讀《窗邊的小豆豆》有感五年級(jí)范文
讀《窗邊的小豆豆》有感五年級(jí)范文1
今天讀《窗邊的小豆豆》的故事很感動(dòng)。
小時(shí)候誰(shuí)沒(méi)有那些有趣的事呀，象小豆豆這樣充滿奇思妙想的小朋友碰到的事情可就更多了。她竟然會(huì)有這樣奇怪的習(xí)慣，每次上完廁所都要向下看看，于是心愛(ài)的東西便自然掉進(jìn)了糞坑，小豆豆很會(huì)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手，借來(lái)了長(zhǎng)勺去一點(diǎn)點(diǎn)舀出來(lái)，連課都沒(méi)上。
這樣的事情如果發(fā)生的我們身邊會(huì)是怎么樣呢？
但幸好沒(méi)有發(fā)生在我們身邊，不然一個(gè)天真的小豆豆也許會(huì)失去一份幸福的回憶，一份大人對(duì)她的信任的回憶。
因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是那么出色，他沒(méi)有指責(zé)，也沒(méi)有幫忙，只是很相信小豆豆自己能解決好這一切，所以小豆豆不再為失去心愛(ài)的東西而傷心著急，相反她得到了快樂(lè)，得到了尊重和理解。
看來(lái)在生活中，我們真的應(yīng)該好好觀察一下孩子處理事情的方法和角度，他們也許比我們更執(zhí)著更努力。
還有一點(diǎn)似乎是值得拿出來(lái)感慨一下的，因?yàn)樾《苟沟陌职质莻�(gè)小提琴首席，如此在音樂(lè)的環(huán)境下成長(zhǎng)的小豆豆是否就多了更多的想象和詩(shī)意，多了更多的平和與善良，多了更多純凈與快樂(lè)呢？現(xiàn)在的孩子被社會(huì)和父母壓得喘不過(guò)氣來(lái)，不妨讓他們?cè)跊](méi)有壓力的音樂(lè)學(xué)習(xí)中找到點(diǎn)放松。還有小豆豆的媽媽，是個(gè)多么溫柔的母親啊，她能理解小豆豆的很多于眾不同的行為，為何我們常常從父母口中聽(tīng)到的卻是對(duì)孩子的不滿和責(zé)備呢？
一個(gè)孩子能在家中得到家長(zhǎng)的欣賞和愛(ài)護(hù)，能在學(xué)校得到老師的理解和信任，這又是多么讓人期待的狀況啊，但這應(yīng)該不是“小豆豆”們一個(gè)人能做到的哦！
讀《窗邊的小豆豆》有感五年級(jí)范文2
讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)以后，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得作者黑柳徹子太幸運(yùn)了，在因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，正是這段時(shí)光，奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，她發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園和以前的學(xué)校不同，這里有愿意聽(tīng)她連續(xù)講上四個(gè)小時(shí)的.話卻不會(huì)不耐煩的小林校長(zhǎng)，有用廢棄的電車改裝的教室，更有喜歡游玩的老師……
在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得捧腹大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來(lái)，堆成一座“小山”，她飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在單桿上，女教師走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么，小豆豆就說(shuō)，她看見(jiàn)牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
其實(shí)巴學(xué)園是我們孩子們可望的學(xué)校，是一所充滿無(wú)限快樂(lè)自由的學(xué)校，讓我羨慕不已。羨慕小豆豆有一個(gè)溫和的校長(zhǎng)，羨慕她有很多游玩的老師，更羨慕她一位仁慈的母親，使調(diào)皮的小豆豆有著一個(gè)充滿陽(yáng)光燦爛的童年。
讀《窗邊的小豆豆》有感五年級(jí)范文3
“放棄”就是看不到一點(diǎn)閃爍的光芒和美好的希望而逃避。在我的詞典里“放棄”是羞愧、恥辱、懦弱、黑暗的代名詞。當(dāng)你對(duì)一件事情失去信心時(shí)，暗想：成功的微光在為你而閃爍著，“堅(jiān)持不懈”是通往成功的必經(jīng)之路。做“永”不放棄的自我。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)使黑柳徹子成為偉大的作家，奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)�！靶《苟埂边@個(gè)代稱意味著什么？沒(méi)錯(cuò)！意味著指引你怎樣面對(duì)挫折的自我。一位在小學(xué)讀書(shū)的小女孩，因?yàn)樘詺舛焕蠋熗肆藢W(xué)，老師放棄了她、校長(zhǎng)放棄了她……但小豆豆的媽媽沒(méi)有放棄她，吃盡千辛萬(wàn)苦、費(fèi)盡九牛二虎之力才找到一所學(xué)校。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。小豆豆沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，“錄取了”三個(gè)字掩映在爸爸媽媽和小豆豆的眼里。從那以后，對(duì)自我永不放棄的精神激勵(lì)著她，她的心里終究有著一種難以磨滅、銷毀的回音：做永不放棄的自我吧！是最值得別人欣賞的一面。
或許吧！這是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。莫非是小豆豆的媽媽思想太老套了，把所有的學(xué)校一視同仁。可小豆豆新轉(zhuǎn)去的學(xué)校思想不一、設(shè)備不一、風(fēng)格異同，做個(gè)假想：可能那就是幼年時(shí)代的我們所期盼難忘的學(xué)校了。最終她自身發(fā)奮向上努力的精神，還有難能可貴永不放棄的信念，才使她日日更上一層！
記得有一次，在考試的時(shí)候突如其來(lái)的一道難題，好似一道閃電般，讓我措手不及，此時(shí)，仿佛熱鍋上螞蟻的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟，又一次來(lái)自心靈的呼喚：放棄吧！高若菡你不行的，放棄吧！雖然這也是一種選擇，但我又拿起了《窗邊的小豆豆》，“對(duì)！既然小豆豆那么糟糕的情形也沒(méi)有選擇退縮，何嘗我呢？不就是一道難題嗎？”我把嗓音漸漸提高“小豆豆是我的榜樣，學(xué)習(xí)永不放棄，選擇永遠(yuǎn)執(zhí)著！”這是來(lái)自心靈深處涌動(dòng)的心聲！迅速拿起鉛筆的我，心頭有著藏不住的感激�，F(xiàn)在對(duì)“永不放棄”四個(gè)字深有體會(huì)，只要我每一次遇到類似的矛盾時(shí)，腦海里會(huì)不假思索的跳出《窗邊的小豆豆》的故事來(lái)，是她帶領(lǐng)我離開(kāi)放棄，走向成功。可以說(shuō)是這本書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，給予我克服困難的勇氣。在未看過(guò)這本書(shū)以前，有一個(gè)小朋友和我打賭：猜猜這次高若菡考試的分?jǐn)?shù)是不是100分。我當(dāng)時(shí)處于一種膽怯的心態(tài)，我毫不憂郁地說(shuō)出了“不！不可能！”。就這一句話使我萬(wàn)分后悔直至今朝！因?yàn)檫@次我考試得了100分。我詫異的問(wèn)著自己：你為什么要選擇放棄呢？你的自信心哪里去了？一遍又一遍地反問(wèn)自己，直至看了《窗邊的小豆豆》以后，我在書(shū)里找到了答案，做永不放棄的自己，哪怕在別人心中只有一絲的希望了，但在你看來(lái)卻是滿懷信心必然成功的。這才是做永不放棄的自我秘方哦！讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，有了黑柳徹子做我的心靈朋友，我已經(jīng)完全不知道什么是“放棄”了，我已經(jīng)成功的把“放棄”這個(gè)詞從我的字典中一掃而光，取而代之的是“堅(jiān)持”、“自信”、“執(zhí)著”。
也許學(xué)會(huì)永不放棄才是人生的真諦，或許懂得永不放棄才是人生非凡路程的開(kāi)始！
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