四年級(jí)學(xué)生讀采綠有感

　　初識(shí)《采綠》是因?yàn)槔习值耐扑]。對(duì)此，一開始我并不覺得會(huì)給我?guī)�來多大的驚喜。

　　素凈的封面，淺綠色的底子，幾朵水彩繪制的.花，兩只藍(lán)幽幽的蝴蝶相映成趣。當(dāng)我打開這本書細(xì)細(xì)閱讀后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這本書就像一本城市博物日志，記錄了從三月到來年二月的花草鳥獸。它其實(shí)更像散文，說它像博物日志未免太單調(diào)、呆板了。作者的筆風(fēng)是那樣輕松俏皮又充滿孩子氣，仿佛正向讀者炫耀自己童年收藏的那一件件寶貝�！耙宦飞嫌兴{(lán)熒熒的光亮瞥來，那是六月最美妙的饋贈(zèng)——鴨拓草又來到人間了……。我覺得它兩片豎著的藍(lán)色瓣子像小兔子支棱著的耳朵……�！边@就是作者的最愛——鴨拓草。蘆花說它像“小小的碧色蝴蝶歇息在草葉上�！边@就是作者淵博知識(shí)的最大體現(xiàn)。她愛花草、愛樹木，甚至愛一般人都討厭的碩蝽。這都來源于她對(duì)這些小生靈的愛吧！

　　讓我印象最深刻的是作者對(duì)大自然的熱愛，以及對(duì)平常事物細(xì)致觀察、嚴(yán)肅考證，那些被我們由于習(xí)焉不察而被遺忘的生靈，在她筆下是多么的可愛：“整個(gè)世界只剩下蝴蝶的翅膀無聲地閃動(dòng)。”這些小精靈只有在她筆下才有靈光的閃現(xiàn)吧！整本書你無需從頭翻起，漫不經(jīng)心地隨意打開一頁，就會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)巨大的驚喜。

　　《采綠》繽紛了我的這個(gè)夏天，采綠采的不是綠，而是心底那份孩子般的純凈。

　　我想，每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該有“采綠”相伴。