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讀《窗邊的小豆豆》小說有感550字（通用22篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《窗邊的小豆豆》小說有感550字，歡迎大家分享。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 1
夜里，我坐在桌前前，又捧起了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我仍是愛不釋手。讓我喜愛的，不僅是作者的生花妙筆，還有巴學(xué)園給予我的啟示。
漸漸地，我進(jìn)入了那個(gè)學(xué)校。
這本書主要講了黑柳徹子在小時(shí)候的校園生活，從一個(gè)“壞孩子”變成了“好孩子”，并獲得了巨大成就。那么，是什么原因讓小豆豆成功的呢？時(shí)間回到了八十年前，小豆豆來到了巴學(xué)園，于是就遇到了小林宗作校長(zhǎng)。校長(zhǎng)十分和藹可親，第一天就與小豆豆談了四小時(shí)話，可一點(diǎn)也沒表示出不耐煩的樣子。因?yàn)樗珢圻@個(gè)學(xué)校和所有的學(xué)生了，他把每一個(gè)細(xì)節(jié)都想得十分周到，特別是在上課時(shí)，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效的上課方法。怪不得小豆豆的媽媽總是說校長(zhǎng)是一個(gè)偉大的人。
“你們每個(gè)人都是一樣的�！边@是校長(zhǎng)說過的話，讓我思緒萬千：巴學(xué)園的學(xué)生有許多是殘疾兒童，他們?cè)跄軙?huì)與正常人一樣？這句話不僅可以讓那些兒童不產(chǎn)生自卑的心理，還讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要保護(hù)殘疾兒童的心理，所以，在巴學(xué)園，每個(gè)人都是平等的。
在午飯中，如果孩子們挑食怎么辦？面對(duì)這一問題，校長(zhǎng)想了一個(gè)絕妙的主意，將午飯從平淡無味變成了“山的味道，海的.味道”，這個(gè)辦法，大大增加了孩子們吃飯的興趣，讓學(xué)生們?cè)谕嬷谐砷L(zhǎng)。
然而，這個(gè)美好的學(xué)校，還是被世界第二次大戰(zhàn)的炮火焚毀了。讀到這里，我不禁驚訝，在這之前，小豆豆他們根本就不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的魔爪已經(jīng)伸向了東京！我無法想象校長(zhǎng)是如何隱瞞這個(gè)是事實(shí)的，他為了孩子們，居然如此用心良苦，沒有比這更好的校長(zhǎng)了。
讀完后我合住書，在想：我長(zhǎng)大以后也要開一所“巴學(xué)園”。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 2
暑假里，我一邊看老師介紹的這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。
當(dāng)我看完這本書后，我很受感動(dòng)。講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的'電車車廂；它的校長(zhǎng)在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……
總之，我讀了后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 3
今天，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書寫了主人公小豆豆——也就是作者自己，黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是個(gè)很可愛很有想象力的小女孩，她會(huì)將課桌抽屜開開關(guān)關(guān)上百次，會(huì)請(qǐng)大街上的宣傳藝人來演奏，還會(huì)和燕子說話�？墒�，在教室里老師很頭痛，就這樣小豆豆被第一個(gè)學(xué)校退學(xué)了。
于是，小豆豆來到了用電車當(dāng)教室的“巴學(xué)園”，小林校長(zhǎng)聽她說了四個(gè)小時(shí)的話，小豆豆便成了這個(gè)新學(xué)校的學(xué)生。
在這個(gè)只有五十個(gè)學(xué)生的學(xué)校，有著獨(dú)特的教學(xué)方法：“小學(xué)生們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，先上語文課也行，先上算術(shù)課也行，都是可以的�！�
事實(shí)證明，這種教育方法奏效，小豆豆上課不再好動(dòng)了，而從后記看來，學(xué)生們各有不錯(cuò)的成就。
這里面最令我難忘的人是小林先生。他是巴學(xué)園的校長(zhǎng)。他細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)孩子，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中專門為高橋設(shè)計(jì)了適合他矮個(gè)子的項(xiàng)目；對(duì)嘲笑泰明的女老師發(fā)火；每天對(duì)小豆豆說“你是一個(gè)好孩子”�？墒俏覀兩钪械�.老師呢？每天對(duì)自己的學(xué)生不是罵就是罰，每天枯燥古板地重復(fù)課文，布置習(xí)題，效率極低。我覺得，像巴學(xué)園這樣的老師，教學(xué)才是學(xué)生真正喜歡、真正有效的。我希望所有老師都能像小林先生一樣懂得孩子、信任孩子、尊重孩子。
所以，最后我想說：“讓孩子們擁有一個(gè)快樂的童年吧！”
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 4
《窗邊的小豆豆》是日本著名作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、快樂的時(shí)光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長(zhǎng)，一位仁慈的媽媽，當(dāng)然，還有一個(gè)既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運(yùn)兒，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時(shí)候讓抽屜的蓋子一開一關(guān)，弄的砰砰響，和外面路過的人打招呼。最后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學(xué)，但后來卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長(zhǎng)，這個(gè)小林校長(zhǎng)很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的.話題，聽四個(gè)小時(shí)也不打呵欠，讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他！
他用廢棄的電車改裝成上課用教室，像在跑動(dòng)的車廂上課一樣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，他把孩子帶到大自然中去“散步”，他讓每個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣生理有缺陷的孩子。
在炎熱的夏天的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)讓老師把操場(chǎng)打掃干凈，然后放上水，讓他們游泳。不過我覺得好那個(gè)啊！不穿泳衣游，而且還是男女……不過校長(zhǎng)是因?yàn)槿幌窀邩蚓菢由碛腥毕莸暮⒆芋w會(huì)到大家和你自己都是一樣的。校長(zhǎng)的做法很不錯(cuò)（希望我們學(xué)校不要這樣��！好恐怖�。。�！
我喜歡巴學(xué)園，也喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 5
老師家長(zhǎng)眼中，小豆豆是個(gè)頑皮的孩子。以至于沒有學(xué)校愿意接收她。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她進(jìn)入了巴學(xué)園，從此，她愛上了巴學(xué)園，因?yàn)椤皩?duì)于小豆豆來說，巴學(xué)園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事�！�
巴學(xué)園不僅和別的學(xué)校的校名比起來怪怪的，就連設(shè)計(jì)也是千奇百怪，走進(jìn)學(xué)校，卻只能看見電車，沒什么教室，但再走近，哈，原來是一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長(zhǎng)啦，校長(zhǎng)是個(gè)和謁可親的人，也許是因?yàn)樗奈淬蕴貏e了解孩子們，小豆豆很喜歡這個(gè)校長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校。
說起不一樣，還得說說上課。在巴學(xué)園里上課是自由的。老師是會(huì)在黑板上寫上學(xué)習(xí)科目，同學(xué)們選擇喜歡的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這是個(gè)聰明的辦法,同學(xué)們就不會(huì)出現(xiàn)心不在焉的情況了。
小豆豆在這個(gè)校園里交到了志同道合的'伙伴，也發(fā)生了許多趣事，在這個(gè)學(xué)校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績(jī)單，第一次在學(xué)校露營(yíng)……，體驗(yàn)了她從未做過的事，露出了平生最最發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，卻舍不得放下。多想變成文中那調(diào)皮可愛的小豆豆，多想在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)，我向往著那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那么的充實(shí)。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 6
我看了《窗邊的小豆豆》這本書，作者是黑柳切科，這本書的主人公小豆豆，一個(gè)因?yàn)檎{(diào)皮被輟學(xué)的孩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這本書非常有趣，內(nèi)容生動(dòng)，引人入勝，豐富多彩。
小豆豆剛上一年級(jí)的時(shí)候，覺得一切都很陌生。學(xué)校的課桌和家里的課桌不一樣。家里的課桌抽屜是拉出來的，但學(xué)校的課桌是掀開蓋子的。小豆豆從沒見過這樣的表，覺得很有意思，就不停地開關(guān)。有時(shí)我站在窗邊向外看，和路過的宣傳藝人打招呼，影響其他同學(xué)上課，所以小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被原學(xué)校開除。
輟學(xué)后，媽媽給她找了一所新學(xué)校——巴學(xué)園。到了巴學(xué)園之后，小豆豆就覺得這個(gè)學(xué)校和其他學(xué)校不一樣。教室是用舊電車搭建的，每天不用穿校服，午餐是她帶回家的“海味、山味”。品味”，沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，每節(jié)課都按照自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。孩子們可以在大廳地板上畫畫，在游泳池里裸泳，帶毯子在大廳里露營(yíng)，攀爬自己的小樹。
在巴學(xué)園，小豆豆不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心和幫助別人。在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的'是平等的愛、寬容和真誠。
我突然覺得，我對(duì)自己與這所學(xué)校的不同不再那么驚訝了。相反，我覺得這是一個(gè)令人向往的地方。沒有約定俗成的規(guī)則，沒有師生之間的等級(jí)差距，沒有學(xué)習(xí)帶來的負(fù)擔(dān)。壓力。這時(shí)候我開始羨慕小豆豆了，好想成為小豆豆，這樣我也可以去美麗自由的巴學(xué)園。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 7
黑柳徹子---小豆豆，一個(gè)在大家眼里的“怪女孩”，一個(gè)因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的孩子�！洞斑叺男《苟埂愤@本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林先生的`愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴學(xué)園被燒毀了，小豆豆就這樣離開了愛她的校長(zhǎng)先生。
我最難忘的是校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說的一句話“你真是一個(gè)好孩子”，校長(zhǎng)先生想讓小豆豆知道：“你雖然有很多地方不像一個(gè)好孩子，但是，你真正的性格并不壞，有好多好的地方，老師理解你�！毙ｉL(zhǎng)先生是多么的愛小豆豆啊!
的確，小豆豆有時(shí)會(huì)做出特別奇怪的事情來，常常搞得自己“受傷”。但小豆豆又是一個(gè)心底非常善良的孩子，她一直都在幫助那些生理上有缺陷的同學(xué)。在日常生活中，我有時(shí)也不能盡自己的能力去幫助一些有困難的人。有一次，我在過馬路的時(shí)候看見一位老婆婆手提一袋菜，走起路來非常吃力。而我只是看了一眼，就轉(zhuǎn)過頭去，沒有當(dāng)做一回事。如果這時(shí)候小豆豆是我，她一定會(huì)跑過去扶著老婆婆吧。所以，就像校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆說的那句話一樣，小豆豆真的是一個(gè)好孩子。
校長(zhǎng)先生對(duì)小豆豆的愛護(hù)和引導(dǎo)，讓我明白一位教育家的真正意義，我十分榮幸讀了這本書。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 8
當(dāng)我一看見粉紅色封面的《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)，就已經(jīng)被它吸引住了，翻開里面的內(nèi)容，從閱讀第一個(gè)故事“第一次來車站”開始，就已經(jīng)愛不釋手，一口氣用了兩天的時(shí)間就把這本書看完了。這是我目前最喜歡的課外書，也是我讀得最仔細(xì)最專心的課外書。
我仿佛已經(jīng)和書中的主人公小豆豆成了好朋友，她天真爛漫、調(diào)皮搗蛋的樣子似乎經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，她樂于助人的事件更是深深地印在我的腦海中。小豆豆會(huì)為了讓同學(xué)泰明能爬上樹在烈日炎炎下搬來梯子和腳手架；她會(huì)為了不讓美代眼紅而放棄戴自己心愛的蝴蝶結(jié)；她會(huì)為了讓野狗試一試能驗(yàn)出是否生病的'樹皮而差點(diǎn)被野狗咬傷…小豆豆就是如此心地善良的一個(gè)小女孩，讓我如此佩服她，如此喜歡她，如此想和她成為朋友。
同時(shí)，我也好羨慕小豆豆，因?yàn)樗梢栽诎蛯W(xué)園那樣的學(xué)校上學(xué)，用廢棄的電車當(dāng)教室，用樹木當(dāng)圍墻，用“山的味道，海的味道”當(dāng)午餐，用課內(nèi)時(shí)間散步學(xué)習(xí)課外知識(shí)…還有那位尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的小林校長(zhǎng)，這所有的一切，都令我不由自主地愛上了巴學(xué)園。
看完了《窗邊的小豆豆》這本書后，我希望自己也可以在沒有固定的座位，沒有固定的課程，時(shí)刻充滿著快樂的學(xué)校上學(xué)，像小豆豆一樣，無拘無束地學(xué)習(xí)，自由自在地學(xué)習(xí)。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 9
在放暑假的時(shí)候，我在媽媽的推薦下讀了一本好書《窗邊的小豆豆》。
這本書寫了一個(gè)叫小豆豆的日本小姑娘，因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了。后來，她來到了一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，被校長(zhǎng)呵護(hù)下，怪怪的小豆豆也變成了一個(gè)讓人能接受的孩子。我對(duì)這本書印象最深刻的是有一天小豆豆的媽媽帶她坐電車，小豆豆不舍得把票交給檢票的叔叔，體現(xiàn)了小豆豆很可愛。后來她去巴學(xué)園上學(xué)，在校門外，她看著校園很特殊，圍墻是用大樹和花草圍起來的，不是像普通的學(xué)校那樣是水泥圍墻，教室也是用一輛廢棄的電車改裝的，她感到很新奇，“怎么會(huì)有這么好玩的學(xué)校呀？”小豆豆是這樣想的。我也很羨慕她，我也想上這樣的學(xué)校，而且校長(zhǎng)就是這個(gè)學(xué)校的老師。這個(gè)學(xué)校的大門也不是普通的`大門，是兩個(gè)土柱子，上面掛了一個(gè)牌子寫著《巴學(xué)園》。她在這個(gè)學(xué)校里上學(xué)有很多好朋友。有一天校長(zhǎng)帶她們?cè)谕饷媛稜I(yíng)，而且營(yíng)地在改裝過的大電車旁邊，這個(gè)經(jīng)歷讓她們很高興。最后校長(zhǎng)的學(xué)校在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)被飛機(jī)炸毀了，這就是我記得的所有小豆豆的經(jīng)歷了。
這本書讓我想到的是校長(zhǎng)把小豆豆這個(gè)調(diào)皮的小孩教的很好了，校長(zhǎng)把他自己的時(shí)間都用在了教育小豆豆她們身上，校長(zhǎng)很喜歡她們，她們也熱愛校長(zhǎng)，她們?cè)谶@個(gè)學(xué)校都學(xué)習(xí)得很愉快。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 10
黑柳徹子——小豆豆，一個(gè)在大家眼里怪女孩，一個(gè)一年級(jí)因?yàn)檎{(diào)皮被退學(xué)的孩子�！洞斑叺男《苟埂酚涗浟怂齺淼叫聦W(xué)校后的真實(shí)時(shí)光，為她輝煌的一生奠定了基礎(chǔ)。我很榮幸成為這本書的讀者之一。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來到巴基斯坦學(xué)院。在小林先生的愛和指導(dǎo)下，在普通人眼中，奇怪的小豆豆逐漸成為一個(gè)每個(gè)人都能接受的'孩子。在一場(chǎng)大火中，巴基斯坦學(xué)院被燒毀，小豆豆離開了愛她的校長(zhǎng)。
我最難忘的是校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說的你真是個(gè)好孩子。校長(zhǎng)想讓小豆豆知道：雖然你有很多地方不像一個(gè)好孩子，但你真正的性格并不壞，有很多好地方，老師理解你。校長(zhǎng)先生是多么愛小豆豆��！
的確，小豆豆有時(shí)會(huì)做出特別奇怪的事情，經(jīng)常讓自己受傷。但小豆豆又是一個(gè)心底很善良的孩子，她一直在幫助那些身體缺陷的學(xué)生。在日常生活中，我有時(shí)不能盡力幫助一些有困難的人。有一次，當(dāng)我過馬路時(shí)，我看到一位老婦人手里拿著一袋蔬菜，走路很困難。而我只是看了一眼，轉(zhuǎn)過頭，沒有當(dāng)回事。如果這個(gè)時(shí)候小豆豆是我，她一定會(huì)跑去扶老婆婆。所以，就像校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說的，小豆豆真的是個(gè)好孩子。
校長(zhǎng)對(duì)小豆豆的愛和引導(dǎo)讓我明白了一個(gè)教育家的真正意義。我很榮幸讀到這本書。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 11
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。從這本書中我也認(rèn)識(shí)了這位可愛又聰明的小主人公—小豆豆。
小豆豆剛開始上的小學(xué)是一位是有名的學(xué)校。在這里，雖然教學(xué)質(zhì)量，環(huán)境都很不錯(cuò)，但小豆豆的性格好像不適合那里。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆卻突然站起來與窗外的小鳥說話，上課時(shí)總是做小動(dòng)作東張西望，老師也批評(píng)過她很多次，她仍然不改，后來實(shí)在受不了她了，要求她做退學(xué)處理。但是這種情況下，誰愿意接收我們的小豆豆呢？
她的幸運(yùn)之神降臨了。有一位愿意聽她講四個(gè)小時(shí)話的小林校長(zhǎng)出現(xiàn)啦，這就是神奇的學(xué)�！蛯W(xué)園。這時(shí)的小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園來上學(xué)，這時(shí)巴學(xué)園環(huán)境非常簡(jiǎn)陋，用電車當(dāng)教室，全校僅有50個(gè)學(xué)生，但是她的教學(xué)方式非常的`別出心裁，上課讓學(xué)生自主選擇科目。
孩子喜歡哪科就專研哪科！散步，讓學(xué)生到野外去，在無形中增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)。比賽呢，他就鍛煉學(xué)生的膽大心細(xì)活動(dòng)呢，培養(yǎng)學(xué)生的互助互愛。曾經(jīng)在別人眼中怪怪的小豆豆來到這個(gè)特別學(xué)校后，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子了，而且學(xué)習(xí)非常越來越好，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣！
遺憾的是，巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸毀了，這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍。更加珍惜現(xiàn)在的和平年代。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長(zhǎng)，也喜歡巴學(xué)園。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 12
一個(gè)星期天，我和我在新華書店讀書。我不小心寫了一本書《窗邊的小豆豆》。這本書是日本女作家寫的。僅日本版就賣出了938萬本書。這本書是日本歷史上最暢銷的書。它已被翻譯成33種文本，并介紹到世界各地。
看完介紹后，我不禁對(duì)這本書感興趣，所以我找到了一個(gè)安靜的地方，津津有味地讀了它。這本書講述了作者黑柳徹子（昵稱小豆豆）上小學(xué)時(shí)的故事。作者因淘氣而輟學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的照顧下，人們眼中奇怪的小豆豆逐漸成為每個(gè)人都能成為的好孩子。
這本書中的巴學(xué)園不僅吸引人，也吸引人。巴學(xué)園是由矮樹制成的，樹上有綠葉。巴學(xué)園的教室是一輛真正的電車，但它跑了。巴學(xué)園的.午餐是山的味道，海的味道，飯前唱歌。巴基斯坦學(xué)院不按課程上課。早些時(shí)候，老師在黑板上寫下了他需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。學(xué)生們開始學(xué)習(xí)他們喜歡的科目。如果他們不明白，他們可以請(qǐng)老師到座位上給你解釋，這樣他們就不會(huì)在課堂上分開……巴學(xué)園普通沒有的東西都被吸引了！
小豆豆是個(gè)好媽媽。媽媽對(duì)剛上一年級(jí)的小豆豆說：是的，你已經(jīng)退學(xué)了！我們又找到了。如果我們退學(xué)，我們就不會(huì)想要你了！就這樣，當(dāng)小豆豆走進(jìn)公園時(shí)，他感到沮喪和緊張！扎根的電車教室很無聊！
這本書給了我笑聲和感動(dòng)。我真的很想學(xué)習(xí)！
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 13
長(zhǎng)假里，我讀了不少文學(xué)書，其中，最讓我念念不忘的是《窗邊的小豆豆》。它的作者是日本的黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》這本書是作者小時(shí)候的一段真實(shí)故事。小豆豆由于調(diào)皮，被學(xué)校退學(xué)了，媽媽為此很是頭疼，才一年級(jí)就被退學(xué)了！但媽媽并沒有把退學(xué)的事告訴小豆豆，而是讓小豆豆去巴學(xué)園上學(xué)。小豆豆一下就喜歡上了巴學(xué)園，這里面是電車教室，校門是由兩棵高大的樹組成的，很簡(jiǎn)樸。小豆豆和校長(zhǎng)小林先生講了四個(gè)小時(shí)的'話，在這之前或在這之后，都沒有一位大人這樣過。小林先生總是對(duì)小豆豆說：“真是一個(gè)好孩子！”于是，小豆豆也認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子。她總是喜歡看到東西后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑上去跳在上面，因此，引來了很多麻煩。小林先生從沒有阻止小豆豆做事情，只是要求她干完后把東西放回原位。中午還要帶飯盒，要帶來“山的味道和海的味道”這兩樣菜譜。小豆豆覺得這里所有的東西，包括人，都很新奇、有趣。后來，這里由于一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，讓巴學(xué)園夷為平地，化為灰燼了……
讀了這本書，我有點(diǎn)喜悅和遺憾。喜悅的是，我讀了一本好書，懂得了許多我不知道的事情；遺憾的是，這所與眾不同的學(xué)校最后不復(fù)存在了。讀完整本書，讓我明白：雖然人生經(jīng)歷許多坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有美好的結(jié)局。同學(xué)們，讓我們一起去讀一讀吧！
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 14
你見過能聽一個(gè)五歲的孩子嘮叨四個(gè)小時(shí)的大人嗎？我沒見過，但是小林宗作先生就是；你聽過校長(zhǎng)建議家長(zhǎng)讓孩子們穿最差的衣服來學(xué)校嗎？而他的目的竟然是為了讓孩子們沒有顧忌地去玩耍，小林宗作先生卻能想出這樣的建議；你能想象一位校長(zhǎng)陪著大家在學(xué)校的禮堂里搭帳篷”野營(yíng)”嗎？很難想像，可他卻做到了。
這是一個(gè)偉大的校長(zhǎng)，一個(gè)能探索孩子們內(nèi)心的校長(zhǎng)。在他的教育下，孩子們能無拘無束地釋放自己的天性，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。小林宗作的用心良苦都是為了孩子們能度過一個(gè)愉快的.童年。在小林宗作的巴學(xué)園里，沒有歧視，沒有自卑，校長(zhǎng)讓大家認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是與眾不同，沒有強(qiáng)弱之分，這一點(diǎn)是多么寶貴啊！在巴學(xué)園里出了許多了不起的人物：動(dòng)畫大師宮騎俊、作家黑柳徹子、物理學(xué)家阿泰……而在我們中國(guó)，學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)開始“享受”應(yīng)試教育，瘋狂地學(xué)習(xí)，瘋狂地應(yīng)試，總想著往前面趕。因此，我們每一天都背著沉重的包袱，童年的時(shí)光全部花在學(xué)習(xí)上了，為的只是考個(gè)好成績(jī)。其實(shí)我們中國(guó)人是很聰明的，可是為什么很少有中國(guó)人為世界做出了巨大貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾獎(jiǎng)呢？是因?yàn)槲覀兺陼r(shí)的想象力和創(chuàng)造力都被學(xué)習(xí)這個(gè)沉重的包袱勒殺了，所以中國(guó)的教育要向國(guó)外學(xué)習(xí)，要向玩耍的童心道歉。
小林宗作是一個(gè)偉大的校長(zhǎng)，他對(duì)教育，對(duì)孩子是那么熱愛。我也想去巴學(xué)園，去聽他的教誨，去享受他的“縱容”！
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 15
最近，我們班級(jí)開展了“親子閱讀”活動(dòng)，我和媽媽利用一周的時(shí)間讀完了《窗邊的小豆豆》一書，并每天用視頻打卡的方式記錄著我們的親子閱讀時(shí)光。
這本書講述了作者黑柳徹子小時(shí)候的故事。小豆豆是一個(gè)天真無邪、無拘無束、充滿好奇心，甚至很調(diào)皮的小女孩。她上的第一所小學(xué)開除了她，原因就是她太調(diào)皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當(dāng)她來到巴學(xué)園后，小林宗作校長(zhǎng)給她帶來的一切，從此改變了她的`人生，使她后來成為了一個(gè)對(duì)孩子格外了解的優(yōu)秀作家。
我覺得《窗邊的小豆豆》這本書有著綠茶一樣的味道，這茶中有苦澀：那是洛基死了；最好的朋友泰明死了；集市上買來的小雞死了；最后，就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一場(chǎng)大火。當(dāng)然了，也會(huì)有香甜：那是小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識(shí)了許多的新朋友；在暑假里去溫泉旅行；在集市上得到了夢(mèng)寐以求的兩只可愛的小雞；在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
巴學(xué)園里也有許多讓我羨慕的事，他們可以在飯后去散步，還可以在暑假時(shí)去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去；他們還組織去野炊，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品，太有趣了吧……
同學(xué)們，聽了我的介紹，你是否也喜歡上了這本書呢？那就跟著小豆豆一起分享學(xué)習(xí)和生活中的快樂吧！
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 16
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》。在沒讀這本書之前，就已經(jīng)聽很多人推薦過，直到翻開書頁，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書講述了小豆豆的兒童時(shí)代，她因?yàn)樯险n不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學(xué)退學(xué)。但可貴的是她媽媽并沒有責(zé)怪她，而是給他找了一個(gè)名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類，小林校長(zhǎng)能耐心的聽他講述四個(gè)小時(shí)而不打一個(gè)哈欠，能把營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐歸結(jié)為簡(jiǎn)單的海里和山上的東西，能因?yàn)橥瑢W(xué)們的不喜愛而擦掉自己所作的校歌...... 在這里孩子們有真正的小樹做的校門，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學(xué)的課程...... 總之，巴學(xué)園就是孩子的天堂，這里沒有尊卑貴賤，沒有歧視，沒有壓抑，有的只是平等歡樂與尊崇天性。
在閱讀的過程中，孩子就被巴樂園中的一切所深深吸引，我也一次次的`被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點(diǎn)作業(yè)。但迫于現(xiàn)實(shí)原因，家長(zhǎng)和老師也只能不停的讓他們做練習(xí)，上輔導(dǎo)班。現(xiàn)實(shí)就是如此，你放縱天性，就跟不上現(xiàn)行的教育體制，所以老師和家長(zhǎng)也很為難。
巴樂園之所以讓么令人向往，就是因?yàn)槲覀兊貌坏�，它就是一個(gè)夢(mèng)一般的存在。看過這本書，我也學(xué)會(huì)了更加體諒孩子，在現(xiàn)實(shí)容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛吧，他們畢竟還是個(gè)孩子。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 17
《窗邊的小豆豆》是從小孩的眼光出發(fā)、去了解和認(rèn)知這個(gè)世界。小孩子的世界充滿著對(duì)末知的好奇心，是沒有約束概念的，所以當(dāng)小豆豆樂此不疲地開關(guān)學(xué)校的桌子，在上課時(shí)間站在窗戶邊上大聲叫喊化妝廣告宣傳員，與燕子搭話，在老師要求重畫國(guó)旗時(shí)畫出了軍艦的旗子，并且涂鴉到了課桌上的.時(shí)候，她沉浸在自己的世界中，并沒有發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)影響到了老師的上課。這個(gè)時(shí)候，豆豆一年級(jí)，卻被退學(xué)了，原因是(把學(xué)校攪得不得安寧的事)如果能數(shù)的過來的話。
我是一個(gè)教育工作者，而那些小朋友正是需要我們鼓勵(lì)和引導(dǎo)的對(duì)象，《窗戶邊的小豆豆》正是給我們展現(xiàn)了這兩個(gè)角色，但它更多的是從小孩的角度出發(fā)。到底什么是真正的朋友？在第一次與校長(zhǎng)見面，豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，校長(zhǎng)的耐心傾聽。錢包掉廁所里了，豆豆掏糞池被校長(zhǎng)看見。沒有過多的話，只說了記得把挖出來的東西還回去，教育欺負(fù)女生的男同學(xué)對(duì)女孩子要尊重，因?yàn)榕蠋煹囊痪洹案邩蛲瑢W(xué)恐怕就有(尾巴)吧”而在廚房嚴(yán)肅斥責(zé)老師。所以校長(zhǎng)真正是我們的朋友啊。這正是體現(xiàn)了溝通與傾聽的重要性。
將我們的年齡縮小，回到豆豆的那個(gè)年嶺，我們都是這樣長(zhǎng)大的，好動(dòng)，調(diào)皮，搗蛋，但我們也有我們珍貴的東西，小伙伴的友誼，一個(gè)小小的物件，也許還有忘記了的秘密。小時(shí)候的自己對(duì)長(zhǎng)大充滿了向往，也有著很多的夢(mèng)想，暫且不去想它能不能被實(shí)現(xiàn)，好像就是那一瞬間冒出來的念頭。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 18
這個(gè)暑假我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。封面上繪著一個(gè)天真無暇的小女孩，她眨巴著一雙水汪汪的大眼睛，好像有無數(shù)的問題要向讀者提問。
翻開這本書，你就會(huì)感受到主人公小豆豆的小學(xué)生活有開心的、有難忘的、有憤怒的。每一個(gè)故事都讓人回味無窮。讓我印象最深刻的是小豆豆這樣的一件事：一次，小豆豆與洛基一起玩“狼游戲”，洛基還小，分不清什么是真格，就玩起來了，一口真咬下了小豆豆的耳朵，此時(shí)此刻，小豆豆的耳朵鮮血直流，小豆豆的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了連忙把小豆豆送往醫(yī)院，途中，小豆豆忍著疼痛，還一再哀求爸爸媽媽不要把洛基扔掉，在小豆豆的再三要求之后，爸媽終于答應(yīng)了。從這件事中，我們就可以知道小豆豆是個(gè)多么善良、多么愛護(hù)小動(dòng)物的孩子，她純真的心靈時(shí)時(shí)刻刻感染者我，使我仿佛身臨其境：我也來到了小豆豆的身邊，與她談心。小豆豆的性格開朗活潑，又懂禮貌。
《窗邊的小豆豆》這本課外書，它時(shí)時(shí)刻刻的啟發(fā)，要做一個(gè)令人喜歡的.好孩子，不要把什么煩惱都憋在心里，要學(xué)會(huì)與人相處，友好交流。
多讀書，好讀書，讀好書，是我的習(xí)慣�！白x書破萬卷，下筆如有神”不無道理。正因?yàn)槲覑圩x書，還愛進(jìn)入書中故事的角色，這使我的心靈充滿無限的快樂！
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 19
今天我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》，這本書十分有趣。故事的主人公小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮的小女孩。這本書作者是，日本作家電視主持聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子。小豆豆是調(diào)皮第一名。因?yàn)槊看谓趟R(shí)的老師都會(huì)把她媽媽請(qǐng)過來說您家小姑娘在這里上學(xué)的話，整個(gè)班級(jí)的`學(xué)生都會(huì)受到干擾，請(qǐng)您把她送到別的學(xué)校去。
有一次，小豆豆在學(xué)校上課時(shí)，把桌蓋子開開關(guān)關(guān)，上默寫課時(shí)又把桌蓋子開開關(guān)關(guān)弄出很大的噪音。還有一次上課時(shí)小豆豆就跑出門跟宣傳藝人打招呼，把所有同學(xué)都引來了，同學(xué)們都讓宣傳藝人來表演，老師氣得臉都發(fā)紫了，表演完了，同學(xué)們都回來上課了，只有小豆豆還在窗邊等著和宣傳藝人打招呼，小豆豆可真淘氣，笑死我了。
小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”巴學(xué)園里親切，隨和的教育方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，變的活潑開朗樂于助人，對(duì)待別人十分友好，幫阿泰明削鉛筆，而自己的鉛筆啃幾口就行了。
故事的結(jié)局是在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下順利和大家一起學(xué)習(xí)一起相處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆的樂于助人、開朗、活潑的精神。這本書充滿了童真童趣，非常適合我們?nèi)ラ喿x，如果你也感興趣，就趕快找來讀一讀吧。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 20
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)淘氣的女孩來到巴學(xué)園，發(fā)生了一系列有趣的故事。
這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學(xué)�！贰ⅰ拔蚁矚g！”、《校長(zhǎng)先生》、《盒飯》、《從今天開始上學(xué)》等61個(gè)有趣的故事。
其中，我最向往的是“山的味道，海的味道”。巴基斯坦學(xué)院的小林校長(zhǎng)讓每個(gè)孩子中午的盒飯都帶上山和海里的食物；讓孩子講故事，鍛煉口才，教大家知識(shí)，創(chuàng)作“吃飯歌”。小林先生是一位和藹可親的`校長(zhǎng)，也是一位知識(shí)淵博、幽默、體貼的大朋友。
此外，校長(zhǎng)還努力命名“巴基斯坦學(xué)院”。就像小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽：“什么是‘巴基斯坦’？”巴基斯坦學(xué)院的“巴基斯坦”是指由黑白“巴基斯坦”圖案組成的標(biāo)志，這代表了校長(zhǎng)的愿望是孩子們可以在身心兩個(gè)方面得到和諧的發(fā)展，
校長(zhǎng)一直在考慮如何讓孩子的身體素質(zhì)不受周圍成年人的傷害，讓難得的素質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。他經(jīng)常感嘆：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會(huì)讓孩子們用心去感受大自然，傾聽神之聲、觸摸靈感的能力也會(huì)逐漸下降！”
有一次，校長(zhǎng)看到小豆豆從糞池里掉下來的錢包。他沒有像大多數(shù)人那樣勸阻或幫助少數(shù)人。相反，他像對(duì)待成年人一樣說：“完成后，把它放回原來的地方�！边@充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)孩子的充分信任。
在這本書中，二戰(zhàn)期間日本資源匱乏，孩子們天真無邪。我不知道發(fā)生了什么，這讓人心碎，也襯托出小林校長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 21
我很喜歡黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》這本書，因?yàn)槔锩鎸懙耐瑯邮俏覀冃W(xué)時(shí)期的生活故事。
書中講的是一個(gè)叫小豆豆的女孩，因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)，后來轉(zhuǎn)到巴學(xué)園所發(fā)生的故事。
我非常喜歡巴學(xué)園，因?yàn)榘蛯W(xué)園里沒有歧視，沒有嘲笑，只有真誠，只有平等。小豆豆在巴學(xué)園里認(rèn)識(shí)了很多朋友，有泰明，有高橋君，有美代。在那里，特別新奇的是午餐的.時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”。每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來安排課程；在爬別人的樹之前，要說：“不好意思，打擾了”……巴學(xué)園的一切，讓小豆豆成為一個(gè)心地善良的孩子。
小豆豆還認(rèn)識(shí)了有博大情懷的小林校長(zhǎng)。小豆豆犯錯(cuò)時(shí)，小林校長(zhǎng)不會(huì)直接嚴(yán)厲的批評(píng)她，而是慢慢的教育她，讓她自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。校長(zhǎng)經(jīng)常用“你真是一個(gè)好孩子”來鼓勵(lì)大家。小林先生特殊的教育方式，教育出了一批批成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚、個(gè)性十足的學(xué)生。
《窗邊的小豆豆》是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)教育和愛的故事。在小豆豆身上，我看見了自己：天真，淘氣，可愛，好奇……因?yàn)樘詺�，我以前學(xué)習(xí)很不理想，在學(xué)校我也遇到了好的老師，好的同學(xué)，還有我的好爸媽。在他們耐心，認(rèn)真的幫助下，讓我一步步變成了認(rèn)真好學(xué)、善良可愛的好學(xué)生。雖然現(xiàn)在我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�不是最優(yōu)秀，但我會(huì)繼續(xù)努力，持之以恒，總會(huì)有一天我會(huì)變成最優(yōu)秀的！
讀《窗邊的小豆豆》小說有感 22
窗邊的小豆豆是二年級(jí)的時(shí)候，老師給我推薦了一本書。看完之后，我感觸很深。
小豆豆是一個(gè)天真活潑的孩子。一開始，學(xué)校的老師不能接受小豆豆，因?yàn)樾《苟乖谡n堂上總是違反課堂紀(jì)律，讓全班都不能上好課�？蓱z的小豆豆被老師退學(xué)了。幸好媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園。自從他走進(jìn)巴學(xué)園大門后，他感覺很特別。首先，校長(zhǎng)先生的耐心讓他感覺很特別。小林宗作校長(zhǎng)聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)，這是第一次！還讓她覺得放在巴學(xué)園的電車教室很特別。坐在這里，小豆豆感覺就像一邊學(xué)習(xí)一邊旅行，這種感覺真是太棒了！
這本書告訴我不要急于成功。小豆豆是這本書的作者——黑柳徹子。雖然他年輕時(shí)很淘氣，但在巴基斯坦學(xué)院學(xué)習(xí)后，這些事情并沒有影響她的未來，這表明我們不應(yīng)該因?yàn)闀簳r(shí)的問題而否認(rèn)一切。我也從這本書里知道要包容別人。比如小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被輟學(xué)，但是她媽媽并沒有對(duì)她生氣，而是善待她，像什么都沒發(fā)生一樣幫助她。我羨慕小豆豆有這樣的老師、母親和學(xué)校。事實(shí)上，有時(shí)我們的`孩子會(huì)犯各種無意識(shí)的錯(cuò)誤，在這個(gè)時(shí)候，也請(qǐng)成年人更寬容。如果我們犯錯(cuò)誤，成年人不是很生氣，而是耐心，親切地指出我們的錯(cuò)誤，告訴我們?nèi)绾渭m正，這樣我們就可以快速糾正，慢慢成長(zhǎng)！
這本書告訴了我們很多真相。將來，我會(huì)讀更多的書，博學(xué)多聞的人！
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