讀《把木梳賣給和尚》有感
讀《把木梳賣給和尚》有感1
今天，當(dāng)我讀了《把木梳賣給和尚》之后，我受益匪淺。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一位經(jīng)理讓三位應(yīng)聘者去把木梳賣給和尚，一個(gè)人只賣了一把，一個(gè)人賣了十把，而另一個(gè)人卻賣出了一個(gè)令人瞠目結(jié)舌的數(shù)字——一千把！原因只有一個(gè)，靠智慧與創(chuàng)新。
搞一個(gè)小發(fā)明需要?jiǎng)?chuàng)新，有一次，一個(gè)小朋友看見他爸爸汗流浹背地背著仿佛有千斤重的煤氣罐上樓時(shí)，非常心疼，于是他就和爸爸一起，用鐵棒和橡筋做了一個(gè)類似購物車的架子，給它裝上輪子，用橡筋的拉力讓它自己上樓。結(jié)果，不僅爸爸向他翹起了大拇指，連一位經(jīng)理也用高價(jià)買了這種技術(shù)，令這對(duì)父子發(fā)財(cái)?shù)脑蛑挥幸粋�(gè)，那就是創(chuàng)新。
有一次，我被奧數(shù)題搞得暈頭轉(zhuǎn)向，便拋棄原先的想法，用我以前都沒學(xué)過的一種方法去做，居然成功了！這真是“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”�。槲医忾_奧數(shù)題的還是創(chuàng)新。在日新月異的21世紀(jì)，創(chuàng)新，使黑白電視機(jī)變成了液晶電視；創(chuàng)新，使蒸汽機(jī)變成了隆隆作響的火車；創(chuàng)新，使一把槍變成了機(jī)關(guān)炮；創(chuàng)新，使人類走向了輝煌！
創(chuàng)新與智慧，是一個(gè)閃閃發(fā)光的`方向標(biāo)；創(chuàng)新與智慧，是一條平坦的大道；創(chuàng)新與智慧，是打開成功之門的鑰匙……但創(chuàng)新也是一座高峰，需要我們?nèi)フ鞣粋�(gè)人，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)變成一塊熠熠生輝的寶石！
讀《把木梳賣給和尚》有感2
我讀了《把木梳賣給和尚》這篇文章后，懂得了生活的奧秘，領(lǐng)悟了成功的秘訣。
這篇文章講的是一家公司以一個(gè)特別的題目——把木梳賣給和尚為題，來招聘營銷人才。應(yīng)聘者聽了這個(gè)題目都揚(yáng)長而去，只剩下小張、小李和小王。十天后，三人向經(jīng)理說出了自己的銷售數(shù)量，小王以賣出1000把梳子獲勝，被聘用了。讀完這篇文章后，我想：小王怎么把這1000把梳子賣給和尚的呢？帶著這個(gè)疑問，我再次精度了一遍文章，才明白了小王成功的秘訣：智慧+創(chuàng)新=成功。是啊，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，靈感都是來自于生活的，要懂得成功的秘訣善于發(fā)現(xiàn)，才能成為佼佼者。古時(shí)候，魯班照小孩子用荷葉做傘擋太陽，發(fā)明出了傘，又看到路邊的一種帶鋸齒的草，發(fā)明出了鋸子。在比如幾個(gè)月前，一個(gè)人覺得保鮮膜撕撕太麻煩，便發(fā)明出了“保鮮膜機(jī)”，取得了成功。寫作文也是這樣，假如別人怎么寫，你就怎么寫，那這篇作文就是一篇不成功的作文，相反，如果與別人寫的方法不一樣，那一片好文章就這這樣脫穎而出了。有一次，老師讓我們寫秋天，大多數(shù)同學(xué)都寫：秋天到了，黃頁都像黃蝴蝶似的，從樹上落下來，整個(gè)世界仿佛都成了黃色的海洋。我覺得這樣寫太沒創(chuàng)意，便寫道：秋姑娘披著黃披風(fēng)，帶著一件件黃衣服，來到了人間�？吹叫湓诤L(fēng)中發(fā)抖，給它披一件黃衣服，看到小草都凍得蜷在了一起，秋姑娘也送小草一大件黃衣服……老師看了后，表揚(yáng)了我，說我會(huì)創(chuàng)新。
在人生的道路中，不時(shí)會(huì)有一兩顆絆腳石攔住我們的成功之路，那么此時(shí)，我們只要利用成功的秘訣，就會(huì)獲得成功！
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