學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，《安徒生童話(huà)》我已不知讀了多少遍，而其中《賣(mài)火柴的小女孩》留給我的印象最深刻。
童話(huà)中，小女孩在大年夜被父親無(wú)情地趕出家門(mén)，讓她去賣(mài)火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷街道上，我們穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她卻餓著肚子，穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣(mài)。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人去買(mǎi)她的火柴，更沒(méi)有人去可憐她，同情她，她最后被活活凍死在街頭。讀者讀著，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，想想我們現(xiàn)在，每天穿著漂亮又舒適的新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種玩具。上學(xué)時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里，還不知道努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)還經(jīng)常開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)課，賣(mài)火柴的小女孩不僅不能坐到寬敞明亮的教室里上課，還不能穿上舒適的棉衣，甚至連一頓飯都吃不飽，比起我們，我們是多么幸福啊!
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們一定要珍惜現(xiàn)在所有的一切，珍惜今天來(lái)之不易的生活。
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，知道了有一個(gè)小女孩很可憐。她沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)矝](méi)有別的親人。在一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，她擦然了一根火柴，幻想著自己坐在一個(gè)暖呼呼的熱烘烘的火爐前……可過(guò)不了多久，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，她又累又餓，此時(shí)，她只想吃一點(diǎn)東西，在睡夢(mèng)中，幻想著有一只香噴噴的烤鴨，和一只烤鵝在向她搖搖擺擺地走來(lái)，就在這時(shí)，火柴一下子滅了，他又回到了那個(gè)饑餓和寒冷的現(xiàn)實(shí)之中。她又點(diǎn)燃了第二根火柴，這一回，她看到自己坐在自己喜歡的圣誕樹(shù)下，這是她盼望已久的掛著許多色彩鮮艷的美麗的圣誕卡，樹(shù)上的綠色樹(shù)枝上點(diǎn)燃著幾千支蠟燭，像無(wú)數(shù)顆星星一閃一閃的，好像在向小女孩眨眼。小女孩于是把手伸過(guò)去，就在這時(shí)，火柴又一次的熄滅了。那許許多多的圣誕蠟燭向上冉冉升起，越升越高，最后變成了無(wú)數(shù)顆星星，有一顆落了下來(lái)，在天空中劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的亮光。
這個(gè)小女孩窮困，弱小，孤苦無(wú)助，但她對(duì)美好的生活是多么的向往：一個(gè)溫暖的火爐，一只小烤鴨，一件精美的禮物就可以使她滿(mǎn)足，感受到生活的幸福，覺(jué)得生活無(wú)比快樂(lè)!與可憐的小女孩相比，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助。生活真是其樂(lè)融融呀!
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
跨出教室門(mén)，一方陽(yáng)光照在了我的身上。��！好舒服呀！我們的生活多么幸福！正當(dāng)我為此高興時(shí)，心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜，因?yàn)樯弦还?jié)課，我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。
文中記述了這樣一個(gè)故事：一位賣(mài)火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣(mài)火柴。但沒(méi)有一位人買(mǎi)她一根火柴，而她，卻不敢回家，因?yàn)榧抑杏兴莾磹旱陌职值戎Ｋ缓米咴诖蠼稚�，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團(tuán)聚，而她卻只能……
她非常冷，坐在一個(gè)墻角，擦著了一根火柴，看見(jiàn)了一個(gè)火爐，但是不一會(huì)兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛(ài)她的奶奶。
第二天清晨，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩已經(jīng)死了�？墒�，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因?yàn)樗梢噪x開(kāi)這個(gè)黑暗、痛苦的社會(huì)，在新年的鐘聲中，走向那個(gè)美麗幸福的地方去了……
哎！我深深地嘆了一口氣，讀后感。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢？在資本主義社會(huì)中，勞動(dòng)人民始終遭受迫害，他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng)，反而得不到任何好處。
現(xiàn)在，人民當(dāng)家作主了，靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富，用自己的雙手創(chuàng)造幸福，再也不需要當(dāng)“地下囚”。
看看現(xiàn)在的生活，再回頭望望過(guò)去的生活，真是相隔十萬(wàn)八千里呀！
我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服……
以前的社會(huì)平等嗎？不！一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時(shí)？而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。
想著想著，我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)的`那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動(dòng)人民的生活過(guò)得如此不好；為什么勞動(dòng)人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢(mèng)中出現(xiàn)……
現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了，雖然人民當(dāng)家作主了，但不平等的現(xiàn)象依然存在。
我呼吁，呼吁在二十一世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象，讓人人平等，讓勞動(dòng)人民幸福生活，讓他們用雙手換來(lái)汗水，用汗水換來(lái)財(cái)富，用財(cái)富換來(lái)幸福。
我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情，我希望社會(huì)平等、人人平等。
看著眼前的陽(yáng)光，我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間，在這里過(guò)著幸福、美滿(mǎn)的生活。
我呼吁平等，我想，文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等，讓二十一世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì)！讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福！正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨、一樣光明！
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
夜深了，媽媽已經(jīng)熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我在暖暖的被窩里深情地讀著安徒生的童話(huà) 《賣(mài)火柴的小女孩》�！疤炖錁O了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜”。
這個(gè)童話(huà)故事深深地吸引著我，使我忘記了時(shí)間，鐘已經(jīng)響了十一下。這個(gè)童話(huà)故事不知已經(jīng)讀過(guò)多少遍了，然而我每次讀這個(gè)感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，仿佛已經(jīng)置身于這個(gè)神奇的世界。 “在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著” “那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周?chē)酪话愕膶庫(kù)o。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的美麗的金發(fā)，她衣衫簡(jiǎn)陋，爭(zhēng)著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：誰(shuí)要火柴”她在陰暗的墻角邊，我遇見(jiàn)了這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好臟啊，也許是因?yàn)閶寢屔≡诖矝](méi)有時(shí)間給她換洗?也許她家里窮得跟本沒(méi)有另外的衣服。我問(wèn)自己，我真的同情她嗎?有什么能表明我對(duì)她的同情呢?大街上還有許多的小孩也像她那么窮，也許還有比她更窮的，我能拿什么奉獻(xiàn)給這些窮人家的孩子呢?我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢(qián)給我吃早飯，我想把二元錢(qián)給她，可在衣服袋里摸來(lái)摸去也沒(méi)有摸到那二元錢(qián)。我撇過(guò)臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣。
媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，問(wèn)我怎么還不睡?我這才回過(guò)神來(lái)，噯，這是在看書(shū)哪!
我繼續(xù)朗讀著，回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。整個(gè)城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板。她的父親一定會(huì)打她，而且家里也是很冷的�！凹摇睂�(duì)她來(lái)說(shuō)不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒(méi)有地方去。我多么感謝上天給了我一個(gè)溫暖的家，爸媽和外婆每天在家里歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴里，又給我加添衣服，等等，等等。多么可憐的賣(mài)火柴的小女孩!我真愿意把她帶到我家做我的妹妹!
她終于抽出一根火柴，火柴給她帶來(lái)了光明，給她帶來(lái)了希望，她在火光中遇見(jiàn)了她的祖母“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到即沒(méi)有寒冷，也沒(méi)有饑餓，更沒(méi)有憂(yōu)愁的地方去了━━她們是跟上帝在一起!”
讀到這里，我流淚，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。因?yàn)樗K于可以不再經(jīng)受寒冷、困苦、貧窮、饑餓了。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。她雖然沒(méi)有富有的生活、快樂(lè)的童年，在有生之年只能擁有美麗的夢(mèng)，但她沒(méi)有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公平，當(dāng)她離開(kāi)這個(gè)悲慘的世界的時(shí)候，她的嘴唇上帶著微笑，她雖然死了，她相信她已經(jīng)與祖母一起飛上天，住在永恒的光明當(dāng)中，她的心是何等的美善!
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
今天，我一口氣讀完了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事。讀完后，我的心一下子沉了下去。不知不覺(jué)我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，成了一個(gè)“淚人兒”，苦澀的淚水不斷地往外涌。��！世界太不公平了，一個(gè)可憐的而且比我還小的小女孩啊！你充滿(mǎn)著神奇的幻想。你應(yīng)該有爛漫的童年；你應(yīng)該去上學(xué)，去玩游戲，去坐電動(dòng)滑車(chē)；還應(yīng)該有鵝黃色的絨帽，淺紅色的羽絨服，七彩色的圍巾，棗紅色的手套，潔白的跑鞋……但是你什么都沒(méi)有。那個(gè)有圣誕樹(shù)的國(guó)家卻不給她這一切。在那個(gè)風(fēng)雪交加的日子里，她只能忍受著寒冷、饑餓、痛苦與不幸。所以她只能帶著幻想在饑寒交迫中飛向另一個(gè)世界。
幸福在哪里？小女孩向往的地方在哪里？我是一個(gè)中國(guó)女孩，我只知道我上過(guò)學(xué)，每天都可以吃到可口的一日三餐，而你連一頓晚餐也不能保證！我有著親人、朋友，而你連一個(gè)親人也沒(méi)有了；我有著美麗的衣服，而你卻只能穿著破破爛爛的衣服，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里拿著還沒(méi)有賣(mài)出去的火柴，在冰天雪地中等待著，等待著……
在這個(gè)世界上，有許多像賣(mài)火柴的小女孩那樣遭遇的孩子，我為他們的不幸而感到難過(guò)，我為自己不能幫助他們而感到自責(zé)，我為自己無(wú)能為力而感到無(wú)奈，希望全社會(huì)的人們都來(lái)關(guān)心那些無(wú)助的孩子。讓我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，不要讓世界上再出現(xiàn)一個(gè)“賣(mài)火柴的小女孩”，從而讓世界變得更加和諧，更加美好。
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
學(xué)習(xí)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的一切只能是幻想；而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)的。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了。而我從來(lái)沒(méi)有嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只香噴噴的烤鵝，背上插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來(lái)。但是只要火柴一熄滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的！
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望；而我，生長(zhǎng)在甜水當(dāng)中。
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)麄儏s無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)限的！
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
在我讀完《賣(mài)火柴的小女孩》以后，我深有感悟。
當(dāng)她走在大街上，赤著腳還在賣(mài)火柴，我知道了她們家是多少地窮，連一雙鞋也買(mǎi)不起�？墒�，現(xiàn)在孩子卻不知道珍惜，就知道亂花錢(qián)。當(dāng)她大冬天穿著連衣裙走在大街上賣(mài)火柴，一整天誰(shuí)也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)她一根火柴，給過(guò)她一個(gè)錢(qián)，我多么想飛到她那里去買(mǎi)她的火柴啊。
小女孩五次點(diǎn)燃了火柴，看到了她很想看到的東西。第一次她看到了火爐，想到了她多么地冷，坐在火爐旁烤火，可是，她的家沒(méi)有火爐，她的家和外面完一樣冷，怎么就沒(méi)有人肯把她帶到自己的家里去，讓她烤烤火呢；第二次點(diǎn)燃了火柴，她看到了一桌豐富的飯菜，我知道了她們家窮得吃不飽飯，怎么就沒(méi)有能把她帶到家里，讓她吃飯呢，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也可以。那時(shí)我多么想飛到那里去，把她帶到我們家去，供她吃穿，讓她一輩子也不受這種苦了。第三次她看到了圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)能給人帶來(lái)快樂(lè)，小女孩沒(méi)有快樂(lè)，她多少想讓生活充滿(mǎn)快樂(lè)，她的奶奶能給她快樂(lè)，可是，她的奶奶已不在人世了。我想她的爸爸對(duì)她并不好，要不然怎么能讓這個(gè)又冷又餓的小女孩去賣(mài)火柴呢？第四次小女孩又一次點(diǎn)燃了火柴，她看到了漂亮的衣服，可見(jiàn)，她是多少也想有件新衣服啊，我多么想過(guò)去給她帶去很多衣服，讓她這一輩了也穿不完，可是，我不能！小女孩第五次點(diǎn)燃了火柴，看到了奶奶�？梢韵胂蟮�，她多么的想奶奶呀，很想永遠(yuǎn)和奶奶在一起。她的爸爸媽媽給她疼愛(ài)，不能給她快樂(lè)，只有奶奶才會(huì)對(duì)她好。
我很想告訴那不珍惜錢(qián)財(cái)，不珍惜糧食的孩子，不懂得父母的辛苦，把父母辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)花掉，我們要懂得珍惜，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
自從我看了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘命運(yùn)，我只能深感同情。小女孩所擁有的只有幻想，沒(méi)有家人的呵護(hù)，沒(méi)有家庭的溫暖，而我擁有的是現(xiàn)實(shí)，家人的百般呵護(hù)，家庭的無(wú)比溫暖。
圣誕節(jié)的夜晚，小女孩在外面又冷又餓，她擦燃了火柴，幻想自己坐在個(gè)暖烘烘的火爐前......火消失了，溫暖的感覺(jué)也隨著火消失。而我，卻坐在家中的沙發(fā)，身旁有家人的陪伴，還未嘗過(guò)挨凍的滋味。
小女孩的肚子早就咕咕叫了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西啊，可是，有誰(shuí)愿意給個(gè)與自己不相干的小女孩東西吃呢？只有幻想追隨著她，她覺(jué)的面前有個(gè)香噴噴的烤雞向她搖搖擺擺地走來(lái)，但是火柴滅，她便回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中。我從小到大沒(méi)有被饑餓困擾過(guò)，每頓飯菜都很豐盛。
小女孩只有痛苦，沒(méi)有歡笑。于是，就用幻想美麗的圣誕樹(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)她美好的愿望。而我，生活在溫暖的家庭中，家人陪我起歡笑。
最后，小女孩光亮中，幻想到了唯疼愛(ài)她的奶奶，她也有父母，但他們無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多可憐啊!而我的家人給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
想著我的生活與小女孩的幻想大不同，我不禁感到自豪和榮幸，因?yàn)槲矣星�，有個(gè)家庭陪伴我成長(zhǎng)。
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
今天下午，我和媽媽到紅星大劇院看了木偶劇《賣(mài)火柴的小女孩》。好開(kāi)心��！
剛開(kāi)始出來(lái)了安徒生老爺爺給我們帶來(lái)了故事，接著就開(kāi)始放了用小人做的，演員在后面拿著棒棒，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。媽媽講，這就是木偶人。
講的是一個(gè)小女孩的媽媽要死了，他要幫他的媽媽賣(mài)火柴才能生活，，用她動(dòng)聽(tīng)的聲音唱著，說(shuō)著：“賣(mài)火柴了，賣(mài)火柴了。”她又冷又餓，她蹲在墻角凍得發(fā)抖，沒(méi)有鞋穿。實(shí)在沒(méi)有辦法，就劃了一根火柴，在遐想有面包吃，哪知道來(lái)了一只狼狗把她的面包搶去。他又劃了一根火柴，圣誕老人給了她兩枚金幣，她很高興，又被醉鬼?yè)屓チ�。最后她把火柴全劃了，月亮姐姐帶上她去了一個(gè)有太陽(yáng)又不下雪的地方。
最后小女孩凍死在墻角，那只是她在想，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)她的愿望。她和她的爸爸媽媽到天堂團(tuán)聚了。
小女孩很可憐，我都要掉眼淚了！
學(xué)生讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我不禁沉思起來(lái)。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己，坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前┅火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西呀，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺(jué)得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她遙遙擺擺地走來(lái)，但是只要火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中，而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐富的。
她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹(shù)來(lái)寄托她那美好的愿望。而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地歡樂(lè)呢？
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的家人坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚飯。
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