讀《藍(lán)色的海豚島》有感優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的讀《藍(lán)色的海豚島》有感優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感優(yōu)秀作文1
這幾天，我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本書，書中卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)、友善、堅(jiān)持、獨(dú)立等優(yōu)點(diǎn)讓我深深地震撼了。
讀完這本書后，我將目光投向了放在柜子上藍(lán)綠相間、寫字的地球儀，仿佛看到了藍(lán)色的海豚島。我的眼睛濕潤了�？ɡ仍诤ｋ鄭u上生活了許久，每一天都過得那么有意思、那么有意義。可是我呢？平常過一天是一天；一遇到困難，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)就都不見了；晚上寫作業(yè)總是不太認(rèn)真；學(xué)習(xí)和生活都不夠獨(dú)立；在學(xué)校和同學(xué)一發(fā)生小矛盾就暗自嘀咕好久、把友善丟得無影無蹤。
如果我沒有讀過這本書，我會在海豚島上顫抖著走來走去；而讀過書的我，會學(xué)著卡拉娜的樣子：微笑著修建住所，制造武器，快樂地過每一天，直到有人來救我為止。讀了這本書，我開始學(xué)著做些家務(wù)活，也會在遇到困難時微笑地、井井有條地把問題解決了。
讀了《藍(lán)色的海豚島》，我的.收獲可真大：第一、學(xué)習(xí)了好詞好句、知識；第二、這本書教我認(rèn)識了自然界的事物，使我更了解它、熱愛它；第三、我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、友善、獨(dú)立等優(yōu)秀品德，這是好學(xué)生所必須具備的。
《藍(lán)色的海豚島》是一本讓人受益良多的好書，相信大家看了以后一定會收獲多多的！
讀《藍(lán)色的海豚島》有感優(yōu)秀作文2
在太平洋中有一個平常的島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……從前，這個島上住著印第安人，他們因?yàn)楹ε卤徊东C海獺的阿留申人殺害，離開了這個小島到東方去居住，卻意外地留下了一位小姑娘——卡拉娜。
這是我對《藍(lán)色的海豚島》這本書的介紹，此書就是講述那位小姑娘——卡拉娜在島上18年的艱辛生活。
看完了這本書后，我深深地被卡拉娜堅(jiān)強(qiáng)的意志打動了，食物要自已找，房子要自已造，所有的親人和朋友或死或離，巨大的悲傷沒有人來安慰和分擔(dān)……在這樣的環(huán)境下，誰能不失去意志力呢？如果是我，在失去親人、沒有同伴的情況下，在一個小島上是無論如何都生活不到18年的，但卡拉娜可以。她直觀冷靜地面對著這一切，戰(zhàn)勝野狗，獨(dú)自出海探險，馴服鳥獸，建造新居所，勇捕大章魚，喂養(yǎng)小海獺，遭遇海嘯和地震……克服了重重困難，獨(dú)自在小島上生活了18年。18年的困難和不幸，一個十二歲的女孩忍受了下來，我很佩服她。
卡拉娜還很樂觀。在這么艱苦的環(huán)境下，沒有被壓垮，她馴養(yǎng)蜂鳥，捕魚給受傷的小海獺吃，還分別給它們?nèi)×藘蓚�好聽的名字叫“魯雷”和“芒阿勒”，卡拉娜一直希望別人叫她“魯雷”，而“芒阿勒”是大眼睛的小男孩的意思。她和它們一起玩耍，它們也給卡拉娜帶來了很多的快樂�？ɡ冗�冒著生命危險和阿留申人的一個小姑娘——徒托克交朋友，直到結(jié)束孤獨(dú)的生活。
讀了這本書，我覺得應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在困難面前堅(jiān)強(qiáng)的意志力和樂觀的心態(tài)。
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