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小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2021-04-23 14:15:54 讀后感 我要投稿

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感1

  今年暑假里,我看了許多書,如:《史記》、《論語(yǔ)》、《童話故事書集》……其中讓我印象最深刻的是《海底兩萬(wàn)里》了。 這本書講了從1866年開(kāi)始海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事:一個(gè)“龐然大物”像幽靈一樣,忽然在海上興風(fēng)作浪,出沒(méi)其間,危害人們。 博物學(xué)家阿龍納斯教授、仆人康塞爾和魚叉手之王尼德·蘭及美國(guó)戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)組成的探險(xiǎn)隊(duì)配備著強(qiáng)大的武器去尋找并消滅它。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搜尋,“林肯”號(hào)和“怪物”遭遇了。

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感

  原來(lái)這個(gè)“怪物”是潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào),并同“鸚鵡螺”號(hào)一起對(duì)海底進(jìn)行了探索,發(fā)現(xiàn)了海底世界的奇特。 在這個(gè)故事里我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷靜思考值得我學(xué)習(xí),因?yàn)樗?tīng)到阿龍納斯教授說(shuō)有危險(xiǎn)的時(shí)候并不是逃跑,而是冷靜思考怎樣解除危機(jī)。同時(shí)我也覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)他于船員們有著深厚的感情, 有一次他的同伴不幸被桿子砸到身亡,尼摩船長(zhǎng)傷心地哭了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:做什么事情都要冷靜思考,團(tuán)結(jié)合作、知難而進(jìn),并把這種精神運(yùn)用在生活和學(xué)習(xí)中。

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感2

  海底,一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方,一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢(mèng)寐以求的地方,多少人為了去揭開(kāi)她那神秘的面紗而丟掉了性命,F(xiàn)在,我和鸚鵡螺號(hào)一起去探索那海底的世界,去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。

  《海底兩萬(wàn)里》主要講述諾第留斯號(hào)的潛艇的故事。1866——年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。隨后他帶著仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯通過(guò)一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)人與大陸保持著聯(lián)系,用還低沉船里的錢百萬(wàn)精英來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

  我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

  儒勒?凡爾納不愧為“現(xiàn)代科學(xué)幻想之父”然,他的著作也告訴我們:沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有理想,是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想,需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想,加上行動(dòng),才會(huì)有進(jìn)步,才會(huì)成功。

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感3

  海底兩萬(wàn)里是儒勒凡爾納的代表作之一。全書描繪了1866年,有人在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康賽爾,捕鯨手尼德蘭,奉命追捕,卻發(fā)現(xiàn),傳說(shuō)中的獨(dú)角鯨竟是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。潛水艇的主人尼摩收留了他們,但為了保證潛水艇不被人們發(fā)現(xiàn)。尼摩船長(zhǎng)把阿龍納斯一行人囚禁在潛水艇上,永遠(yuǎn)不能離開(kāi)。從此,阿龍納斯便跟著尼摩船長(zhǎng)開(kāi)始了奇妙而又危險(xiǎn)的水下探險(xiǎn)。

  這本書最吸引我的就是那美麗的海洋生物了。可是現(xiàn)在的海洋生物都瀕臨滅絕,甚至已經(jīng)不復(fù)存在了。罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟,人類為了奪取海洋豐富的石油資源,搭建鉆井平臺(tái),破壞海洋生態(tài)環(huán)境,從而導(dǎo)致許多美麗的海洋生物離我們而去,難道他們沒(méi)有想過(guò),自己的一舉一動(dòng)都在威脅海洋生物的生命嗎?并且鉆井平臺(tái)一旦發(fā)生漏油事件,將會(huì)影響整個(gè)生物鏈,導(dǎo)致人類自食惡果,那時(shí)候,餐桌上的美味將會(huì)成為威脅人類生命的定時(shí)炸彈,人類就算是后悔也沒(méi)有用了。

  保護(hù)海洋環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,如果真的要到海洋生物全部滅絕才后悔,那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感4

  讀了《海底兩萬(wàn)里》后,我覺(jué)得是幾個(gè)勇敢的人為了追捕一只“海怪”而經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn),讓我深深感到了他們的勇氣和智慧。

  這本書以追捕海怪為主線,敘述了大海里有什么事發(fā)生,我感到最驚險(xiǎn)的是在水底下,他們被水墻給完全封住,而且他們已經(jīng)在水下呆了三十六個(gè)小時(shí),只有兩天時(shí)間把冰墻打開(kāi),不然就會(huì)因?yàn)槿毖醵劳,這是我最不想發(fā)生的事情。但大家團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持不懈,在最后關(guān)頭敲碎了冰墻而逃生。

  這本書還講述了許多種魚的相關(guān)資料,比如各種鯨魚、小角魚、海龍、月亮魚和其他各種各樣的好看、好玩的魚,讓我了解了很多關(guān)于它們的知識(shí)。也讓我領(lǐng)略了美麗的海底世界。

  這本書是以科學(xué)幻想為構(gòu)架而編寫成的一個(gè)歷險(xiǎn)故事,最后,我們終于知道原來(lái)海怪是一只超大的巨型章魚。

  看了這本書讓我知道了大海是多么的神奇和美麗,還有很多未知的世界等我們?nèi)パ芯亢桶l(fā)現(xiàn)。同時(shí)也讓我感受到人類的勇敢和智慧!

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感5

  書,是人類進(jìn)步的階梯。 最近,我看了一本書——《海底兩萬(wàn)里》,它讓我懂得了許多……

  書中描述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事:一艘船在海上航行,不小心撞到了一個(gè)無(wú)人知曉的東西上,那船留下了一個(gè)極為完美的缺口,而那怪物以不可思議的速度逃走了。從此,船上的人們發(fā)生了許多流血的沖突。一些科學(xué)家冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究那個(gè)怪物。他們?cè)诓龥坝康暮I蠈ふ抑龅搅嗽S多難以想象的困難,但他們都頑強(qiáng)地一一克服了。

  看了這書以后,我很受啟發(fā)。以前,我在學(xué)習(xí)上、生活上一旦遇到困難,就想放棄,或者不動(dòng)腦筋的去請(qǐng)教爸爸媽媽、老師同學(xué)?赐辍逗5變扇f(wàn)里》一書,和那些科學(xué)家站在一起,覺(jué)得自己是那么的矮小。今后,我將發(fā)揚(yáng)科學(xué)家們努力拼搏的精神,勇敢的面對(duì)前進(jìn)道路上的困難。

  如今,世博會(huì)在我們大上海舉行,我想:只要我們每一位上海市民嚴(yán)格要求自己,克服一切困難,自覺(jué)講文明,懂禮儀,熱情當(dāng)好東道主,那么我們一定會(huì)辦一屆成功的、精彩的世博會(huì)。

  路在腳下,事在人為。

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感6

  《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)故事開(kāi)始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸,但在追捕過(guò)程中不幸落水,被困到“怪物“的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行,開(kāi)始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。

  鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)知識(shí)。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為,而這些至今仍然是很熱門的環(huán)保話題。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)的生生不息、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

  《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度,史詩(shī)般壯麗的海洋,一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,與世無(wú)爭(zhēng)的地方,那里有數(shù)不清的珊瑚,植藻,游魚,礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它!胞W鵡螺號(hào)”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話。是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切,而對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來(lái)說(shuō),更是精神的家園。

  我真想和尼摩船長(zhǎng),一起進(jìn)行這充滿奇妙,神奇的冒險(xiǎn)!

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感7

  讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,我受益匪淺。其中,最讓我感動(dòng)的是:一次,潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)從南極返回時(shí)被冰山壓住了,此時(shí),教授阿龍納斯待在房間里,不堪忍受渾濁的空氣,昏睡過(guò)去。不久,教授又醒來(lái)了。原來(lái)是仆人康塞爾和曾經(jīng)素不相識(shí)的尼德蘭打開(kāi)了他們自己的氣箱,把剩下的空氣送到了教授面前,而自己卻忍受著窒息的痛苦。

  對(duì)教授阿龍納斯來(lái)說(shuō),康塞爾和他只是主仆關(guān)系,尼德蘭和他幾個(gè)月前還素不相識(shí)。你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)仆人愿為主人丟掉自己的生命?就算有,你又見(jiàn)過(guò)誰(shuí)甘為“路人”放棄生存的'機(jī)會(huì)?康賽爾、尼德蘭和教授只不過(guò)在船上一起生活了幾個(gè)月而已,他們就把生的希望讓給教授,死的危險(xiǎn)留給自己,實(shí)在難能可貴。難怪教授醒來(lái)后說(shuō)他的生命可以任憑康賽爾、尼德蘭處置。

  你和你的父母有著濃濃的血脈親情,一起生活了十幾年,你有真誠(chéng)的關(guān)心過(guò)自己的父母嗎?有!那你的關(guān)心是持久的嗎?記得有一次,媽媽晚上出門后發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙,就打電話讓我別睡著,一個(gè)小時(shí)后她會(huì)回來(lái)。我邊看電視邊等著媽媽回家,可不久瞌睡蟲就來(lái)了,我堅(jiān)持了一會(huì)兒,就迷迷糊糊的上床睡了。第二天,媽媽平淡地說(shuō)她回來(lái)后想盡各種辦法也沒(méi)能讓我起來(lái)開(kāi)門,就叫了車子,到遠(yuǎn)在十幾里外的奶奶家拿來(lái)鑰匙才進(jìn)了門。媽媽沒(méi)有怪我,但我不能不怪自己。我慚愧啊。我愛(ài)媽媽,可我沒(méi)把愛(ài)放在心上。如果我在外面,媽媽會(huì)忘記守門嗎?不會(huì)!

  當(dāng)我的父母關(guān)愛(ài)我時(shí),我腦海中便會(huì)有一個(gè)念頭:我要做個(gè)好孩子,讓父母開(kāi)心,還要關(guān)心父母?蛇@只是“念頭”而已,在生活中,我還是我行我素。但我會(huì)努力,也許我現(xiàn)在做的不夠好,但我會(huì)慢慢地越做越好,相信我一定會(huì)成為一個(gè)關(guān)心體貼父母的好孩子。

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感8

  誰(shuí)曾可以探測(cè)深淵的深處呢?——《圣經(jīng)?傳道書》

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的小說(shuō)。雖是一部科幻小說(shuō),卻具有令人信服的科學(xué)依據(jù)。這部小說(shuō)的作者凡爾納未嘗去過(guò)海洋,卻能巧妙地運(yùn)用所掌握的科學(xué)知識(shí)、大膽合理地進(jìn)行想象,作出如此巨著,實(shí)是令人嘆服!

  這部小說(shuō)構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn)。從開(kāi)頭追捕“獨(dú)角鯨”到文末的“大漩渦”,從太平洋到大西洋,每一次旅程都是一次探險(xiǎn)。潛艇在大海中任意穿梭,景色優(yōu)美,令人陶醉,堪稱奇景,美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,使讀者無(wú)不身臨其境,沉醉于其中。

  這部小說(shuō)中充滿傳奇色彩的諾第留斯號(hào)潛艇便是科學(xué)的充分體現(xiàn)。潛艇不僅結(jié)構(gòu)堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙。艇身是很長(zhǎng)的圓筒形,兩端為圓錐狀,它很像一支雪茄煙。這個(gè)圓筒的長(zhǎng)度,從頭到尾,正好是七十米,它的橫柄,最寬、的地方是八米。所以這船的構(gòu)造跟普通的遠(yuǎn)航大汽船不是完全一樣的,它的寬是長(zhǎng)的十分之一,它從頭至尾是夠長(zhǎng)、砌,兩腰包底又相當(dāng)圓,因此行駛時(shí)積水容易排走,絲毫不會(huì)阻礙它的航行。面積共為一千零十一平方米四十五厘米,體積共為一千五百點(diǎn)二立方米。船完全沉入水中時(shí),它的排水量為一千五百立方米?梢暂p易地潛入深;蚋〕龊C妗

  更為奇特的是,艇內(nèi)所有人的生活用品都來(lái)源于海洋。奶油是用鯨魚的乳房?jī)?nèi)擠出來(lái)的奶制成的,糖是從北極海的大海藻中提煉出來(lái)的,銀蓮花果醬的味道甚至可以和最甜蜜的果醬相媲美。衣服是用一種貝殼類的足絲制成,香水是海產(chǎn)植物經(jīng)過(guò)蒸餾制成,床是海洋中嘴軟和的大葉藻做成,而筆墨是鯨魚的觸須和墨魚或槍烏賊的分泌物。

  從神奇的潛艇和奇特的生活追溯到神秘莫測(cè)的海洋,小說(shuō)中處處有奧秘,處處有科學(xué)。這不僅是一次幻想的旅程,更是一次科學(xué)之旅!

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感9

  科幻小說(shuō)大王—儒勒·凡爾納所著的《海底兩萬(wàn)里》,是他的科幻小說(shuō)三部曲之一。全篇講了“我”在搜捕海怪時(shí)誤入“鸚鵡螺號(hào)”,由此展開(kāi)的在海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。文中處處引人入勝,時(shí)不時(shí)令我為作者高超的寫作手法發(fā)出由衷的感嘆。

  書中的人物性格各異,康塞爾的忠誠(chéng)與熱心,阿龍納斯的知識(shí)淵博,尼摩船長(zhǎng)的智慧、正義與善良。

  在荒島上造船,真是一個(gè)有創(chuàng)造性的想法。尼摩船長(zhǎng)富可敵國(guó),“鸚鵡螺號(hào)”的各個(gè)零件都是當(dāng)時(shí)世界最頂尖的工廠制造的。這既保證了船的質(zhì)量,還可以“掩人耳目”,沒(méi)有透露消息,真是“一箭雙雕”。這突出了他聰慧過(guò)人的一面。他的智慧令我折服。

  在與大頭鯨激戰(zhàn)時(shí),他勇敢面對(duì),面不改色,冷靜的戰(zhàn)斗,與尼德·蘭默契合作,最終取得了勝利。他正氣凜然的樣子烙在了我的心里。這突出了他的文武雙全,他的正義令我折服。

  不僅如此,他幫助了采珠人,讓他逃出鯊魚的魔爪。面對(duì)兇殘的鯊魚,他可以袖手旁觀,可他勇敢地站了出來(lái)。他的善良令我佩服。

  尼摩船長(zhǎng)的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在生活中,我會(huì)學(xué)習(xí)他的正義,在自己的心里架起一只天秤,公正不阿;學(xué)習(xí)他的善良,幫助別人,快樂(lè)自己;在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)他的勇敢與智慧,不畏困難,勇于攀登,使自己在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

  古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”!逗5變扇f(wàn)里》難道不是一座巨大的藏寶庫(kù)嗎?這里有無(wú)數(shù)的珍寶等著有心人去挖掘和探索呢!

小學(xué)讀《海底兩萬(wàn)里》有感10

  “《圣經(jīng)》中,據(jù)說(shuō)六千年前的“傳道書”提問(wèn):“誰(shuí)能測(cè)知深淵的最深處呢?”當(dāng)今世界上有權(quán)回答這個(gè)問(wèn)題:尼莫船長(zhǎng)和我。”

  這是海底兩萬(wàn)里的最后一段。它的作者是法國(guó)科幻小說(shuō)大師凡爾納。這部小說(shuō)描述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處旅行的故事。事情發(fā)生在1886年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,應(yīng)此阿龍納斯接收到了邀請(qǐng),參加追捕,但是在追捕過(guò)程中不幸落水,到了這只怪物的背脊上,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這只怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船船長(zhǎng)尼莫邀請(qǐng)他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋時(shí)看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水上的奇異景象,又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn),最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海灘時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公諸于世。

  《海底兩萬(wàn)里》中主人公們勇往直前、不怕困難的精神啟發(fā)了我,讓我明白了:一個(gè)人要勇于探索,否則什么也干不成。比如說(shuō):哥倫布勇于探索,才發(fā)現(xiàn)了新大陸。

  看完了這部小說(shuō),我想到了我自己,一個(gè)沒(méi)有自信心、不勇敢、遇到困難就退縮的女孩,有一次,我去游泳,但是害怕自己掉下去便遲遲不敢下水,結(jié)果還是他們推我下水的呢,現(xiàn)在我已經(jīng)是游泳健將了!之所以有那么大的改變,是因?yàn)榭戳诉@部小說(shuō)后我的內(nèi)心深受感悟,所以努力變得有自信心又勇敢,遇到困難不退縮了,我相信,“世上無(wú)難事,只怕有心人”,只要努力去做,什么事都能做成。

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