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初中讀《藍色的海豚島》有感（精選28篇）
認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的初中讀《藍色的海豚島》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇1
暑假里，我認認真真地看完《藍色的海豚島》，書中女孩堅強的意志力深深地打動了我，感染了我。這本書在美國本土被稱為“女孩版”的《魯濱孫漂流記》，在芝加哥周日論壇上刊登過，并且評上來國際大獎小說。
書中的女孩與弟弟留在了孤島上，兇惡的野狗殘忍地咬死了她的弟弟，孤獨傷心的她想殺死所有野狗，為了生存，她開始動手制作與野狗作戰(zhàn)的武器，為了不被野狗咬死，每天外出尋找食物時都隨身帶著防身的武器，但是她靠著堅強的意志力，堅持活了下來。在島上，她非常孤獨，卻從沒有放棄希望，直到從北方來的船將她接走······
這個故事讓我懂得，一個人要有一顆永不言敗的心，在任何情況下，無論多艱難，都要有堅強的意志力。今年暑假，我在參加省擊劍比賽前患了肺炎，醫(yī)生要求我住院，爸爸媽媽堅決不讓我去參加比賽，但是我說服了他們，堅持去參加比賽，比賽期間，我每天都要掛兩次鹽水，但是我依舊上場比賽，并且擊敗了對手，進去了單敗賽，最終因為身體不適，我沒有進入前八，輸?shù)袅吮荣悾俏矣X得我勝利了，因為我堅持了。
《藍色的海豚島》，讓我愛不釋手，一遍又一遍，始終不厭倦。每一次，我都覺得自己離書中的女孩越來越近······
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇2
《藍色的海豚島》是美國的斯·奧臺爾寫給兒童的書。此書曾獲得紐伯約兒童文學獎金獎，國際安徒生獎，所以被選入國際大獎小說。
這本書講的是小女孩卡拉娜一個人在海豚島上孤零零的生活了十八年，她獨自修建住所，以一顆善良之心馴服生性兇猛的野狗，她與一只狗捕捉了巨大無比的海象、章魚，這在我們眼里看來，簡直是不可能的事情！
十八年哪，十八年哪！十八年中，她好幾次面臨著生存危機，都以智慧和善良活了下來。
十八年中，卡拉娜吃什么呢？她親自動手制作武器，趁海象之亂拾獲象牙，再用象牙做成弓弩。而二十一世紀的孩子，能敢看近在咫尺的海象發(fā)飚就已經(jīng)很不錯了，何談把手伸到海象的嘴巴里拔象牙！估計現(xiàn)在的獨生子女可能面對著一只死狗都不敢碰它一根毛！
看過一個故事，是一個小女孩以往都是坐爸爸的轎車回家，可是今天媽媽騎摩托車來接她，她說什么也不肯坐，而另一個小孩卻是獨自一人走回家的，這位小孩的獨自能力是多么的強啊，這就是現(xiàn)在獨生子女該有的品格。
如果讓你現(xiàn)在只身去海豚島，會答應(yīng)嗎？你的回答肯定是不可能；那帶上十八年的食物呢？你開始猶豫了，但回答還是不行；使出殺手锏，帶上你的父母呢？你心里的石頭肯定都落了地，答應(yīng)了。
現(xiàn)在的小孩子都太依賴父母了，現(xiàn)在的父母對小孩子也相當?shù)哪鐞�，嬌生慣養(yǎng)的他們認為即使天塌下來父母也會替他們擋著，他們把父母當成自己的保護神，父母在旁邊，一切都平安無事。
可是，如果父母不在了呢？誰都不能幫得了你，你只能用自己的一雙手養(yǎng)活自己。
讓我們從現(xiàn)在開始，學會獨立，不要做一只永遠在父母手中的風箏，要做，就做一只翱翔在藍天里的雄鷹吧！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇3
在這個寒假，讓我收獲很多，有快樂、有激動，還有堅強。這是一個小女孩教會我的，她叫卡拉娜——是《藍色的海豚島》的主人公。
這本書寫了在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)臥的海豚——海豚島，周圍有游泳的海豚，爭雄的海象，還有決斗的野狗。島上住著印第安人，他們因為受到阿留申人的殺害，不得已離開到東方的國家居住，但在他們中，有一位叫卡拉娜的女孩，因為不能拋下弟弟拉莫，跳�；厝�。她在島上獨自生活了十八年，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
18年，不是18天，18周，18個月，是整整18年，她在這18年中是怎么度過的？孤單，孤單，還是孤單。船走了，弟弟也被野狗咬死，曾救下的狗又被同伴咬死。我不禁在心中感嘆：為什么上天對這個女孩如此不公？但后來她的命運又證實了一句話：上帝為你關(guān)起一扇門的同時，也為你開了一扇窗戶。
她獲得了來自“敵人”的寶貴友誼；來自海豚海獺的友誼；來自蜂鳥和小紅狐貍的友誼！這個堅強、勇敢、有愛心的女孩，受到了動物們的愛戴！她有堅強的鼓勵，在島上自立自強，與大自然交朋友，這就是她能生存下來的理由。
如果換作是我獨自在海豚島上，我一定會大哭，但讀完這本書之后，我要學習她，要堅強，要依靠自己的雙手創(chuàng)造一切！
正如愛默生的一句話：強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。卡拉娜就是一個強者！頑強能引導人們走向幸福，卡拉娜因為堅強才能收獲友誼的幸福！
這個寒假讀的書讓我收獲的太多太多，在孤獨的生活中一定要堅強勇敢，要當一個強者。是她，教會我堅強！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇4
伴隨著著快樂的暑假，讀了了一本非常棒的書，它就是故事情節(jié)跌宕起伏的、稱之為小姑娘版的《魯濱遜漂流記》的《深藍色的海豚島》。
中國太平洋中有一個島嶼，模樣像一條側(cè)躺的鯨魚。島的附近有鯨魚在游泳，有海獺在玩樂，有海象在爭霸，有流浪狗在對戰(zhàn)以前，在這個島嶼住著印地安人，他們遭到了獵殺海獺的阿留申人的迫害，以后離開這一島到修仙去居住。她們離去時，遺留下來一位小女孩卡拉娜。她在島嶼孤零零地生活起居了十八年，等待救援她的船只到來。她獨自一人建造居所，生產(chǎn)制造武器裝備和打魚用具，與野狗抗爭，經(jīng)歷艱險才得到生存出來。
卡拉娜獨自一人在海島生存了18年。18年，并不是18天，18周，18個月，是6500好幾個白天黑夜，被孤單和身亡圍困的18年，被時間和記憶力忘卻的18年。深藍色的海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島；是一個人的迷失島，也是一個人的期待島；是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島；深藍色的海豚島，一個讓人詫異讓人思考的性命島�？ɡ�，這一一般的印第安女孩，她是頑強、英勇、友誼、幸福的結(jié)合體，她想藍色深海中的一滴水，來源于自然界，化身為自然界，與自然界的天地萬物融為一體，她聰慧的得到 了人們生存的最壓根規(guī)律學好和自然界交友，由于人們只是是自然界中的一分子，尊重自然便是重視生命。
看，學好生存便是那么簡易。學習培訓與生活也是那樣，如果你勤奮、用心，就沒有你做不來的事！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇5
在暑假，媽媽給我買了一些書，有藍色的海豚島、秘密花園等，其中，令我感觸最深的是藍色的海豚島這本書。
故事的主人公是一位堅強的女孩——卡拉娜，她的經(jīng)歷異�？部�。她自幼失去了母親，后來父親又在與阿留申人的戰(zhàn)斗中犧牲了。為了照顧弟弟拉莫，她不顧一切地登上了開往東方國家的大船。
可是，她的弟弟拉莫卻在幾天后永遠離開了他的姐姐，因為拉莫在和野狗的搏斗中死去了……從此，卡拉娜這個只有12歲的小女孩一個人開始了她漫長的生活旅程。她沒有等到原來那艘東方的大船，為什么呢？原來那艘的大船在剛到達東方國家后不久，就沉沒了，所以沒有再回來�？ɡ戎簧硪蝗�,如果是一般的人，也許會在那種“絕境”中絕望的！但是卡拉娜卻堅強地活了下來。那她又是怎么在海豚島上生活的呢？她獨自蓋了一座房子，還馴服了野狗的領(lǐng)頭“朗圖”，與島上的各種動物成了好朋友，還自己做衣服……最后，幸運之神來到了她身邊，被后來來到這個島上的人接走了，從此結(jié)束了她孤獨流浪的生活。
她在絕境求生存，在漫長的等待中，一種求生的信念一直支撐著她。馬塔賽普頭人的那句“船會回來的”給了她生存下去的希望和勇氣，加上她在逆境中磨練出來的堅強意志幫助她渡過了一個又一個難關(guān)。
卡拉娜連那么大的挫折都挺了過來，眼下我們遇到一點兒小困難怎能輕易放棄！
我覺得，這本書最主要的并不是怎樣有野外生存的技能，而是教我們要有堅強的意志，只有堅持下去，希望才會來到我們身邊。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇6
在太平洋中有一個平常的島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……從前，這個島上住著印第安人，他們因為害怕被捕獵海獺的阿留申人殺害，離開了這個小島到東方去居住，卻意外地留下了一位小姑娘——卡拉娜。
這是我對《藍色的海豚島》這本書的介紹，此書就是講述那位小姑娘——卡拉娜在島上18年的艱辛生活。
看完了這本書后，我深深地被卡拉娜堅強的意志打動了，食物要自已找，房子要自已造，所有的親人和朋友或死或離，巨大的悲傷沒有人來安慰和分擔……在這樣的環(huán)境下，誰能不失去意志力呢？如果是我，在失去親人、沒有同伴的情況下，在一個小島上是無論如何都生活不到18年的，但卡拉娜可以。她直觀冷靜地面對著這一切，戰(zhàn)勝野狗，獨自出海探險，馴服鳥獸，建造新居所，勇捕大章魚，喂養(yǎng)小海獺，遭遇海嘯和地震……克服了重重困難，獨自在小島上生活了18年。18年的困難和不幸，一個十二歲的女孩忍受了下來，我很佩服她。
卡拉娜還很樂觀。在這么艱苦的環(huán)境下，沒有被壓垮，她馴養(yǎng)蜂鳥，捕魚給受傷的小海獺吃，還分別給它們?nèi)×藘蓚�好聽的名字叫“魯雷”和“芒阿勒”，卡拉娜一直希望別人叫她“魯雷”，而“芒阿勒”是大眼睛的小男孩的意思。她和它們一起玩耍，它們也給卡拉娜帶來了很多的快樂�？ɡ冗�冒著生命危險和阿留申人的一個小姑娘——徒托克交朋友，直到結(jié)束孤獨的生活。
讀了這本書，我覺得應(yīng)該向卡拉娜學習，學習她在困難面前堅強的意志力和樂觀的心態(tài)。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇7
合上書，回想書中跌宕的情節(jié)，主人公卡拉娜的堅強與樂觀深深打動了我。
她，一個十二歲的印第安女孩，和年幼的弟弟被拋在了孤島上面對弟弟的死、食物和淡水的缺乏、越來越惡劣的環(huán)境……她仍然單純地相信美好。曾殺死她弟弟的領(lǐng)狗，成了她忠實的朋友，她制作武具，建造住所，一個人在小島上生活了十八年，最后被路過的船只救了出來。
是什么支持她等了十八個春秋？在遭遇海嘯和地震時，是什么給她活下去的信念？在常人眼中的無數(shù)個不可能中，是什么讓她創(chuàng)造出了一個個奇跡？
我想，是她血液中流淌的堅強與樂觀，是她內(nèi)心對自然的尊重。她像藍色海洋中的一滴水，來自自然，化身自然，她滿心希望地等待著世界為她打開一扇生機之門，這個信念支撐著她，雖然面臨困難時，她也有懷疑，也有失落，但正是她的堅強與勇敢，為她迎來了光明。
而活得舒舒服服的我們是否想過，如果自己被扔在了海豚島，我們能像卡拉娜一樣勇敢樂觀地活下去？如果是我，我大概只會留著眼淚抱怨。那些無為了所謂的困難而尋死覓活的人，他們?nèi)襞c卡拉娜換一下，便會詫異自己是多么幸運。
原本危難重重充滿了嗜血仇恨的故事，卻因卡拉娜的樂觀堅強而得和平美好�，F(xiàn)在這個烏煙瘴氣、動物仇恨、懼怕人類、人類濫殺動物的世界里，讓我們像卡拉娜一樣，滿懷對自然的尊重和熱愛，用堅定的信念和樂觀的心態(tài)來改變它，用自己的雙手來創(chuàng)造奇跡。
"相信吧，快樂的日子將會來臨！"
語言優(yōu)美生動，文章緊扣題目中的"感",后又聯(lián)系現(xiàn)實，使文章更加生動，最后以書中的句子結(jié)尾（應(yīng)是普希金的詩句），升華主題。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇8
假期，我喜歡在書海里暢游。這不，今天我看的《藍色的海豚島》一書，就很有意思，也教會了我許多。
在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，島周圍有海豚在游泳，有海賴在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到了捕獵海賴的阿留申人的迫害，背井離鄉(xiāng)道東方去居住。但他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。她一個人在島上生活了十八年，等待救援的船只的到來。
卡拉娜年僅十二歲，卻要一個人面對孤獨與危險，這讓與她同齡的我倍感羞恥。她竭盡所能：獨自修建供以棲身的房屋，制造可以保護自己的武器，造出捕獵的工具……她與野狗章魚斗爭，才得以生存下來。面對危險，她如此冷靜；面對敵人，她不慌不忙；面對災(zāi)害，她頑強執(zhí)著……卡拉娜在島上就這樣獨自度過了一年又一年，時間的沙漏一直不停息，整整過了十八年。她也從少年步入了中年。她的堅強勇敢、臨危不懼、執(zhí)著堅毅令我佩服、震撼、肅然起敬！
與他相比，生活在父母羽翼之下的我們，是那么的無知懦弱。然而，父母不可能永遠在我們身邊為我們遮風擋雨。唯有自己動手，才能豐衣足食，不是嗎？！卡拉娜用自己的雙手做出了需要的物品，在孤島上待了十八年，依舊開開心心地生活著。我們同樣有手有腳，為什么就不能呢？現(xiàn)在的我們，是溫室里的花朵，在蜜罐里泡著，用含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了來形容一點也不過分。但是飯來張口衣來伸手的.生活真的好嗎？我想不是吧，我們也應(yīng)做力所能及的事，哪怕不及卡拉娜不是嗎？
用自己的雙手創(chuàng)造一切，才能從中感受到幸福與艱辛，我們難道又不該有這種體會嗎？
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇9
《藍色的海豚島》是美國作家斯·奧臺爾著，曾獲“紐伯瑞兒童文學獎金獎”和“國際安徒生獎”。這本書主要講了太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下一位小姑娘——卡拉娜，她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。
在《藍色的海豚島》中，我最喜歡勇敢無畏的卡拉娜，因為她堅強的在海豚島上生活，建造住所、制造武器這些男人做的事，她都會做。而且她馴服了野狗頭人——朗圖。我還喜歡朗圖，我覺得朗圖不是一般的野狗，而是一只有“人格”、有威信的狗，它為了自己的尊嚴與兩只野狗戰(zhàn)斗，并以自己的勇猛戰(zhàn)勝了他們。
在這本書里，我最喜歡的就是第十九章——“勇捕大章魚”。這一章主要講了卡拉娜在采集食物的過程中，遇到了她一直想叉的那條大章魚，她拿著標槍與朗圖和大章魚糾纏，最終戰(zhàn)勝了大章魚。
讀了《藍色的海豚島》，我受益匪淺。我明白了要學主人公卡拉娜，勇敢、堅強、樂觀地生活著，不被困難打倒。
我喜歡《藍色的海豚島》，因為，它讓我一生受益！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇10
前幾天，我看了一本書，是《藍色的海豚島》，這本書獲得過“紐伯兒童文學獎金獎”和“國際安徒生獎”，是一本好書。
故事是這樣的：太平洋上有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，后來他們離開這個島去東方去居住。他們離開時，因不得已的原因，留下了一個小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年。她一直等待援救的船只到來。在十八年里，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱難，才得以生存下來，最后她獲了解救……
卡拉娜是多么勇敢啊!多么獨立啊!
在我們的生活中，恰恰有相反的例子。有一次，我在小馬路上看見一個小弟弟，他的年齡約8歲左右，可是他的行為讓我感覺他是一個3歲小毛孩。他在馬路上跑來跑去，把馬路當成了游樂園，也不管地上的水洼。結(jié)果，一不留神，滑了一跤，腳進了水洼里，他的白鞋子和白襪子都被抹成了黑色。他就坐在馬上路上號啕大哭，還嚷著要媽媽抱他回家，我的心里頓時泛起了一陣厭惡。
這個小弟弟和《藍色的海豚島》的卡拉娜簡直就是天壤之別。我們應(yīng)該向卡拉娜學習勇敢獨立的精神。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇11
今天，我給大家介紹一本講述堅強的書——《藍色的海豚島》。
書中講的是在廣闊的太平洋中間有一個小島，形狀像一條側(cè)躺的海豚。
以前，在這個美麗的小島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留神人的殺害，后來離開這個島嶼到東方去居住。等到一位小姑娘——卡拉娜上船時，卻發(fā)現(xiàn)自己的弟弟拉莫沒有上船，于是她又下船去尋找弟弟拉莫，等到她千辛萬苦找到弟弟，回到開船的地方，發(fā)現(xiàn)船已經(jīng)消失的無影無蹤了。
過了一段時間，一群野狗追了上來，弟弟和野狗激烈的對戰(zhàn)后，拉莫被野狗咬死了，野狗也被趕跑了�？ɡ仍趰u上孤獨地生活了十八年，直到后來有船來接她。
讀到這里，我不由自主地想起了自己輸液時的情景，在醫(yī)生準備輸液器械的時候，我有點害怕，跟媽媽說：“媽媽，咱們別輸液了，回家吃點藥就行了�！眿寢屨f：“不行，你正在發(fā)高燒，不輸液就好不了。再說你還要上學呢，把病快點治好，就不用耽誤功課了。”該扎針的時候，我心里非�；艁y，就在此時，我忽然想起了卡拉娜，想起了她生活的那個地方，條件非常艱苦，但她仍然堅持，永不放棄，用自己的雙手使自己生存了下來。想到這里，我的心情平靜了下來，于是我勇敢地伸出了右手讓醫(yī)生扎針，扎完針后，醫(yī)生說：“你真勇敢，像個男子漢!”
聽了醫(yī)生的話，我的心里非常高興。今后不管遇到什么困難，我都會想卡拉娜那樣堅強。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇12
最近，我拜讀了美國作家斯·奧臺爾寫的《藍色的海豚島》。這本書曾獲得過國際大獎。但真正吸引我的，不是它獲得的獎項，而是書里的主人公——拉卡娜。
故事發(fā)生在太平洋中一個形狀像一條側(cè)躺著的海豚的島嶼上。海豚島因此而得名，許多印第安人在這里快樂地生活著，卡拉娜是其中一個小姑娘。
可是，好景不長，阿留申人來到島上，大肆捕獵海獺，同時殺害印第安人�？ɡ鹊母赣H是印第安人首領(lǐng)，在與阿留申人的搏斗中犧牲了。印第安人乘船往東方逃跑，但卡拉娜的弟弟拉莫卻渾然不知，還在島上玩。眼看逃生船發(fā)動了，卡拉娜不忍心舍下弟弟，毅然跳下了船，回到島上與弟弟留下了�？衫痪帽猾C狗咬死了。于是，卡拉娜開始了孤獨的生活，她自己制造武器，搭建住所，馴服了獵狗，照顧小海獺。她還遭遇了海嘯和地震的襲擊，阿留申人的追殺，大章魚的攻擊……終于，十八年后，一艘外國船只開來，卡拉娜獲救了，離開了孤島。
讀了這本書，我感慨萬千，我無法想像，一個人怎么能在孤島上，受到那么多挫折，經(jīng) 歷了十八年，還能生存下來。說明了卡拉娜具有頑強的毅力，堅信自己最終能夠獲救；十八年中，她不畏艱難，與災(zāi)難拼搏，克服種種困難，堅強地生存了下來。
通過這個故事人物，我懂得了一個道理：一個人做任何事都要有一個堅定的信念，這個信念就是我們努力的方向和目標，再加上自強不息的精神，還怕不能成功嗎？
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇13
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)臥的海豚，所以被稱為“藍色的海豚島”。以前，在島上居住的印第安人，他們與來島上捕獵海獺的阿留申人起了爭執(zhí)，村里的年輕壯士都被殺死了，他們離開小島去東方居住。一個姑娘，名叫卡拉娜為了尋找弟弟拉莫，留在了島上。不幸弟弟被野狗咬死，卡拉娜決定自己制造武器，自己修建住所，為弟弟報仇，跟野狗斗智斗勇，才生存了下來。十八年后，卡拉娜等到救援的船只，重獲希望。
在卡拉娜身上，有一種頑強的精神。在漫長的十八年中，卡拉娜一個人憑著自己的毅力，度過重重難關(guān)。她馴服野狗，一個人勇捕大章魚……讓我們敬佩而又感動。想想我們自己，一遇到困難就退縮，一道題不會做，就喜歡放棄，把思考的機會留給了別人，學騎自行車，因為摔了幾跤，就不敢去學了，將勇敢與自信拋向遠處。我們真是感到慚愧�。】墒沁@些困難和卡拉娜相比，是多么微不足道啊！
生活中，有很多名人的事例。陳景潤為了證明自己的猜想，用了多少稿紙，體操冠軍楊威，有了今天的成就，他反復練了多少次高難度動作。他們憑頑強的意志才取得今天的成績，為國爭光，值得我們學習。
“世上無難事，只要肯登攀！”世界上沒有什么難事，只要你堅強的面對，有頑強的意志，堅持，永不放棄，就能戰(zhàn)勝一切困難。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇14
伴跟著歡快的假期，我看了一冊特別棒的書，它即是情節(jié)跌蕩的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜流浪記》的——《藍色的海豚島》。
靜謐洋中有一個島嶼，樣子像一條側(cè)躺的海豚。島的四周有海豚在拍浮，有海獺在-游戲，有海象在爭雄，有野狗在決戰(zhàn)……過去，在這個島上住著印第安人，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的凌虐，厥后離開這個島到東方去寓居。他們離開時，遺留住一名小密斯——卡拉娜。她在島上孤單單地生活了十八年，等候援助她的船只到來。她孤單構(gòu)筑住屋，建造兵戈和打魚對象，與野狗搏斗，歷經(jīng)艱險才得以生活下來。
卡拉娜孤單在島上生活了18年。18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個白晝晚上，被孤單和仙逝包圍的18年，被光陰和回顧忘卻的18年。藍色的海豚島，一個人的海島，是一個人的仙逝島，也是一個人的生命島;是一個人的無望島，也是一個人的期盼島;是一個人的孤單島，也是一個人的友誼島;藍色的海豚島，一個讓人夸獎讓人尋思的生命島�？ɡ龋@個一般的印第安女孩，她是堅毅、勇猛、平寧、優(yōu)美的匯合體，她想藍色海洋中的一滴水，來自高當然，化身大當然，與大當然的萬物融為一體，她能干的取得了人們生活的最基本正直——學會和大當然交朋友，由于人們只是是大當然中的一份子，敬服當然即是敬服生命。
看，學會生活即是那么簡明。學習和生活也是這樣，只要你勤奮、刻意，就沒有你做不了的事！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇15
在暑假期間，我讀了一本名叫《藍色的海豚島》的書，深深地被書中的印第安小姑娘——卡拉娜堅持不懈，永不放棄的精神所震撼了。
卡拉娜出生在太平洋中的一個島嶼形狀像一條側(cè)躺的海豚的島上，島的周圍有海豚在游泳，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住，他們離開時留下一位小姑娘卡拉娜。她在島上孤零零的生活了18年等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
這讓我想到，我現(xiàn)在的生活相比卡拉娜的生存環(huán)境，是多么幸福呀！我們可以做自己想做的事情，可以和朋友玩耍，可以得到老師和家長的關(guān)愛。這些在我看來是最平凡，最普通的事，但對卡拉娜來說，卻是夢寐以求的事情。
雖然她沒有得到這些生活，但我認為她得到了比我們生活更好的東西，那就是學會獨立成長，她自己尋找到生存的秘訣——“永遠不要失去希望，這是生存技能的基石”。她堅信只有樂觀、勇敢才能在惡劣的環(huán)境中生存下來。
我雖不能像卡拉娜那樣在荒島上獨立生活，但我通過閱讀卡拉娜經(jīng)歷過的生存本領(lǐng)，讓我今后在遇到危險時從容不迫，運用自己書中學到的生存本領(lǐng)解救自己。另外，她還教給我一個夠我受用一生的道理，那就是“永遠保持微笑，只要活著就還有希望�！�
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇16
今天，我讀了美國作家斯·奧臺爾的 《藍色的海豚島》。故事發(fā)生在太平洋中一個形狀象側(cè)躺海豚的島嶼上，主人公卡拉娜和她的先輩印第安人與為了捕獵海獺來到島上的阿留申人發(fā)生了沖突，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于沖突中，在逃難般的遷移中，卡拉娜為了來不及趕上船的弟弟，而選擇了和弟弟一起留在孤島上。后來，弟弟被野狗咬死，死寂般的島嶼上只留下卡拉娜一個人，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，在島上一個人孤零零地生活了十八年，歷盡艱險終于等到了援救的船只的到來。
讀完這本書后，我深深的被主人公卡拉娜的堅強、勇敢、善良和勇于接受命運挑戰(zhàn)的精神所感動。為了獲得食物，她用海象牙制造了標槍；為了生活，她挖地洞造起了房子；為了防止野狗的偷襲，她用鯨魚的肋骨筑起了籬笆；為了防止阿留申人的侵擾，她水洞探險尋找新的隱藏地；為了能離開小島，她獨自出海并改造了獨木舟。她善良、聰明：馴服了野狗朗圖，馴養(yǎng)了蜂鳥，喂養(yǎng)了小海瀨。她遭遇了海嘯和地震九死一生，但仍然對生活充滿希望。我想卡拉娜經(jīng)歷的這些磨難中的任何一件，對于生活在現(xiàn)在的我來說都是致命的。想一想我在學習和生活中所遇到的困難和卡拉娜相比，那簡直不值得一提。所以我下定決心，從現(xiàn)在起要學習卡拉娜不怕困難、勇于接受挑戰(zhàn)的精神，在學習上不怕困難，狠下功夫，爭取在學習上更上一層樓。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇17
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海 在嬉戲，有海象和野狗在決斗。島上居住著印第安人，他們過著安靜祥和的日子。
阿留申人的到來打破了平靜，許多人在戰(zhàn)斗中死去，后來，剩下的人都離開這個島到東方去生活，唯獨卡拉娜和拉莫留了下來。不幸的是，拉莫不久后被野狗咬死了孤獨無助的卡拉娜并沒有就此退縮和絕望克服了重重困難，她馴服了野狗頭領(lǐng)朗圖和蜂鳥泰羅爾，喂養(yǎng)了小海獺芒阿勒，制作武器，在島上生存了下來，等待船只的救援……讀完這本書，掩卷深思，我十分佩服卡拉娜的機智 勇敢 意志堅定的精神，一個手無寸鐵的小女孩，在一個荒無人煙的島上，憑借著自己的雙手，創(chuàng)造了一個又一個令人為之震撼的奇跡。想想自己吧，如果自己被留在荒島上，肯定早已迷失了方向，不知怎么辦才好。平時在家里也一樣，凡事總依賴父母，自己在家自理一天都不行可卡拉娜要在島上獨自生活十幾年呢，什么事都需自己動手。想到這兒，我不禁慚愧地低下了頭。
卡拉娜那堅定地意志更使我我敬佩，也使我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。世上沒有辦不到的事情，只要下定決心去做，任何困難都能克服。就如同卡拉娜一樣，如果當初她放棄了求生的希望，任天由命，最終也就不會離開海豚島。
《藍色的海豚島》這本書使我受益匪淺！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇18
這本書的主要內(nèi)容是：在大海深處有一個島嶼，因為非常像海豚，而且在島嶼的四周有許多小動物在快活的生活著，比如，海豚、海獺、海象……所以人們把它稱為藍色的海豚島。
有一天，一些俄國人從遠方趕來，他們趕來的目的就是捕殺海獺，他們明明說好了捕殺的海獺皮要分給印第安人四分之一，可是，最后連一張皮也沒有給印第安人，于是一場戰(zhàn)爭就少不了了。由于俄國軍隊強大，所以印第安人最后戰(zhàn)敗了，印第安人傷亡慘重。有一句話令我吃驚，那句話是，沒有一個不失去媽媽、爸爸或爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)?其中包括主人公女孩卡拉娜也失去了她的爸爸。
最后新族長說：他曾經(jīng)去過一個很好的地方，他推薦讓剩下的印第安人去哪里生活，他們做好船準備出發(fā)，船已經(jīng)出發(fā)時卡拉娜的弟弟剛剛拿出捕魚工具，準備一起帶走�？墒谴呀�(jīng)出發(fā)了，小女孩卡拉娜從船上奮力一跳，然后她拼命的往岸上游，可是她挎著籃子沒法正常游泳，于是她便把籃子扔了，繼續(xù)往岸上游，最后他終于游到了岸邊，找到了他的弟弟，可是島上只剩下了他們倆!
他們兩個一起頑強的生活了幾年，可是卡拉娜的弟弟再托獨木舟的時候被野狗咬死了，卡拉娜發(fā)現(xiàn)時他弟弟還有心跳，過了幾分鐘，他弟弟的心臟就不跳動了，最后卡拉娜頑強的生活了整整18年，度過了無數(shù)個春、夏、秋、冬!
這本書講了做什么事只要你努力了，就一定會成功!
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇19
今天的最高氣溫差不多達到了40℃，然而，我對這個高溫不屑一顧，還是懶洋洋的躺在空調(diào)間里悠閑地看著我那心愛的書——《藍色的海豚島》。
書中主要講了這么一個故事：太平洋中有一個小島嶼，形狀像極了一條側(cè)躺著的海豚，在這個島上住著印第安人。但是，有一天，一群叫做阿留申人坐著他們那紅色帆船煞有神氣地踏上了這個小島。阿留申人要在此大開殺戒——捕捉海獺。由于他們的肆無忌憚，這個小島上唯一的一個村子不再擁有安寧，因為他們也要靠海生活。一場戰(zhàn)爭開始了，村民受到了阿申留人的迫害，阿留申人最后離開這個原本美麗的小島，但是卻留下了小姑娘——卡拉娜，她在島上孤零零的生活了整整十八年，她自己制造武器與野狗斗爭才使得生存了下來。
從故事中我明白了人的一生中勇氣和智慧是非常重要的，這一個小姑娘的勇氣和智慧令我欽佩，她竟然可以獨自一人在小島上艱苦地生活了漫長的十八年，更使我震驚是她能打敗一群兇惡的野狗，為自己保留下生存的食物。我深信這是因為卡拉娜有堅定不移的信念和堅不可摧的毅力。她在這期間不放棄，即使她一次次地失望，但還是心懷希望，重新振作起來，繼續(xù)為明天而準備著。這還讓我將“希望是好事”這句話牢記于心。
只要心存希望，明天將會更加美好。
只要堅定心念，勝利必將屬于你我。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇20
起初看見這本書時，我塬本認為一定不是我所喜愛的書，但一仔細閱讀后，卻讓人驚奇不斷、回味無窮呢！
這本書是由美國作家─司卡特歐德爾所創(chuàng)作的，據(jù)說是根據(jù)真人真事改編，這本書主要是描述一名女孩孤苦無依、獨自一人在大自然中求生的故事，主角堅強的意志令我非常佩服！
故事是說一位女孩為了他來不及登船的弟弟，兩人一起在島上生活，沒想到弟弟卻被野狗咬死了，難過思念之際，他決定要殺死所有的狗，然而他卻跟狗群的首領(lǐng)成了最好的朋友，日子久了后，他不再期盼離開這片土地，而開始愛上島上的一切。
我們獨自一人時，往往只會往壞處想，而忘了要振作起來，我們也要成為書中的勇士，我們怨恨某樣人、事、物時，也要想想，就算報仇了又怎樣？歡樂會比從前多嗎？倒不如拋開心中的意念，放寬心胸去接納，朝向美好的未來又往前邁進了一步不是？人總是需要成長，而要成長就得先經(jīng)過磨練，嚐過挫折失敗、傷心難過的一切后，我們才能懂事許多，才能成熟許多。
故事中的卡拉娜就像我們的心靈，從小到大一定都會體會到許多，但很多結(jié)局是不同的，有的人因為懦弱而選擇逃避，有的人因為害怕而選擇放棄，但我們要像卡拉娜一樣，堅強的向大地、像自我的極限挑戰(zhàn)，成為真正的勇士！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇21
人們都這樣說：“書籍是人類進步的階梯，要多讀書，讀好書，好讀書�！蔽揖陀幸槐竞脮{色的海豚島。
這本書的作者是“斯？奧臺爾”，他是一位經(jīng)歷十分豐富的美國作家，藍色的海豚島是他優(yōu)秀作品之一，很受大家歡迎。
《藍色的海豚島》中的主人公是位印第安女孩名叫卡拉娜，印第安人都在海豚島上生活。一次他們遭到了阿留申人的攻擊，為了保護自身的安全，就乘白人的船到東方去居住了，卡拉娜為救沒能及時上船的弟弟跳下船，船開走了，弟弟卻不小心被野狗咬死。12歲的卡拉娜獨自一人在海豚島上生活了18年，遭遇了無數(shù)的磨難與坎坷，但她卻憑借自己的智慧和堅強的毅力克服了困難，最終獲救。
卡拉娜可愛善良，他用自己的愛心救了咬死她弟弟的那條領(lǐng)頭狗，那條狗成為了保護她的忠實朋友；卡拉娜聰明勇敢，她為了捕獲到海里的大章魚，自己制作武器，勇于和章魚搏斗，雖然沒有成功，但她卻收獲了很多經(jīng)驗；卡拉娜還很樂觀開朗，一個人在18年的孤島生活中，從不報怨絕望，積極與惡劣環(huán)境作斗爭，與大自然交朋友。
通過讀這本書，卡拉娜對生活堅韌不拔的毅力深深地打動了我，“世上無難事，只要肯攀登”只要我努力去做，認真對待生活的每一件小事，肯定會和卡拉娜一樣：可愛善良，聰明勇敢，樂觀開朗！
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇22
在浩瀚的太平洋中有一個形狀似側(cè)躺著的海豚的島嶼。在島周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，還有辛勤勞作的人們，到處顯示著一片美好的景象。然而，這一切在阿留申人的到來被徹底打破。島上的主人公卡拉娜和她的族人受到阿留申人的追殺，被迫逃到另一個島上�？墒�，在他們離開的時候，卡拉娜為了救弟弟莫拉而被遺忘在島上。
卡拉娜是一個堅強、自信、善良的女孩子。她從不輕言放棄，沒有被困難打倒。船走后，可憐的弟弟被野狗咬死了，只留下了卡拉娜——一個12歲的女孩在島上生活著。她非常勇敢的捕捉章魚，大膽的和章魚搏斗；她還養(yǎng)了好幾只動物，對待它們很溫柔就像對待自己的親人一樣；她修建住所，制造武器和野狗斗爭�？ɡ纫恢痹趰u上生活了18年，海豚島也變成了一個人孤獨的島，一個死亡的島。直到有一天一艘輪船發(fā)現(xiàn)了她，她才離開了那個島。
讀完這本書我很佩服卡拉娜的堅強、自信、善良和熱愛生命的精神。同時，也讓我懂得了：生活中遇到困難不能退縮，應(yīng)該勇敢的面對，堅持才會有成功的一天。想想我們現(xiàn)在的生活，物質(zhì)條件是多么的優(yōu)越，可是，我們卻沒有卡拉娜那樣的可貴的精神。
現(xiàn)在我也要向卡拉娜學習，從身邊的小事情做起，在周末或者假期里幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己自覺做作業(yè)復習功課。在學習上遇到困難要迎難而上，積極思考最終會找出答案，爭取把自己的成績提高。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇23
我在暑期讀了一本書——《藍色的海豚島》。這本書是國際安徒生獲獎作家書系之一。
藍色的海豚島主要講：在寬廣的太平洋里，有一個像一條側(cè)躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，一天，俄國人乘船來了，殺死了島上的許多人，當然俄國人也死了一些。為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來�？ɡ鹊牡艿鼙灰肮芬懒�，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，不是五天，也不是五年，是很多年！
剛讀完這本書，我就有一種感動、震撼的，無法用言語形容的感覺，我被卡拉娜的遭遇感動、震撼了；被卡拉娜的勇敢感動、震撼了……我被小說里千千萬萬個故事感動、震撼了，但在此同時，我也有一種悲憤，我恨那些德國人，他們是多么的殘忍；在此同時，我也恨海豚島上的印第安人，他們真自私，為了逃難，只顧自己，不顧他人的表現(xiàn)。
我覺得，我們應(yīng)該向卡拉娜的勇敢、堅強、獨立所學習，向俄國人的殘忍以及海豚島上的印第安人的自私所可恥，所悲憤。希望我們可以在困難面前不退縮，勇往直前。這就是我的感悟。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇24
《藍色海豚島》這本書我實在太喜歡了，翻了又翻，看了又看。
這本書主要講了一個小姑娘叫卡拉娜，她在島上孤零零的生活了18年，等待救援的船只到來，她獨自修住所，制造武器和捕魚工具與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
她生存了18年，不是18天，18周，18個月，是6700百多個白天和黑夜，是被孤獨和死亡圍困的18年。藍色的海豚島是一個人的死亡島，也是一個人生命島，是一個人在絕望島，也是一個人的期盼島，是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島。
這本書我讀完之后我就在想，如果是我在海豚島上，我會干些什么呢，我不會制造武器，只能忍受野狗的啃咬，我不會像這本書的主人公一樣造房子，去尋找食物，也許就只能在饑寒交迫中死去。
這本書，令我覺得最感人的事是——我馴服朗圖，其中主要寫了卡拉娜要為野狗咬死的弟弟報仇，當她找到野狗頭領(lǐng)用箭射倒它的時候，看到被自己射倒在地的野狗，心中便產(chǎn)生憐惜，最終卡拉娜把它帶回了家，給它療傷，并給它取名為朗圖。有一次卡拉娜去抓大章魚時，卡拉娜在當時處于險境，朗圖去救卡拉娜，這一幕令我動容。
看來，動物和人一樣，也有一個智慧的大腦，也懂得去保護別人。
藍色的海豚島已經(jīng)永遠沉淀在我的心中，她意志堅強，勇敢聰明善良，都非常值得我學習，在將來的歲月里，這一切也將成為一盞明燈，照亮我的前路。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇25
《藍色的海豚島》這本書寫的比較像《魯濱遜漂流記》，都是寫?yīng)氉砸蝗嗽诠聧u上生存，到最后被救走的事，這本書的主人公是在海豚島上的印第安人——卡拉娜，她在孤島上孤零零生活了18年，一直等待船只的到來。一開始他們遇到阿留申人的殺害，于是離開海豚島到東方去居住，他們離開時，留下了卡拉娜和她的弟弟——拉莫，有一次拉莫外出，結(jié)果被咬死了，只剩下卡拉娜一人在海豚島上居住，于是她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才生存下來。
這本書主要就寫卡拉娜的毅力和智慧，說她有毅力是因為她在島上生活了18年，從來沒有想過放棄，并且去捕殺獵物吃，而且還馴服了野狗首領(lǐng)，堅持生存下來。說她有智慧是因為她這18年來，她都是用自己制作的武器和捕魚工具生存下去的，而且還獨自造船，外出航海。她為什么有毅力和智慧呢？因為她有著求生的欲望，有這個信念，信念就可以指引著她去做，所以說信念就是奇跡！只要有信念，什么都有可能成功！無論有什么坎坷，但我們還是要往前走啊！卡拉娜就是因為有著生的信念，所以她做到了，她一個人在孤島上生存了整整18年，難道這不是一個奇跡嗎？如果她想死，那么她就絕對不可能能在這里生活18年！信念就是奇跡……
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇26
《藍色的海豚島》主要講述一個小島上生活著一群印第安人，而來自北方的阿留申人打亂了他們的生活。有一次激戰(zhàn)之后，阿留申人殺死了海豚島上的大多數(shù)戰(zhàn)士后，揚帆而去。新的村長一個人去了東邊一個國家，因為他們想離開這個令人難受的小島。
終于，那東方的國土上的白人開了一艘船來接他們了。可卡拉娜——一位小姑娘卻為尋找來不及上船的弟弟而跳下船。作為姐姐，她不能讓幼小的弟弟獨自留在島上。然而，大船走后，弟弟也被兇猛的野狗咬死。死寂的島上只有她一個人，到處充滿著野狗發(fā)出的恐怖氣息，到處埋伏著死神威脅的影子，來到島上的人不知是好人還是壞人，不知是朋友還是敵人。
然而，這給她的不是怒火，不是仇恨，而是同情與友好。她救了咬死弟弟的野狗，這只狗成了她忠實的寵物。她和阿留申女孩秘密交往，是因為她相信了“敵人”。她是海豚海獅的朋友，是鮮花小草的伙伴。她生于大自然，并和大自然融合了。她在島上學會了和大自然交朋友，而不是去征服大自然。因為大自然是無數(shù)生命形成的，征服自然就是征服生命，尊重自然就是尊重生命。
18年，一個人獨自奮斗了18年，6500多個日日夜夜，一個人為生存奮斗18年，多么艱難呀！
從這本書上，我學到了如何在逆境思考與奮斗，我還學會了去尊重自然，才是最好的選擇。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇27
“請你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽光說�！罢埬阍谧杂芍邢硎苣阈迈r的青春吧！”空氣說�！罢埬愀乙黄饋黹喿x《藍色的海豚島》吧！”郭子美說。
美國作家奧臺爾著作的《藍色的海豚島》曾榮獲國際安徒生獎等七項兒童文學大獎。當我一口氣讀完全書時，深深感覺到果然名不虛傳。書中講的是，在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。當我輕輕合上書，緩緩微閉雙眼時，腦海中浮現(xiàn)出令人神往的海豚島，那夢幻般的景物一一浮現(xiàn)在眼前。
在海豚島上居住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時無意中留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救船只的到來。為了生存，她歷盡艱險，不但獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，還要與野狗作斗爭�？ɡ饶穷B強的斗志，堅韌不拔的精神，深深震撼著我的靈魂。她把人類生存的本能以及對生活的渴望表現(xiàn)得淋漓盡致�？ɡ扔虏洞笳卖~時的激烈場面最令人驚心動魄，她表現(xiàn)出的果敢、機智、以及不屈不撓的精神真令人佩服。整個捕大章魚的過程扣人心弦,我真替她捏了一把汗。
當卡拉娜結(jié)束她孤獨的生活，回到人類的生活圈子時，我真心地默默為她祝福。祝愿她從此幸福平安。
初中讀《藍色的海豚島》有感 篇28
今天，我從書架上拿下來一本書，叫《藍色的海豚島》。我一看到他就被吸引住了。為什么叫藍色的“海豚島”？這本書講的什么有趣的故事？我?guī)е@些問題，亟不可待的打開了書本，細心地讀起來。
這本書主要講了在一個像海豚的小島上，有一個叫卡拉那的小女孩和他的弟弟生活在一起，島上的居民都遷移走了，姐弟二人因為沒有趕上船而被遺留在了荒涼的小島上。她們?nèi)绾紊婺�？這引起了我極大的閱讀興趣。讓我最敬佩的是，她們兩人不懼面臨的各種艱難，靠自己的雙手捕捉獵物，一直到經(jīng)過的船只發(fā)現(xiàn)而從小島上解救了他們。
一個小小的女孩子，在一個荒涼無人的孤島上，得經(jīng)歷多少的千辛萬苦才能活下來啊。從中，她需要有勇氣、毅力、堅強、不放棄。卡拉那一直堅信著有船會來救她。
在生活中，我們處處都要有勇氣，像卡拉那一樣，敢于與大蛇拼搏、與瘋狗斗爭。我們還要不放棄，不能一遇到困難就束手無策甚至被困難擊倒，只要堅持到底，勝利和成功就會屬于你。
記得有一次我和爸爸一塊爬山，剛開始還斗志昂揚，可爬到一半，氣喘吁吁看著遠遠的山頭，我堅持不住就想放棄了。最后不也是在爸爸的鼓勵下，我才順利爬到山頂，欣賞到了一覽眾山小的美麗的景色嗎？
把書本重新放回書架，我想，我們只要有毅力，不放棄，就可以突破生活中的重重難關(guān)。
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