讀《綠山墻的安妮》有感學(xué)生優(yōu)秀范文
曾經(jīng)讀到過這樣一則故事：一個小女孩趴在窗臺上，看到窗外的人正在安葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。外祖父見狀，將她引到另一個窗口，讓她欣賞玫瑰花園。果然，小女孩的愁緒一掃而空，心情頓時明朗。祖父說：“孩子，你開錯了窗戶�！�
這個故事曾令我的內(nèi)心怦然一震，今天我讀著安妮的故事，又不禁想到了自己：有時候，我是不是也會開錯窗呢？想著，想著，一件往事浮上心頭……
不久前，學(xué)校要選拔優(yōu)秀的同學(xué)參加區(qū)級的講故事大賽。講故事是我的強項，于是我毫不猶豫地報了名。我將故事背得滾瓜爛熟，臨睡前還在鏡子前練習(xí)發(fā)音……付出了十二分的努力，對這次大賽，我信心滿滿，志在必得。終于盼到了比賽的日子。比賽開始了，看著選手們精彩的表現(xiàn)，我壓力倍增，但還是默默地為自己加油鼓勁兒：“沈曉婷，你是最棒的！”輪到我上臺了，望著臺下一雙雙充滿期待的眼睛，我無比緊張，心跳得厲害，腳也不由自主地抖起來了。終于，“悲劇”發(fā)生了，原來背得滾瓜爛熟的臺詞被我忘得一干二凈。我的臉火辣辣的'，像煮熟的螃蟹，后面發(fā)生的事全都不記得了�；氐浇淌�，我趴在桌上，傷心地大哭。老師和同學(xué)們紛紛安慰我。但從那次比賽后，一向自信的我漸漸變得沉默不語，對自己鐘愛的故事也提不起興趣。一天，班主任走到我身旁，遞給我一本印刷精美的書，笑著對我說：“曉婷，看看這本書吧�！蔽医舆^書一看，是《綠山墻的安妮》，這名字倒是很吸引人�；氐郊遥移炔患按胤喥饋�。讀著讀著，綠山墻安妮的故事深深地吸引著我，讓我著迷。于是，每天我都如饑似渴地捧著它。細(xì)細(xì)地讀著，品著，不知不覺間我也陶醉于綠山墻的情節(jié)之中，遐想著安妮的種種經(jīng)歷……
安妮是一個不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院生活。而一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)改變了她的命運。在她的身上，看不到一個孤兒的自卑和傷感。相反，安妮的到來，反而給綠山墻增添了無窮的樂趣。合上書，我輕輕地問自己：“安妮身上到底有什么品質(zhì)讓我如此癡迷又感動呢？”凝思間，我明白了，是樂觀，是開朗，是一顆積極向上且永不言敗的心。
感謝安妮，她讓我明白了一個道理：困難雖然無法避免，但我們可以學(xué)會積極地面對，改變自己。在失敗和傷感時想想祖父那句話，堅信應(yīng)該還有另外屬于自己的那一扇窗，窗外風(fēng)景如畫……
【讀《綠山墻的安妮》有感學(xué)生優(yōu)秀】相關(guān)文章：
讀《綠山墻的著安妮》有感04-20
讀《綠山墻的安妮》有感04-20
讀綠山墻的安妮有感05-12
綠山墻的安妮 讀有感05-11
讀《綠山墻的安妮 》有感04-28
讀《綠山墻的安妮》有感12-29
讀《綠山墻的安妮》有感08-08
讀《綠山墻的安妮》有感01-01
讀《綠山墻的安妮》有感06-04