讀《竇桂梅老師講課》有感

　　寒假，終于有時間靜下心看點書。從學(xué)校圖書室借來《聽竇桂梅老師講課》，封面上一個中年女子，端莊的衣著，燦爛的笑容，披肩的中發(fā)，哦，一個自信、熱情的好老師形象。是誰呀？我納悶，在小縣城教書的我，天天就圍著教本打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，極少充電，很有一種躲進小樓成一統(tǒng)兩耳不聞窗外事的的味道，聽說過竇桂梅老師這個名字，知道是一個非常有名的語文老師，僅此而已，所以，當(dāng)我在閱讀中得知封面即是竇老師時，既為自己的少見識感到難為情，也為竇老師這么年輕感到高興。

　　看完這本書，覺得竇老師課堂的高超技藝一下子是學(xué)不會的。不過，她課堂導(dǎo)入的不露痕跡，課堂的激情四溢，廣博的知識給我留下了深刻的印象。竇老師就像一個巨大的磁場，學(xué)生就像散落于磁石周圍的鐵屑兒，感情和意志順從于竇老師，依順于她的一顰一笑，一語一字、一動一靜、一展一曲。她就像一個神奇的魔術(shù)師，帶著孩子們幸福地沉浸在語文園地里。

　　以前，我上公開課就是為了完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。而竇老師對空開課的態(tài)度令我豁然開朗：上公開課，就像家中來客必定要灑掃庭院、準備盛宴一樣，其中有緊張的準備，更有展示的興奮，這就像過日子，如果沒有客人，可能會終年粗茶淡飯、散淡隨意，正是那經(jīng)常光顧的客人，使得我的家政技藝一日千里。整頓衣裳起劍容確實辛苦，但課堂，卻在這不斷地整頓和劍容中變得干凈漂亮。說得多好呀，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度預(yù)示什么樣的效果。以后，當(dāng)我再有教研課的任務(wù)，我會記得竇老師關(guān)于公開課的態(tài)度，歡歡喜喜、認認真真去做，必會有更多的收獲。

　　這個寒假真充實，因為我在走近竇桂梅老師。

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