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讀徐渝江《揮動(dòng)翅膀的女孩》有感

時(shí)間:2021-04-25 11:49:15 讀后感 我要投稿

讀徐渝江《揮動(dòng)翅膀的女孩》有感

  我曾經(jīng)讀過(guò)很多小說(shuō),但最終發(fā)現(xiàn)有的小說(shuō)是純粹虛構(gòu)的、作者想象的、不真實(shí)的,雖然看到最后,有些打動(dòng)人,但那也是現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的事情,看完之后,也找不到感覺(jué)。有些小說(shuō)里寫(xiě)的都是作者的親身經(jīng)歷,那樣的感覺(jué)都是真實(shí)的故事,所以看完之后留給我的感慨特別深刻,同時(shí)也感染了我。我喜歡看真實(shí)的故事,所以我經(jīng)常去看報(bào)告文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)。比如說(shuō),我最近一段時(shí)間閱覽過(guò)的陳媛著作的《云上的奶奶》、方華清著作的《馬頭墻里的向陽(yáng)花》、丁傳紅著作的《活著,一件如此幸福的事》、徐渝江著作的《揮動(dòng)翅膀的女孩》以及即將要看的曾經(jīng)看過(guò)的湖南衛(wèi)視熱播的現(xiàn)在變?yōu)樾≌f(shuō)的《變形記》、《玻璃女孩水晶心》還有很多很多。這些都是我篩選出的真實(shí)而不是虛擬的小說(shuō),寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,我想,這也不能稱得上小說(shuō)吧,但他們都能稱得上報(bào)告文學(xué)。

讀徐渝江《揮動(dòng)翅膀的女孩》有感

  在這么多書(shū)籍中,令我印象最深的還是那本徐渝江著作的《揮動(dòng)翅膀的女孩》。記得在“五一”假期到來(lái)之際,我特地從圖書(shū)館借來(lái)了這本書(shū),因?yàn)榭戳丝磧?nèi)容簡(jiǎn)介感覺(jué)上太明顯是真實(shí)的事情。我拿回家抽空看了看這本小說(shuō),因?yàn)閮?nèi)容的真實(shí),所以昨天也就是5月1日我就看完了?赐曛,睡一覺(jué),印象還是挺深刻的,原來(lái)這本書(shū)是寫(xiě)作者女兒的成長(zhǎng)故事的。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)作者吧,這本書(shū)的作者是徐渝江,她畢業(yè)于南京氣象學(xué)院,是成都高原氣象科學(xué)研究所的`一名高級(jí)工程師。她不僅擔(dān)任著高級(jí)工程師,而且她還是一名作家。曾寫(xiě)過(guò)科普代表作《呼風(fēng)喚雨——趣味氣象學(xué)》、科幻代表作《月光下的呼喚》、兒童文學(xué)代表作《電腦娃娃系列童話》三本。因此她是一名兒童文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)和科幻類(lèi)的作家。同時(shí)她也是四川科普作家的常務(wù)理事。獨(dú)立著書(shū)18部,她著作的多部書(shū)籍獲各類(lèi)獎(jiǎng)。曾經(jīng)她參加過(guò)《新世紀(jì)少年兒童兒童百科全書(shū)》等11套科普叢書(shū)的策劃和編寫(xiě)。她個(gè)人也曾經(jīng)獲得了很多的榮譽(yù)稱號(hào)。先簡(jiǎn)幾個(gè)我了解的說(shuō)說(shuō)吧:在2001年時(shí),她獲得了“四川省十佳科普作家”的榮譽(yù)稱號(hào);2003年時(shí),她獲得了“四川省百家母親”的榮譽(yù)稱號(hào);2005年時(shí),她獲得了“中國(guó)氣象科普先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)稱號(hào);2007年時(shí)她被中國(guó)科普作協(xié)評(píng)為“全國(guó)有突出貢獻(xiàn)的科普作家”;2008年時(shí),她獲得了“四川省50年”(從1958年開(kāi)始)五十位優(yōu)秀科普作家”榮譽(yù)稱號(hào);2010年時(shí),她獲得“道德模范·成都好人”的提名獎(jiǎng);2012年時(shí),她獲得了“四川優(yōu)秀母親”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  哈哈,一不小心就說(shuō)了關(guān)于作者的這么多。這讓我似乎都忘了我到底在寫(xiě)什么內(nèi)容,不過(guò),我還是看這本書(shū)時(shí)還是得先了解了解作者,看起來(lái)我了解的還挺透徹的耶。好了這次回歸正題,我來(lái)燃一談這本《揮動(dòng)翅膀的女孩》一書(shū)。

  《揮動(dòng)翅膀的女孩》是徐渝江寫(xiě)的,不過(guò)我還沒(méi)了解過(guò)她是哪年寫(xiě)的,我想應(yīng)該是2014年寫(xiě)的吧,因?yàn)榫驮?014年5月的某一天該書(shū)正式發(fā)售了,還舉行了簽售會(huì)。嗯…這些都不重要。我還是來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)中的內(nèi)容吧。

  《揮動(dòng)翅膀的女孩》一書(shū)寫(xiě)了作者的兩個(gè)女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)故事。書(shū)中講述了作者有兩個(gè)寶貝女兒,大女兒星兒是個(gè)腦癱患者,小女兒小楓是個(gè)健康的孩子。作者與兩個(gè)女兒曾經(jīng)走過(guò)的成長(zhǎng)道路上的每一天,與兩個(gè)孩子朝夕相處時(shí)有許許多多有趣的故事。陪伴一個(gè)特殊孩子的成長(zhǎng),作者的感悟還是很深很多的。在大女兒降臨時(shí),醫(yī)生曾對(duì)作者說(shuō),憑她的智力,將來(lái)能拿拿拖鞋,搬搬板凳就很不錯(cuò)了。她的嘴不會(huì)咀嚼、不會(huì)喝水、她不會(huì)說(shuō)話,總之她常人能做到的最基本的東西都不會(huì)做。就算孩子有太多的不行,作者都一樣的愛(ài)她,呵護(hù)她,陪伴她成長(zhǎng),盡到一個(gè)母親應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。就像作者所說(shuō),陪伴一個(gè)特殊孩子的成長(zhǎng),我們也在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中的每一步不光是艱辛,更多的著重在于快樂(lè)和有趣,還有對(duì)生命、對(duì)人生成敗的不斷思考與孩子共同進(jìn)步。

  星兒這個(gè)特殊的孩子也有著一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)想。她從小喜歡畫(huà)畫(huà),有繪畫(huà)的天賦,因此她有著一個(gè)畫(huà)家夢(mèng),在小時(shí),她不斷的練習(xí)油畫(huà)、水粉畫(huà),乃至還創(chuàng)造了一些成績(jī):2007年,她的水粉畫(huà)作品《秋》在人民大會(huì)堂金色大廳展出。在展出之后,她的油畫(huà)和水粉畫(huà)不斷為國(guó)內(nèi)外的真心喜歡她的畫(huà)的愛(ài)心人士收藏,她的多數(shù)作品拍賣(mài)所籌集的資金還用于幫助貧困孩子讀書(shū),實(shí)現(xiàn)這些孩子的上學(xué)夢(mèng)、她籌集的資金還用于救助災(zāi)難中的孩子,最典型的2008年512四川大地震。她籌集的資金還用于許許多多的公益活動(dòng)。種種的公益活動(dòng)也讓心兒的心中充滿了正能量,充滿愛(ài)心。在青羊區(qū)殘聯(lián)“五彩夢(mèng)想”特殊兒童藝術(shù)康復(fù)中心里,星兒擔(dān)任了首席小畫(huà)師,擔(dān)任了大家的小老師,帶領(lǐng)著一群特殊的孩子教他們畫(huà)畫(huà),與她共同成長(zhǎng)。

  星兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中也得到了很多人的幫助。比如書(shū)中寫(xiě)的,乘改道的公交車(chē)迷路時(shí),陌生人將她送回家。在網(wǎng)絡(luò)上,她有一批真誠(chéng)的知心朋友,正是因?yàn)橛辛诉@些朋友,她也懂得了像她一樣的特殊孩子是多么渴望擁有朋友。據(jù)我了解,因?yàn)樾莾合矚g畫(huà)畫(huà),星兒一路走來(lái)也得到了許多教美術(shù)的老師的幫助。比如說(shuō),在菁華小學(xué)時(shí),美術(shù)老師把她的圖畫(huà)放在校園櫥窗里展示,這也樹(shù)立了星兒對(duì)畫(huà)畫(huà)時(shí)的自信心,這也讓星兒知道她的畫(huà)也可以得到老師表?yè)P(yáng),也可以像正常人一樣得到同學(xué)的喜愛(ài)。在特殊教育學(xué)校里,這也是書(shū)中寫(xiě)到的,她的繪畫(huà)作品被推薦參加全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)大賽并且還獲得了榮譽(yù)。成都藝術(shù)館的晏老師也在她的成長(zhǎng)中給她了很大的幫助,8年來(lái)一直免費(fèi)輔導(dǎo)星兒畫(huà)水粉畫(huà)和油畫(huà)…。在這本書(shū)里,在星兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中還有很多給星兒幫助,給星兒插上翅膀的人存在,我在這就不一一舉例了。

  這本書(shū)里,星兒的故事告訴我們,不管遇到什么,都要永不放棄希望,每個(gè)孩子都有自己的精彩、閃光之處。就像那首歌唱的,星兒的故事也告訴其他在做父母的人,要尊重孩子的人格,不管孩子怎么樣,都要平等的與孩子交流,理解孩子,關(guān)愛(ài)孩子。生命就是一個(gè)過(guò)程,不管命運(yùn)給予我們的是什么樣的孩子,我們都要勇敢的接受,陪伴孩子手牽手一起走下去。

  看了這本書(shū),我的耳邊不斷回蕩著那首劉若英的《最好的未來(lái)》,我也想用這首歌作為文章的結(jié)尾:“每種色彩都應(yīng)該盛開(kāi),別讓陽(yáng)光背后只剩下黑白,每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛(ài),他們是我們的未來(lái)…。同一天空底下相關(guān)壞,這就是最好的未來(lái)。

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