五年級讀《湯姆叔叔的小屋》有感
五年級讀《湯姆叔叔的小屋》有感1
我翻開書本，被它樸素的文字所吸引，我花了兩天的時間細(xì)細(xì)閱讀完了這本舉世聞名的著作。我仿佛親眼目睹了黑奴的悲慘命運(yùn)，一個高貴的英雄形象出現(xiàn)在我的面前。
湯姆叔叔他雖然忍受著巨大的痛苦，但是他始終堅持著自己的信仰，這樣一個逆來順受、任勞任怨的湯姆使他的敵人都對他十分敬重。然而最后，湯姆還是難逃死亡的命運(yùn)，但是敢于反抗的喬治夫婦卻得到了新生。我從湯姆叔叔的身上得到了許多感悟：不管我們遇到多大的困難，我們都要有必勝的信心，我們要勇于斗爭，敢于反抗，以樂觀的心態(tài)來戰(zhàn)勝困難。湯姆叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣。
整本書中讓我印象最深刻的是逃亡之路。它講述了伊麗莎因為犯一點(diǎn)小錯誤就帶自己的孩子哈利逃跑了，還把湯姆賣掉了，這使黑山姆內(nèi)心一陣狂喜，因為他做夢也想取代湯姆的地位。這寫出了當(dāng)時人心的險惡，人與人之間很冷漠，所以在我們的生活中應(yīng)該要幫助他人而不是冷漠。我們不能像黑山姆和伊麗莎一樣，因為自己的利益而去害了別人。
五年級讀《湯姆叔叔的小屋》有感2
在九世紀(jì)末，美國盛行著一種毀滅性的奴隸制度。這種制度是將非洲等落后地區(qū)的'黑人，強(qiáng)制押到新大陸當(dāng)做家畜式的買賣，遭買賣的黑奴就開始了他們一生被使喚不歇的奴隸生涯�！稖肥迨宓男∥荨贰Ｒ粫鴶⑹龅恼前l(fā)生在那期間的悲慘原故事。
讀完這個故事，我對可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份同情他悲慘的命運(yùn)，我又對殘忍的奴隸主和奴隸商人感到憎恨。憎恨他們的粗暴兇狠，憎恨他們的冷酷無情。我對這種奴隸制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等。我更對偉大的林肯總統(tǒng)感到佩服，佩服他廢除奴隸制度的決心。佩服他廢除黑奴制度的真實行動。
我曾經(jīng)看過一篇課文《奴隸英雄》講的也是奴隸的悲慘。為什么會有這樣不平等的制度呢？美國也有，羅馬也有，他們同把奴隸當(dāng)做會說話的工具。不把他們當(dāng)人看待，甚至拿他們的生活開玩笑！這是何等的不公平的啊！同樣是人，生活在同樣的世界里，可是他們的生活確有天壤之別，一個是不停的指使別人做這做那，另一個則是被命令著做東做西，做東做西，做不好還要挨打挨罵。甚至還要付出生命！我不敢相信現(xiàn)在走在世界最前面的美國，竟有一段黑暗歷史。讀完《湯姆叔叔的小屋》，我真正明白了我們?yōu)槭裁匆粲豕健すす_的做法，凡是人，都應(yīng)該是平等的，不管你是白種人·黃種人·還是黑種人。只有這樣才能使我們的社會變成一個文明的社會
我希望公平·公正·公開的制度能在世界上廣泛確立，不要讓湯姆叔叔的悲劇重演。
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