學(xué)生課外閱讀有感350字

　　開學(xué)初，我就有一個(gè)想法，找個(gè)清靜的地方，陪著學(xué)生們一起靜心閱讀。農(nóng)村孩子的'閱讀量太少了。于是我從圖書室借來了古今中外的名著20余本，本期望有閱讀興趣的同學(xué)多一些，可是結(jié)果卻讓人大失所望。但我不恢心，有一個(gè)算一個(gè)，有兩個(gè)算兩個(gè)，我都要陪讀。但我驚奇地發(fā)現(xiàn)名著都靜悄悄地躺在書桌里，無人問津，沒辦法我只能拿出幾本《青年文摘》、《讀者》供大家翻看。還好，有五六名同學(xué)堅(jiān)持了下來，每天讀書一節(jié)課，日日都有新收獲。

　　接下來，稍有一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)是在學(xué)習(xí)了《再塑生命》一課后，從課文中學(xué)生們學(xué)到了太多太多，學(xué)生們折服于海倫凱勒作為殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，與此同時(shí)，我還后學(xué)生們推薦了《搖著輪椅上北大》一書，并講述了關(guān)于郭暉的感人事跡，激發(fā)了學(xué)生們閱讀的迫切愿望。學(xué)生們爭(zhēng)著、搶著，讀起來……

　　書籍是人類永不變質(zhì)的營養(yǎng)品，每天堅(jiān)持課文閱讀，一定會(huì)大有所益。