形容學(xué)習(xí)的成語大全

　　學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。以下是小編為大家整理分享的形容學(xué)習(xí)的成語大全，歡迎閱讀參考。

　　形容學(xué)習(xí)的成語大全

　　懸梁刺骨：形容刻苦學(xué)習(xí)。

　　學(xué)而優(yōu)則仕：優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。

　　循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　尋根究底：追求根底。一般指追問一件事的原由。

　　相輔相成：輔：輔助。指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。

　　循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

　　下學(xué)上達(dá)：指學(xué)習(xí)人情事理，進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。

　　懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。

　　學(xué)非所用：所學(xué)的不是所應(yīng)用的，所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。

　　學(xué)如穿井：穿：鑿?fù)āＧ髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學(xué)問，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。

　　學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。即凡有點(diǎn)長處、學(xué)問的人都是老師。

　　循常習(xí)故：循常：遵循常規(guī)。習(xí)故：學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī)，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作“循故襲�！�、“履常蹈故”、“遵常守故”。

　　學(xué)如登山：學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

　　萬世師表：萬世：很多世代，非常久遠(yuǎn)；師表：表率。值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　無的放矢：的：靶心；矢：箭。沒有目標(biāo)亂射箭。比喻說話做事沒有明確目的，或不切合實(shí)際。

　　聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。

　　溫故知新：溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認(rèn)識現(xiàn)在。

　　照葫蘆畫瓢：比喻照著樣子模仿。

　　擇善而從：從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。

　　質(zhì)疑問難：質(zhì)疑：請人解答疑難；癌難：對于疑問反復(fù)討論、分析或辯論。提出疑難，請教別人或一起討論。

　　知難而進(jìn)：迎著困難上。

　　追根究底：追究根底。一般指追問一件事的原由。

　　專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。

　　鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

　　自我陶醉：陶醉：沉醉于某種事物或境界里，以求得內(nèi)心的安慰。指盲目地自我欣賞。

　　左圖右史：形容室內(nèi)圖書多。

　　爭分奪秒：一分一秒也不放過。形容充分利用時(shí)間。

　　自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。

　　專心一志：形容一心一意，集中精力。

　　孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

　　枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

　　孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。

　　憎愛分明：憎：恨。恨什么，愛什么，界限清楚，態(tài)度鮮明。

　　研精覃思：研：研究；精：細(xì)密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。

　　夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

　　咬文嚼字：形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。

　　一問三不知：不管怎樣問，總說不知道。

　　一目十行：看書時(shí)同時(shí)可以看十行。形容看書非�？臁�

　　以一知萬：從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。

　　一曝十寒：曝：曬。原意是說，雖然是最容易生長的`植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。

　　一無可�。簺]有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。

　　一籌莫展：籌：籌劃、計(jì)謀；展：施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來。

　　以貌取人：根據(jù)外貌來判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。

　　一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

　　一代楷模：一個(gè)時(shí)代的模范人物。

　　一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

　　一得之見：見：見解。謙虛的說法，指自己對某個(gè)問題的見解。

　　一張一弛：意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國家的方法�，F(xiàn)用來比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。

　　應(yīng)對如流：對答象流水一樣。形容答話很快，很流利。

　　盈科后進(jìn)：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí)，不能只圖虛名。

　　應(yīng)付裕如：應(yīng)付：對付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對付，毫不費(fèi)勁。

　　羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥沒長成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。

　　引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

　　玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不經(jīng)雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有成就。

　　一箭雙雕：原指射箭技術(shù)高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。

　　一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。

　　以學(xué)愈愚：謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。

　　因材施教：因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

　　應(yīng)付自如：處理事情從容不迫，很有辦法。

　　鸚鵡學(xué)語：鸚鵡：一種能學(xué)人發(fā)音的鳥。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒有主見，人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。

　　用非所學(xué)：使用中需要的本領(lǐng)，與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。

　　幼學(xué)壯行：幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報(bào)負(fù)。

　　欲加之罪，何患無辭：要想加罪于人，不愁找不到罪名。

　　躍躍欲試：形容心里急切地想試試。

　　研精苦思：精心研究，深入思考。同“研精覃思”。

　　尋根追底：追求根底。一般指追問一件事的原由。

　　學(xué)然后知不足，教然后之困：學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn)；教學(xué)以后，才知道自己的知識貧乏。

　　行遠(yuǎn)自邇：自：從；邇：近。走遠(yuǎn)路必須要從最近的一步走起。比喻做事情都得由淺入深，一步步前進(jìn)。

　　心之官則思：心：古人以為心是思維器官，所以把思想的器官、感情等都說做心，現(xiàn)指腦筋；官：官能，作用。腦筋的官能就是思維。

　　學(xué)而不厭：厭：滿足。學(xué)習(xí)總感到不滿足。形容好學(xué)。

　　學(xué)書不成，學(xué)劍不成：學(xué)習(xí)書法沒學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無所成。

　　學(xué)如不及，猶恐失之：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。

　　學(xué)以致用：為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。

　　學(xué)步邯鄲：學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿，不但學(xué)不互別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉。

　　行之有效：之：代詞，它，指辦法、措施等；效：成效，效果。實(shí)行起來有成效。指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過，證明很有效用。