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舉一反三的意思及故事

時(shí)間:2023-08-11 13:21:19 詩琳 成語 我要投稿
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舉一反三的意思及故事

  在我們平凡的日常里,大家一定都學(xué)過很多成語吧,成語在文化中的一顆璀璨的明珠,并且每個(gè)成語都代表了一個(gè)故事或者典故,你知道都有哪些經(jīng)典成語嗎?下面是小編收集整理的舉一反三的意思及故事,希望能夠幫助到大家。

舉一反三的意思及故事

  【成語】:

  舉一反三

  【拼音】:

  [jǔ yī fǎn sān]

  【解釋】:

  從一件事情類推而知道其它許多事情。

  【出處】:

  《論語·述而》:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。”

  【舉例造句】:

  我是憑著一卷《詩韻》學(xué)說話,倒可以有“舉一反三”的效驗(yàn)。

  【成語典故】:

  孔子曾對(duì)他的學(xué)生說:“舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也!币馑际钦f:“我舉出一個(gè)方面,你們應(yīng)該要能靈活的推想到另外幾個(gè)方面,如果不能的話,我也不會(huì)再教你們了!焙髞恚蠹揖桶芽鬃诱f的這段話變成了“舉一反三”這句成語,意思是說,學(xué)一件東西,要可以靈活地思考,運(yùn)用到其他相類似的東西上。

  《論語·雍也》有言:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也”。在這里,孔子提出了“啟發(fā)式”教學(xué)的思想。從教學(xué)方面而言,孔子反對(duì)“填鴨式”、“滿堂灌”的作法。要求學(xué)生能夠“舉一反三”,在學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行啟發(fā)、開導(dǎo),這是符合教學(xué)基本規(guī)律的,而且具有深遠(yuǎn)的影響,在今天教學(xué)過程中仍可以加以借鑒。

  成語繁體:舉一反三

  成語簡拼:JYFS

  成語注音:ㄐㄨˇ 一 ㄈˇ ㄙ

  常用程度:常用成語

  成語字?jǐn)?shù):四字成語

  感情色彩:中性成語

  成語用法:舉一反三聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;含褒義。

  成語結(jié)構(gòu):聯(lián)合式成語

  成語年代:古代成語

  成語辨形:反,不能寫作“返”。

  成語辨析:舉一反三和“觸類旁通”;都比喻只要了解某一方面的事物;就能類推懂得同類的其他事物;有時(shí)可連用。但舉一反三偏重在“反三”;指從懂得一點(diǎn);類推而知其他;這里的其他不限于同類;“觸類旁通”偏重在“旁通”;指能對(duì)同類事物融會(huì)貫通。

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