五年級學生讀《海獅大逃亡》有感

　　深邃的海洋館里，一頭大海獅領著兩頭海獅寶寶在逃亡，后面有三個孩子在為她們加油吶喊。這是一場怎樣驚心動魄的逃亡經(jīng)歷？看著封面的“海獅大逃亡”書名，我急不可耐地翻開了書。

　　灰兔街五（2）班的同學們，在“瘋小子”陶淘的帶領下，一起去為海洋館的海獅寶寶歡慶六一，活動的主題就是“海獅寶寶，我們一起瘋”。他們想搞一個真正屬于自己的活動，所以在瘋玩中他們切斷了萬老板的監(jiān)控信號，甚至想和海獅們來個零距離的接觸。他們認為海獅們會很喜歡孩子們的節(jié)目，會很喜歡和人類接觸。但沒想到的是四頭大海獅一心想帶著海獅寶寶回歸大海，因為與人類的不信任，因為有天敵虎鯨的出現(xiàn)，意外就這樣發(fā)生了。險象環(huán)生的逃生路，一場血雨腥風之后，幸存的海獅終于游向了回家之路�？墒强蓱z的`海獅要面對海上那么多的漁網(wǎng)、捕捉海獅的人，還有虎鯨、巨鯊等天敵，它們真的能順利回到自己的家嗎？

　　在這些海獅里，我喜歡憨態(tài)可掬，互相幫助的海獅寶寶朋朋和妞妞，我喜歡機智勇敢的大壯和善良溫柔的娜娜，同時我也討厭霸道蠻橫的鐵頭和自私狡詐的莉莉�？蓻]想到，當海獅寶寶遇上危險的時候，沖在最前頭的是海獅王鐵頭。當最后的危急關頭，陰險的莉莉也會舍已成全他人。我從沒想過動物也有情感。從這些海獅里我讀出了生命的意義。

　　我以前很喜歡去海洋館看海獅表演，它們總能為孩子們帶來不少的歡樂�？墒俏覀儏s從來沒有去關注過它們的內(nèi)心世界。天天讓人逼著頂球、跳躍，它們該多么孤獨�。≡诤＊{的眼里，我們是可惡的兩條腿動物。在人類的眼里，海獅是我們的玩物。什么時候才能讓海獅不要逃亡，什么時候才能讓海獅真正地生活在大海故鄉(xiāng)里。

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