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讀《希利爾講給孩子的世界地理》有感（精選5篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀《希利爾講給孩子的世界地理》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《希利爾講給孩子的世界地理》有感 1
今天我讀了一本書名叫《希利爾講給孩子的世界地理》，它的作者叫維吉爾·莫里斯·希利爾，他也是一個(gè)杰出的教育家。這本書可以讓我們坐在家里就能夠了解到世界各地的過(guò)去歷史各現(xiàn)在的情況。書里的故事情節(jié)十分精彩有趣。我們還可以從書中另一些故事里了解到地球內(nèi)部有什么，地球的歷史和現(xiàn)狀，環(huán)游地球的時(shí)間，地球的周長(zhǎng)和地球的直徑等等知識(shí)。
希利樂(lè)可以將這么枯燥難寫的地理知識(shí)編織成了這么有趣精彩的故事。而我卻連一篇簡(jiǎn)單的作文也寫不好。不過(guò)我現(xiàn)在，在暑假里一有家閑的'時(shí)間就會(huì)看看我的課外書，可以用來(lái)增加我的詞匯量和積累好詞好名，因此來(lái)提高我的寫作水平�，F(xiàn)在我的寫作水平也已經(jīng)比上學(xué)期有所提高了一些。讀了這本書后，到寫作文時(shí)我才明白了讀書的作用和好外。
希利爾將書中寫到的美景寫的十分生動(dòng)有趣。俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書�！钡任议L(zhǎng)大了，也一定要像希利爾一樣，去環(huán)游世界，然后再去書中寫到的幾個(gè)地方去看看是否像希利爾寫的那樣有趣好玩。再了解一些新鮮有趣的事。暑假里，我讀了一本書，書名是《希利爾講給孩子的世界地理》，我讀后受益匪淺。
作者希利爾，是一位美國(guó)杰出的教育家，畢生從事教育工作，創(chuàng)建了卡爾維特教育體系，他了解學(xué)生，了解傳統(tǒng)教學(xué)書的枯燥，寫出了這本書
這本書講的是希利爾喜歡旅游，旅游后，就把每一個(gè)地方的所見所聞給記錄了下來(lái)，最后就寫成了這本書。
在這本書里描寫了很多的海中景色，以及各地的風(fēng)土人情，例如，描寫海洋里的比目魚，鯊魚，海豚，寄居蟹，海蛇等等活靈活現(xiàn)，讓人有身臨其境的感覺(jué)。書中，我最喜歡的是西班牙，他們那里的特色是斗牛，場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄，而且，那里的小女孩子不愛跳繩，而是愛跳響板舞。西班牙的美食更是一大特色，這對(duì)我一個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)有著很大的吸引力，如果有機(jī)會(huì)的話，我一定要去那里游玩，欣賞那里的美景，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗场?/p>
這本書還描寫了很多國(guó)家，他筆下的人物，風(fēng)土人情表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，讓我聯(lián)想到了很多，讓我難忘，向往。
讀《希利爾講給孩子的世界地理》有感 2
我從小就對(duì)地理特別感興趣。我家客廳的墻上掛著兩幅地圖：一幅中國(guó)地圖，一幅世界地圖。我對(duì)中國(guó)地理非常熟悉，但每次面對(duì)世界地圖，我就感覺(jué)到對(duì)世界地理知道的很少。直到媽媽給我買了一本名叫《希利爾講給孩子的世界地理》的書。
書里希利爾老師通過(guò)許多妙趣橫生的故事讓我們了解豐富的世界地理知識(shí)。他將巴西譽(yù)為“橡膠之地、咖啡之地”，他將挪威和瑞典北部地區(qū)比作“日不落之地”，更有趣的是，他將美國(guó)北部的五大湖說(shuō)成“五個(gè)大水坑”……一看到一個(gè)個(gè)引人入勝的'題目，就想一探究竟。比如，當(dāng)我看到“五個(gè)大水坑”這一章時(shí)，就迫不及待地想知道究竟為什么叫五個(gè)大水坑？哪五個(gè)大水坑？帶著這些問(wèn)題，我目不轉(zhuǎn)睛地讀起來(lái)。原來(lái)是美國(guó)北部有五個(gè)湖泊，在地圖上看起來(lái)非常像水坑——好像一個(gè)大巨人把他的濕雨傘放在那里，傘上的水流到地上形成的一樣。五個(gè)湖泊分別是伊利湖、安大略湖、休倫湖、密歇根湖和蘇必利爾湖。其中，我讀到伊利湖的時(shí)候，我指著“伊利湖”這三個(gè)字給爸爸看，問(wèn)道：“伊利牛奶是不是就產(chǎn)在伊利湖的呀？”說(shuō)完我和爸爸哈哈大笑。讀完這本書，我感覺(jué)非�？鞓�(lè)，而且意猶未盡，這也讓我對(duì)世界地理產(chǎn)生了濃厚的興趣。直到現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)在世界地圖前站上一會(huì)兒，回味著希利爾老師給我講的地理故事。
讀《希利爾講給孩子的世界地理》有感 3
我以前就很喜歡問(wèn)關(guān)于世界上各個(gè)國(guó)家的地理，現(xiàn)在，媽媽給我買了這本《希利爾將給孩子的世界地理》，我馬上拿來(lái)看了起來(lái)。
這本書講了許多國(guó)家的歷史，還講了我們中國(guó)呢！題目是《中國(guó)人自己的世界》。我讀了一小部分，就感受到了孔子有多么偉大，你瞧：像希利爾這么杰出的教育家，都夸孔子是一個(gè)偉大的智者，我真為孔子感到驕傲。
讀到后面，希利爾又說(shuō)中國(guó)文明完全是獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的，我有為我們中國(guó)感到自豪，因?yàn)槲覀儧](méi)有和別的國(guó)家一樣?xùn)|西。接著希利爾又說(shuō)大部分國(guó)外的`孩子只須記26字母，可中國(guó)的孩子在能進(jìn)行基本的讀寫前要記住600多個(gè)字符呢！
希利爾還將了我們那么多的發(fā)明有絲綢，有瓷器，有造紙術(shù)，有指南針，有印刷術(shù)，還有火藥······你說(shuō)你能不為我們中國(guó)人感到無(wú)比驕傲。
好了，先說(shuō)到這里吧！反正我覺(jué)得媽媽給我買了這本《希利爾將給孩子的世界地理》是對(duì)的！
讀《希利爾講給孩子的世界地理》有感 4
我最近讀了《希利爾講給孩子的世界地理》，作者是美國(guó)的希利爾，他是一位非常杰出的教育家，酷愛歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。他以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn)，給我?guī)?lái)了世界各地的有趣見聞，讓我看見了大千世界，拓展了知識(shí)。
在這本書中把枯燥的'地理知識(shí)變成了妙趣橫生的故事。比如他比喻最開始的地球像一顆楊梅，最后變成了核桃；地球就像果醬蛋糕，是一層一層的，上面有七塊影子似的大補(bǔ)丁。
從這本書里面，我知道了墨西哥灣在地圖上就像英文字母G，所以我很快可以從地球儀上找到墨西哥灣的位置；美國(guó)建國(guó)僅僅兩百年，最開始由13個(gè)州組成，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的加入了不少的州，變成了有50個(gè)州的大國(guó)。全世界很少有首都在邊界的，可是華盛頓身為美國(guó)的首都卻在美國(guó)和加拿大交界處；法國(guó)無(wú)論是車和人都必須靠左行，和中國(guó)是不同的；南美洲和北美洲之間有一個(gè)小小的地方叫中美洲，為了兩個(gè)地區(qū)的貿(mào)易的方便，人們?cè)谥忻乐揲_鑿了一條運(yùn)河。運(yùn)河的兩端分別裝上水閘，利用水閘將船只升起或是降下。南美洲的形狀像香草冰激凌；美國(guó)人淘金的地方在瀕臨太平洋的加尼福利亞州。
我從這本書里面看到了地球儀上其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)等各方面情況，有機(jī)會(huì)我一定去那些國(guó)家去看看。
讀《希利爾講給孩子的世界地理》有感 5
最近我讀了一本叫做《希利爾講給孩子的世界地理》。書的作者希利爾是美國(guó)著名學(xué)府卡爾維特學(xué)校的第一位校長(zhǎng)，也是一位旅行家。
這本書從氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)以及各種各樣的特產(chǎn)向我們用旅行的方式介紹了全世界的風(fēng)土人情，十分生動(dòng)有趣，讀完這本書仿佛跟著他周游了世界。首先從書中我了解到了原來(lái)我們生活的地球曾經(jīng)是一個(gè)火球，后來(lái)火球慢慢的不再燃燒，又變成了蒸汽團(tuán)，最后形成了大洋，而地球部分地方收縮成了大陸，被抬高的地方則變成了山。地球的地下有很多種巖石，在一些地方的`中間還夾有金、銀等貴金屬和其他金屬，更重要的是，還蘊(yùn)藏著我們生活必須的油田和煤礦。
這本書講了許多我以前不知道的地理知識(shí)，比如你把歐洲的地圖翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，西班牙就像一個(gè)夫人的頭；葡萄牙就像一個(gè)帽子，比利牛斯山脈是衣領(lǐng)；直布羅陀就像是鼻子；而意大利就長(zhǎng)的像靴子了。從這本書里我還了解到了許多有趣的事情，比如荷蘭最早用狗來(lái)代替馬拉車運(yùn)東西；在挪威和瑞典的北部，太陽(yáng)有半年的時(shí)間一直低低的掛在空中，雖然離地面很近，但是一直不會(huì)落下去，還有半年則一直是黑夜，無(wú)法看到太陽(yáng)。
我覺(jué)得這本書帶給我了很多知識(shí)，并且通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)，我真想親自去見識(shí)一下這世界上許多奇特的景觀，我非常喜歡這本書。
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