讀《給老師的20條貼心建議》有感400字

　　讀了于老師的建議感觸很深。對待學生真的要有方法和措施，千萬別發(fā)脾氣，而要靜靜地觀察每一個人，目光不要嚴厲，但要屢利、靈活、有神。及時用滿意的表情表揚表現好的學生，表揚要具體。比較調皮的學生則用一種期待的或嚴厲的目光“盯”住他。無效則直接點明，但不要指責，更不能挖苦。要把問題消滅在“萌芽”狀態(tài)。在課堂上師生關系做到融洽，老師盡量不要發(fā)脾氣，懲罰盡量少用，體罰更不可有。寧肯讓教育失敗一次，也不要讓學生記恨你，造成更大的失敗。

　　在教學中，要上好一節(jié)課，須精心備課，把握教材，沒有準備的.課是不成功的課。在教學過程中，會出現許多意想不到的事情，怎樣運用教育機智組織好教學起了非常重要的作用。于老師說的很有內涵。我們該如何培養(yǎng)自己的特長和才能呢？面對學生能不能動情地說話？板書的字能不能讓學生為之贊嘆？我們老師的朗讀能不能讓學生為之感動？豐富的表情，幽默的話語，機靈的眼神，你的所授的知識能不能吸引住學生？我們的教學方法的變化是不是靈活讓學生感到有趣，使他們注意力集中？這就是我們教師教學的藝術。這就需要我們在平時的教學中多積累經驗從每一節(jié)的教學反思中提高。有空閑時間要經常閱讀關于教育學、心理學以及教育教學等方面的著作，要養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習慣。讀書才能充實我們的教學能力，讀書要跟自己的實際聯(lián)系起來，要把讀書所得運用到教學工作中去。只有活到老學到老，不斷地追求不斷地創(chuàng)新充實自己，我們的工作才會更加的出色，我們的生活才會變得豐富多彩！