初中讀《魯賓遜漂流記》有感

初中讀《魯賓遜漂流記》有感1

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，我又一次翻著《魯濱遜漂流記》，細(xì)細(xì)品讀。再次閱讀這個(gè)故事，再次近距離接觸魯濱遜，內(nèi)心的感觸只多不少。流落荒島28載，孤寂沒(méi)有壓垮他，一無(wú)所有沒(méi)有難住他，危險(xiǎn)沒(méi)有擊倒他。是什么給了他力量？是什么支撐他在荒島上打造一片自己的世外桃源？我想，是毅力吧。生存下去的毅力，渴望回家的毅力。生活中，毅力是個(gè)動(dòng)詞。人類花了千萬(wàn)年從樹(shù)上站到了地上；山頂洞人鉆木無(wú)數(shù)次，才得到第一縷火焰；八路軍小米加步槍，花了整整八年，把日本鬼子趕出了中國(guó)；王璐8歲開(kāi)始照顧癱瘓母親，硬是將她從小山村“背”進(jìn)了大學(xué)校園……可是，光有毅力是不夠的。如果只有毅力，魯濱遜將只會(huì)挖洞而居，不會(huì)制作家具改善生活；如果只有毅力，魯濱遜也許會(huì)成為優(yōu)秀的獵手，獵物而生，過(guò)著饑一頓飽一頓的生活，但不會(huì)種植大麥、稻子，加工面粉，烘烤面包，貯藏糧食；如果只有毅力，魯濱遜這輩子只會(huì)不停地制作笨重的大木船，活在歸家的期待中。

　　所以，生活不僅需要毅力，還需要智慧，生存的智慧，自我保護(hù)的智慧，生活的智慧。流落荒島，魯濱遜首先需要解決的是吃住問(wèn)題。沒(méi)有釣鉤，用繩紕做成釣絲來(lái)釣魚(yú)；種大麥和水稻，獲得一個(gè)穩(wěn)定的食物來(lái)源；找到山坳前的一塊平地，搭起帳篷，擁有了臨時(shí)的安身之所。他還每天用刀子在方柱上刻一個(gè)斫痕，來(lái)計(jì)算年月日，不讓自己活得混混沌沌。魯濱遜的經(jīng)歷，簡(jiǎn)直就是本戶外生存攻略�。∩�活在父母手心中的我們，一直以來(lái)有父母為我們遮風(fēng)擋雨，從未經(jīng)歷過(guò)外面的風(fēng)霜雪雨，一旦遇到危險(xiǎn)，難免不知所措。這本《魯濱遜漂流記》便是醫(yī)治這方面愚鈍的良藥，我們從中可以獲得啟發(fā)。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，觀星辰、察樹(shù)干，你可以找到方位；觀察草叢茂密變化，可以找到水源；削樹(shù)枝為工具，可以上采野果，下捉魚(yú)；觀察地理環(huán)境，可以找到遮風(fēng)擋雨的休憩地……毅力+智慧，不僅造就了魯濱遜的生存?zhèn)髌�，也�?huì)讓我們?cè)诩ち业纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)和危險(xiǎn)的生活環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地！

初中讀《魯賓遜漂流記》有感2

　　這幾天，我讀了英國(guó)作家迪福寫的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)的大概內(nèi)容是這樣的：在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生了意外，結(jié)果船上的人全都被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他上島后，在島上克服了許多困難，找到了淡水和食物，終于活了下來(lái)。他在荒島上過(guò)起了艱難的生活。他還在荒島上四處尋找有用的物品，找到了許多很有用的東西。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，他種起了自己種的麥子；養(yǎng)起了自己的羊群；吃起了自己做的面包；喝起了自己擠的羊奶。

他不僅解決了生存的難題，還成了一個(gè)富翁！他雖然一點(diǎn)錢都沒(méi)有，但卻生活得很好，這真是一個(gè)奇跡！從一無(wú)所有到衣食充足。 讀完這本書(shū)，我不禁反省自己：如果我有跟魯賓遜一樣的遭遇，我會(huì)怎樣？能打獵，做飯，造房，種田嗎？我能在那兒活上幾天？一天，兩天，還是三天？如果我流落到荒島，我只能坐著等著死神的降臨。試問(wèn)現(xiàn)在，如果我們這些十指不沾陽(yáng)春水的小孩子，有哪個(gè)能像魯賓遜一樣，或許沒(méi)有。

　　其實(shí)生活就像一棵樹(shù)苗，如果你只顧著吃喝玩樂(lè)，整天無(wú)所事事，那么，你的樹(shù)苗就會(huì)漸漸地枯萎。倘若你好好學(xué)習(xí)，那么，你的樹(shù)苗機(jī)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，你就會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！魯賓遜就是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，在荒島上成為強(qiáng)者，不向困難低頭！

　　魯賓遜的精神很值得我們學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他那顆永不言敗的心！

　　我們的人生都應(yīng)該因?yàn)檫@本書(shū)而奮進(jìn)！努力向前，永不言敗！成為生活中的強(qiáng)者

初中讀《魯賓遜漂流記》有感3

　　魯賓遜出生于一個(gè)富裕的家庭。他從小就有闖蕩世界的想法。1651年，19歲的魯賓遜不顧父母反對(duì)，報(bào)名參加了水手�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，在一次航海中，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)暴把船吹翻了。魯賓遜孤身一人流落到一座荒島上。接著，他開(kāi)墾荒地，圍籬笆、搭庇護(hù)所。之后又以堅(jiān)強(qiáng)的意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，圈養(yǎng)山羊、修造船只、曬葡萄干。憑借著他積極的人生態(tài)度，不僅巧妙的避開(kāi)了野人，使自己生存下來(lái)，還解救了俘虜“星期五”。直到一天清晨，魯賓遜才被一艘過(guò)往船只救起。他終于離開(kāi)了與自己相伴了27年的小島

　　魯賓遜用他的親身經(jīng)歷告訴我們：遇到困難和挫折，不要放棄希望，應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造，這樣才會(huì)成功。

　　可是如今大多數(shù)孩子幾乎是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的，任何事情都要父母去做。假如有一天突然離開(kāi)了父母，那又會(huì)怎樣呢?

　　20xx年8月12日，由中、日、韓三國(guó)90名青少年組成的國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)進(jìn)行。日本少年個(gè)個(gè)身背巨大的行囊，顯然已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備。當(dāng)隨行工作人員想要上前幫忙，立即遭到婉言拒絕。同行的中國(guó)孩子雖“輕裝上陣”，卻叫苦不迭，隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷，全部是中國(guó)孩子向家長(zhǎng)訴苦。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，韓國(guó)、日本的孩子對(duì)獨(dú)特的蒙古族文化、豐富的旅游開(kāi)發(fā)資源大加贊賞，中國(guó)孩子卻不以為然，只盼望早點(diǎn)回家。

　　現(xiàn)在的生活安寧又幸福，許多家庭的孩子都過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的美好生活，無(wú)從體味艱苦的滋味，更別說(shuō)接受命運(yùn)的考驗(yàn)�？扇松�不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。因此，父母?jìng)儜?yīng)該放開(kāi)雙手，用野營(yíng)野炊、徒步郊游、軍訓(xùn)等多種方式，有意識(shí)的讓孩子吃一點(diǎn)兒苦，以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和生存能力。

　　人生的道路總會(huì)充滿坎坷，困難重重，請(qǐng)用自己的`智慧去挑戰(zhàn)它，打敗它，迎接你的，必將是勝利。

初中讀《魯賓遜漂流記》有感4

　　讀完魯濱孫漂流記這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

　　這本書(shū)的主人公魯濱遜在一次航海中，所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都被淹死了，只有他一個(gè)人幸運(yùn)的活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀和絕望之后，他憑借著自己頑強(qiáng)的毅力和精神與大自然展開(kāi)了英勇的搏斗，他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和其他簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力的過(guò)起了野島般的生活，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物，一只鸚鵡和一只狗，在如此困難的情況下能生活下來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，魯濱遜從落難到返回英國(guó)，時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)20年之久，這令很多人匪夷所思。

　　讀了魯賓遜漂流記我便想起了三年前發(fā)生的一件事情，那天，爸爸給我買了一輛自行車，但那時(shí)的我還不會(huì)騎，于是，我把自行車推到了后院，爸爸在后面扶著，但我的心還是緊張得砰砰直跳，爸爸說(shuō)：“不要怕，我在后面扶著呢！你眼睛看著前面，精神集中一點(diǎn)，一定會(huì)騎好的�！甭�(tīng)了爸爸的話我做上車，但這時(shí)車頭搖搖晃晃，不知怎么辦才好，爸爸投來(lái)鼓勵(lì)的目光說(shuō)：“你握緊車把，不要讓它晃，重心要平穩(wěn)。”我按照爸爸的說(shuō)法。終于平穩(wěn)了。爸爸高興地大叫：“快點(diǎn)，加把勁�！蔽业能囁偌涌炝�，但不知爸爸什么時(shí)候放了手。這時(shí)，一塊石頭把我拌倒了，手破了，膝蓋流血了，當(dāng)時(shí)我非常想哭，但我始終沒(méi)有，魯濱遜那么大的困難都挺過(guò)來(lái)了，難道這么點(diǎn)小困難就難得道我我心里默默地想著。

　　我堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬起來(lái)，又向自行車發(fā)出了挑戰(zhàn)。爸爸還向上次那樣扶著，我吸取了上次的教訓(xùn)，不能太得意忘形，我小心翼翼地扶著車頭，漸漸地，我已經(jīng)能操縱自如了，短短的半天我竟然學(xué)會(huì)了騎自行車，真是感到難以相信。

　　讀過(guò)這本書(shū)，我深深地領(lǐng)悟到：雖然我們不可能像魯濱遜那樣身處險(xiǎn)境，但在日常生活中，我們同樣要勇敢的去面對(duì)困難，練就生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自力更生，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，只有這樣我們才能像魯濱遜那樣成為一個(gè)生活的強(qiáng)者

初中讀《魯賓遜漂流記》有感5

　　書(shū)的世界，是那么豐富多彩。讓我在這知識(shí)的海洋里，盡情遨游，享受著知識(shí)給我?guī)��?lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。讀了《魯賓遜漂流記》，我掩卷深思，不禁感慨萬(wàn)千。

　　好一個(gè)魯賓遜·克羅索!他太厲害了!從18歲出國(guó)算起，他去過(guò)不下10個(gè)國(guó)家，20個(gè)城市，恐怕是世界上第二個(gè)哥倫布了。雖然在航海中碰到過(guò)許許多多的大災(zāi)難，但他總是一次次化險(xiǎn)為夷。當(dāng)他身無(wú)分文地在巴西登陸時(shí)，卻在那里辦起了種植園，成為了大富翁。后來(lái)他出海被海盜擄去，可是之后竟然能帶著大批物品和一個(gè)仆人佐立一起逃跑，沿著大海航行了一千多英里……盡管最后他孤身一人漂流到一個(gè)孤島上，可是他不僅用智慧、速度和力量搬下了船上的東西來(lái)維持生活，還在自己生病的時(shí)候利用煙葉和酒治好了自己的病;在他感到將要彈盡糧絕的時(shí)候，他捕捉并馴養(yǎng)了山羊;在他寂寞的時(shí)候，他捉住了鸚鵡并讓它成了他的朋友……他在什么都不會(huì)的情況下造出了木磨、藤筐、木房、獨(dú)木船、陶鍋……他在那個(gè)島上生活了28個(gè)年頭，最終，因幫一個(gè)船長(zhǎng)殺死和俘虜了反判的手下奪回了他的船，因此那位船長(zhǎng)將魯賓遜主仆一起送回了英國(guó)。

　　一個(gè)人在一生中要經(jīng)歷許許多多的風(fēng)浪。風(fēng)浪洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。我們不能遇到困難就唉聲嘆氣，向困難屈服，而很快就起了放棄的念頭。要想辦法，就像魯賓遜一樣，遇到困難冷靜地、鎮(zhèn)定自若地去面對(duì)。無(wú)論是何種結(jié)果，都在于你自己。

　　生活中又何嘗不是這樣呢?無(wú)數(shù)的革命先烈為了人民的解放，沖鋒陷陣，流血犧牲;無(wú)數(shù)的科學(xué)家為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，嘔心瀝血，刻苦攻關(guān)……他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要勇敢地去拼搏，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

【初中讀《魯賓遜漂流記》有感】相關(guān)文章：

讀《魯賓遜漂流記》有感初中作文09-10

讀《魯賓遜漂流記》有感12-28

讀《魯賓遜漂流記》有感08-10

讀《魯賓遜漂流記》有感12-24

讀《魯賓遜漂流記》有感12-20

讀《魯賓遜漂流記》有感08-08

讀《魯賓遜漂流記》有感11-17

讀魯賓遜漂流記有感09-21

讀《魯賓遜漂流記》有感11-09