三年級(jí)學(xué)生讀《窗后的少年》有感

　　這本藍(lán)色封面的《窗后少年》，讓我跟隨書中主人公經(jīng)歷的了一個(gè)個(gè)有趣的故事。

　　看，“我”搬進(jìn)了一家老舊的公寓里，認(rèn)識(shí)了塞弗和坎迪。他們都是對(duì)身邊事物觀察細(xì)微的人，包括每一個(gè)角落。那天，“我”進(jìn)了一間小房屋，看見了坎迪，出來的時(shí)候，塞弗就問，她穿的衣服有幾顆扣子？拖鞋上有什么圖案？當(dāng)然，“我”一個(gè)也沒回答出來……

　　顯然，主人公并不是一個(gè)善于觀察周圍的`細(xì)節(jié)和事物的特點(diǎn)的人。然而，這卻是我們生活中非常重要的一點(diǎn)。比如說你外出游玩，必須觀察到一些重要的細(xì)節(jié)，你才能更加全面地了解那個(gè)地方。如西安是黃土高坡，吃的是面食，口味重辣，所以那里都是豪爽的漢子；而杭州是江南水鄉(xiāng)，吃的十分清淡，因此更多的女孩都是小家碧玉形的。

　　在我們的生活中，觀察是人類必不可少的一部分，雖然有時(shí)候并不能觀察到極致，但只要細(xì)心觀察身邊的重要細(xì)節(jié)就夠了。這些細(xì)節(jié)可能是你寫作的好素材，更是你親近大自然的方法。這個(gè)暑假我去西安游玩，發(fā)現(xiàn)西安的石榴樹十分奇特。那兒的石榴樹樹干是交叉生長(zhǎng)的，樹莖和樹枝的形態(tài)相貌截然不同，就像是兩種不同的樹種組合而成。雖然他們果實(shí)的相貌與南方一般無異，然其果實(shí)卻是果皮白色為甘甜，與我們南方紅色者甘甜不同。

　　其實(shí)早在古代，聰慧的古人通過觀察，得到了許多生活經(jīng)驗(yàn)，像蜻蜓低飛要下雨，日暈后一天是晴天，晴冬至爛年邊……

　　讀了這本書，我收獲頗豐，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了觀察，更學(xué)會(huì)了思考。

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