5年級學(xué)生讀《 青銅葵花 》有感
《青銅葵花》敘事方式總體上采用線行時間連接起來的“冰糖葫蘆”式結(jié)構(gòu)，牧歌式的追憶歲月寫作。下面是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！
讀《 青銅葵花 》有感1
在假期里，我讓媽媽買了一本《青銅葵花》，看了這本書，我受益匪淺，在書中，我從來沒有笑過，只有眼含熱淚的時候，看了這本書，我就在想，為什么青銅和葵花會分開，為什么?
這本書寫了一個城市女孩和一個鄉(xiāng)村男孩在一次偶然的機(jī)遇中邂逅了，葵花意外的成為了青銅家的一份子，青銅像一個大哥哥一樣領(lǐng)著葵花這個乖乖牌的妹妹，青銅還為學(xué)習(xí)好的妹妹串了一條冰項鏈，可是，命運就是這么捉弄人，青銅家的經(jīng)濟(jì)情況突然“惡化”，不得不把葵花送到城市里，葵花走了，青銅的生活又回到了從前那樣，但是，他家的老牛也和奶奶一樣去世了，青銅每天過的好孤獨，他每天坐在大草堆上，等著葵花回來，然而，葵花沒有回來，但是自己會說話了……
看了這本書，我感覺青銅和葵花就像一對親兄妹一樣。如果不是葵花的爸爸溺水去世了，葵花就不會認(rèn)識青銅，就不會成為青銅家的一份子，就不會發(fā)生接下來一樁樁感人肺腑的故事。青銅，一個普通的鄉(xiāng)村男孩，葵花，一個普通的城市女孩，他們因命運而認(rèn)識，又因命運而分開，為什么，為什么?命運會如此不公，這么好的一對兄妹倆，為誰么要把他們活生生的分開!當(dāng)我看完這本書的時候，眼淚堆滿了眼眶，在不禁意的滑過了我的臉頰。老天真是不按常理出牌，唉……
《青銅葵花》真是一本好書，大家快來看一下吧!
讀《 青銅葵花 》有感2
寒假里，我讀了《青銅葵花》這本書。
這本書講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。一個特別的機(jī)會，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹，他們一起長大，經(jīng)歷了快樂、痛苦�？�12歲那年，城里人將她帶回了她的城市，從此，男孩青銅日夜思念著葵花，遙望著葵花所在的地方......
其中，我最喜歡“茨菰田”事件。這一章講了青銅家為了還款，栽種了一畝地的茨菰，爸爸把這一畝茨菰看得如金子一般珍貴，便讓家人輪流看守茨菰田。輪到葵花看守那天，同村祖祖輩輩養(yǎng)鴨的嘎魚將他家的鴨子趕到茨菰田邊，并撒手不管鴨子們偷吃葵花家的茨菰，讓原本長滿茨菰的水田變得空空如也。事件中，嘎魚不懷好意、狡猾的性格給我留下了很深的印象，也襯托出了葵花對嘎魚到來的手足無措和善良。
在作者曹文軒的筆下，形形色色的人物形象栩栩如生。天真可愛、活潑好學(xué)的葵花，絕頂聰明、卻不會說話的青銅，銀發(fā)縷縷、慈祥和藹的奶奶，調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)馬虎的嘎魚......都仿佛站在我的面前。
這本書告訴我們，追求快樂是無可非議的，但是我們不能忽略了苦難的必然性，不能忽略苦難對于我們生命的價值。否則，當(dāng)苦難來臨時，我們只能不堪一擊、叫苦連天。
讀《 青銅葵花 》有感3
《青銅葵花》講述了女孩葵花和啞巴男孩青銅之間發(fā)生的感人故事。
葵花隨著爸爸離開城市來到鄉(xiāng)下，可是，天有不測風(fēng)云，葵花的爸爸意外逝去讓葵花成了孤兒。看到這里，我為葵花傷心，居然這么小就成了孤兒，換做是我，一定無法承受著沉重的.打擊而一蹶不振。可憐的葵花被好心的青銅一家收養(yǎng)，世上還是好人多呀！貧窮的青銅一家一直盡力讓葵花吃好穿好，葵花到了上學(xué)的年齡，青銅放棄自己的學(xué)業(yè)，省下錢讓葵花讀書，為了讓葵花拍幾張照片，他在寒冷的冬天還出去買蘆花鞋，為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……他盡了哥哥的責(zé)任。奶奶生了重病，葵花故意不考好試，跟著大人到江南摘銀杏，可奶奶仍就去世了�？�12歲了，命運將葵花召回了她以前居住的城市。對葵花的思念，使一個不會說話的青銅開口喊出了葵花的名字。
面對不公的命運，應(yīng)該向前看，敢于正視現(xiàn)實，同時在困難時，受到別人的幫助在別人困難時也要幫助別人，正如古人所說：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報。
我聯(lián)想起我自己，平時在生活上中，我從沒意識到自己有多幸福，我有愛我的親人，有溫馨的家，不用外出打工掙錢，我比葵花幸福得多，可我面對生活中的困難馬上就會退縮，只要有不順心的事就會大吵大鬧，現(xiàn)在，我面對困難再也不會退縮。我要在以后的生活里，好好感謝我的親人。
“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者�！辈芪能幍倪@句話一定會伴我成長。