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形容學(xué)習(xí)的成語大全
學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。以下是小編為大家整理分享的形容學(xué)習(xí)的成語大全,歡迎閱讀參考。
形容學(xué)習(xí)的成語大全
懸梁刺骨:形容刻苦學(xué)習(xí)。
學(xué)而優(yōu)則仕:優(yōu):有余力,學(xué)習(xí)了還有余力,就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。
循循善誘:循循:有次序的樣子;善:善于;誘:引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
尋根究底:追求根底。一般指追問一件事的原由。
相輔相成:輔:輔助。指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可。
循序漸進(jìn):指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。
下學(xué)上達(dá):指學(xué)習(xí)人情事理,進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。
懸梁刺股:形容刻苦學(xué)習(xí)。
學(xué)非所用:所學(xué)的不是所應(yīng)用的,所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。
學(xué)如穿井:穿:鑿?fù)āG髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到的知識越深也就越難,因此為了獲得更深的學(xué)問,必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。
學(xué)無常師:學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。
循常習(xí)故:循常:遵循常規(guī)。習(xí)故:學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī),沿襲先例。形容因襲保守,不愿變通。亦作“循故襲!、“履常蹈故”、“遵常守故”。
學(xué)如登山:學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登,逐步提高。
萬世師表:萬世:很多世代,非常久遠(yuǎn);師表:表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
無的放矢:的:靶心;矢:箭。沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的,或不切合實(shí)際。
聞雞起舞:聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。
溫故知新:溫:溫習(xí);故:舊的。溫習(xí)舊的知識,得到新的理解和體會。也指回憶過去,能更好地認(rèn)識現(xiàn)在。
照葫蘆畫瓢:比喻照著樣子模仿。
擇善而從:從:追隨,引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué),按照好的做。
質(zhì)疑問難:質(zhì)疑:請人解答疑難;癌難:對于疑問反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難,請教別人或一起討論。
知難而進(jìn):迎著困難上。
追根究底:追究根底。一般指追問一件事的原由。
專心致志:致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。
鑿壁偷光:原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
自我陶醉:陶醉:沉醉于某種事物或境界里,以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。
左圖右史:形容室內(nèi)圖書多。
爭分奪秒:一分一秒也不放過。形容充分利用時(shí)間。
自吹自擂:擂:打鼓。自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹噓。
專心一志:形容一心一意,集中精力。
孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
枕典席文:謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。
孳孳不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。
憎愛分明:憎:恨。恨什么,愛什么,界限清楚,態(tài)度鮮明。
研精覃思:研:研究;精:細(xì)密;覃:深入;思:思考。精心研究,深入思考。
夜以繼日:晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。
咬文嚼字:形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。
一問三不知:不管怎樣問,總說不知道。
一目十行:看書時(shí)同時(shí)可以看十行。形容看書非?臁
以一知萬:從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。
一曝十寒:曝:曬。原意是說,雖然是最容易生長的`植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮,一時(shí)又懶散,沒有恒心。
一無可。簺]有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。
一籌莫展:籌:籌劃、計(jì)謀;展:施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出,一點(diǎn)辦法也想不出來。
以貌取人:根據(jù)外貌來判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。
一字之師:改正一個(gè)字的老師。有些好詩文,經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
一代楷模:一個(gè)時(shí)代的模范人物。
一絲不茍:茍:茍且,馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致,一點(diǎn)兒不馬虎。
一得之見:見:見解。謙虛的說法,指自己對某個(gè)問題的見解。
一張一弛:意思是寬嚴(yán)相結(jié)合,是文王武王治理國家的方法,F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。
應(yīng)對如流:對答象流水一樣。形容答話很快,很流利。
盈科后進(jìn):泉水遇到坑洼,要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí),不能只圖虛名。
應(yīng)付裕如:應(yīng)付:對付,處置。裕如:按自己的心愿做事。從容對付,毫不費(fèi)勁。
羽毛未豐:豐:豐滿。指小鳥沒長成,身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕,經(jīng)歷少,不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。
引錐刺股:錐:錐子;股:大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺,就用錐子刺自己的大腿,以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
玉不琢,不成器:琢:雕。玉石不經(jīng)雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。
一箭雙雕:原指射箭技術(shù)高超,一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。
一暴十寒:雖然是最容易生長的植物,曬一天,凍十天,也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮,一時(shí)又懶散,沒有恒心。
以學(xué)愈愚:謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
因材施教:因:根據(jù);材:資質(zhì);施:施加;教:教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。
應(yīng)付自如:處理事情從容不迫,很有辦法。
鸚鵡學(xué)語:鸚鵡:一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見,人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。
用非所學(xué):使用中需要的本領(lǐng),與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。
幼學(xué)壯行:幼時(shí)勤于學(xué)習(xí),壯年施展報(bào)負(fù)。
欲加之罪,何患無辭:要想加罪于人,不愁找不到罪名。
躍躍欲試:形容心里急切地想試試。
研精苦思:精心研究,深入思考。同“研精覃思”。
尋根追底:追求根底。一般指追問一件事的原由。
學(xué)然后知不足,教然后之困:學(xué)習(xí)之后,才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后,才知道自己的知識貧乏。
行遠(yuǎn)自邇:自:從;邇:近。走遠(yuǎn)路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深,一步步前進(jìn)。
心之官則思:心:古人以為心是思維器官,所以把思想的器官、感情等都說做心,現(xiàn)指腦筋;官:官能,作用。腦筋的官能就是思維。
學(xué)而不厭:厭:滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。
學(xué)書不成,學(xué)劍不成:學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好,學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。
學(xué)如不及,猶恐失之:學(xué)習(xí)好像追趕什么,總怕趕不上,趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮,進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
學(xué)以致用:為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。
學(xué)步邯鄲:學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿,不但學(xué)不互別人的長處,反而會把自己原有的本事也丟掉。
行之有效:之:代詞,它,指辦法、措施等;效:成效,效果。實(shí)行起來有成效。指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過,證明很有效用。