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關于孔子的成語故事（精選9篇）
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語，下面是小編為大家收集的關于孔子的成語故事，歡迎閱讀與收藏。
孔子的成語故事 1
發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
學猶不及，猶恐失之。
可與言終日而不倦者，其唯學也。
———孔子關于“學習態(tài)度”
多聞?chuàng)衿渖普叨鴱闹�，多見而識之。
學而不思則罔，思而不學則殆。
———孔子關于“學習方法”
其身正，不令而行；
其身不正，雖令不從。
———孔子關于“以身作則”
人不知而不慍，不亦君子乎？
君子求諸己，小人求諸人。
攻其惡，無攻人之惡。
不怨天，不尤人。
———孔子關于“克己”
五日三省吾身。
內(nèi)省不疚，夫何憂何懼?
———孔子關于“內(nèi)省”
過則勿憚改。
君子之過也，如日月之食焉，過也，人皆見之，更也，人皆仰之。
———孔子關于“改過”
己欲立而立人，己欲達而達人。
己所不欲勿施于人。
———孔子關于“待人”
不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。
由博返約，叩其兩端。
———孔子關于“啟發(fā)誘導”
聽其言而觀其行。
視其所以，觀其所由，察其所安。
———孔子關于“因材施教”
言必信，行必果。
力行近乎仁。
———孔子關于“力行”
孔子的成語故事 2
■盡善盡美：形容好到極點，毫無缺陷。
孔子在齊國，有機會欣賞到他認為最美妙的音樂[[韶]]。 謂其"盡善矣，又盡美也！"而后大受感動，一連好多天老是想著它，吃肉也沒有味道了。三月不知肉味，原是形容孔子對于音樂入迷的情況。后人卻借它來形容貧窮，真是怪哉。
■侃侃而談：不慌不忙地談著。
在周代的等級制度中，孔子的地位相當于下大夫。 孔子是個一舉一動都力求合乎周禮的人。他見人說人話，見鬼說鬼話。在家鄉(xiāng)，他顯得溫和恭順，好像不會說話;在朝見場合，卻長于談論，有些謹慎罷了;在朝廷上，國君不在之時，他與同級官員說話，侃侃而談，理直氣壯;同上級說話，和顏悅色;君主來了，既恭敬而又不安，非常之小心。
■不舍晝夜： 表示時間不停地流逝之意。
孔子的時間觀念強，曾對著河流嘆道："逝者如斯夫，不舍晝夜。"意思是：光陰一去不復返�。【腿绾铀@樣晝夜不停地奔流吧！
時間如流水，一定要珍惜�？鬃又郧嗍妨裘�，是因為他懂得：時間就是財富��！
■道不拾遺：形容社會風氣道德良好。
孔子在魯國當了幾任官，他在任之時，魯國政治有了極大改良：賣東西不討價還價;掉了東西不必驚慌，老百姓都有自己的人格，不肯拾起收為已有。
■登堂入室：表示已達到一定的程度或是已得到老師專授指點。
孔子的.弟子子路，為人剛勇，一日在孔家彈瑟，瑟聲中帶有殺氣，犯了孔子的大忌——仁�？鬃幼匀徊幌矚g，又不便發(fā)作，就不滿道："子路彈瑟的本領已經(jīng)登上廳堂，但尚未能進入內(nèi)室。他為何要在我家彈瑟��？ 無聊！" 孔子的眾弟子一聽老夫子對子路不滿，馬上就改變對子路的看法和態(tài)度，越來越鄙視他。
兩個啟示：在別人家里最好安份些;
對于頭兒，要懂得投其所好才是��！
■道聽途說：泛指沒有根據(jù)的傳聞。
子曰：道聽而涂說，德之棄也（涂同途）
意為：從道路上聽來一些沒有根據(jù)的話，就在道路上不負責任地傳播，這種道德作風是要不得的。
有很多類似的玩藝，被人一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，實際上這些謠言里漏洞百出，只要自己稍微認真想一想、查一查，就能夠看出其中的謊言成分，然而很多人卻信以為真，樂此不疲。是我們自己太脆弱太輕信還是網(wǎng)絡里情緒的煽動太容易？要警惕�。�
■發(fā)憤忘食：形容學習努力，工作勤奮。
楚國某縣尹問孔子弟子，請他談談對孔子的看法，弟子木訥小心，一言不發(fā)，縣尹只得怏怏而回�？鬃拥弥�，很不高興，怨道：你為什么不說：我的老師是個發(fā)憤忘食，樂而忘憂的好學者啊！弟子一聽馬上明白，愧道："老師，是我糊涂啊，現(xiàn)在我終于明白了。今后若有人再問我，我必遵師囑答之。" 孔子一聽舒服，欣然笑道："好，好，好。"
俗話說酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在適當?shù)臅r候吹一把，真是我們學習的楷模��！
■鳴鼓而攻：形容聲討犯罪的人。
孔子弟子冉求在朝中干活，準備試行新法，向孔子請教，孔子剛好是站在保守一邊，于是氣憤無比，把冉求罵個狗血淋頭，冉求一再堅持自己的改革，于是孔子對眾徒發(fā)出追殺令：冉求不是我的門徒，你們一起向他攻擊吧！"[[ 論語。先進篇]]"求，非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！
哇靠，人多力量大，自古都是人多勝人少，以強凌弱的風格早已定型。
你的社會關系如何？ 你有硬梆梆的后臺嗎？你的朋友多嗎？ 如果沒有，可得小心行事，潔身自好呀！
■以強凌弱：憑借強力欺負弱小。
跖，一奴隸起義首領，士大夫蔑稱起義者為盜�？鬃酉胗握f盜跖走入正途，于是斗膽找了他，不料惹來盜跖一陣亂罵，罵得孔子是眼光失神，臉色如土，滿懷感羞�。� 來，那些看著孔夫子就煩的人們有機會了，跟著盜跖英雄一起罵：
"你這死夫子，你不勞動卻吃得香，不紡織卻穿得好，整日搖唇鼓舌，惹是生非，迷惑天下君主，虛假做出孝敬父母，友愛兄弟之舉，以求得封候，求得富貴，你就天下最大的盜。堯，舜興起后，設立百臣，商流放國君，周武王殺死商紂，從此社會都是以強凌弱。你所說的那一套，是我所唾棄的，不能保全人的本性，都是奔走鉆營，虛偽巧詐的東西。
天下人為啥不叫你盜丘，而叫我盜跖！你這個罪大惡極的人，趕快滾回去，不然，我將用你的肝拿來加菜配酒吃了哈！"
■東家之丘：比喻不認識身邊著名人物。
孔子名丘，老家山東，幾千年來幾乎無人不知。然而他在世時，并沒有如此名氣。[[孔子家語]]說：孔子的西鄰住著一老頭，卻不是鄰居是啥大人物，每次提到孔子都會直呼其小名，說是俺東家之丘如何如何。
孔子的成語故事 3
項橐（tuo），是中國古代的神童。年僅7歲就當了孔子的老師。《孔子項橐相問書》敘述的就是孔子拜項橐為師的有趣故事。
孔子周游列國，四處講學，宣揚儒家思想。一天，他正在坐車趕路，發(fā)現(xiàn)有三個小孩正在玩，其中一個小孩用沙土堆成了一座城。這個小孩就是項橐。
車被城擋住了，走不了了。可是這個小孩仍然在玩著，興致勃勃，就象沒有看見一樣�？鬃酉萝�，微笑著說“你怎么不知道車來了要讓路呢”項橐這才抬起頭來拿起大人的口氣說：“從古至今，只聽說車要繞城而過，那有城要避開車的道理？”孔子聽了非常詫異，小孩如此能言善辯，而且象成年人一樣鎮(zhèn)定自若。
孔子對這個孩子產(chǎn)生了興趣，決定要考考他，就問道：“你知道什么山上沒有石頭？什么水中沒有魚？什么門關不上？什么牛沒法生牛犢？什么馬不能生馬駒？什么刀上沒有環(huán)？什么活沒有煙？什么樣的男人沒有妻子？什么樣的`女人沒有丈夫？什么時候白天短？什么時候白天長？什么樹不長杈？什么樣的城沒有使者？什么人沒有孩子？�！笨鬃右豢谄鹛崃�40多個問題。
項橐認真聽完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空門，泥牛，木馬，砍刀，仙人，仙女，冬天，夏天，枯樹，空城，小孩�！�
這些問題涉及天文地理，自然現(xiàn)象，家庭倫理道德等方面內(nèi)容，內(nèi)容廣泛，項橐都能對答如流，滴水不漏�？鬃优宸�，連說六個“善哉”
項橐并不知道自己面對的是人們所尊敬的孔子，就反問了幾個問題，結(jié)果孔子一個也答不上來。連嘆到：“后生可畏也”。
孔子又說：“我車中有棋，咱們賭一盤吧。”誰知項橐一本正經(jīng)地拒絕，振振有辭地說：“我不，天子好賭，天下就不能太平，天公也不作美，諸侯好賭，就無心思治理國家；官吏好賭，就會耽誤處理文案；農(nóng)民好賭，就會錯過耕種莊稼的好時機，做學問的好賭，就會忘了詩書禮儀，小孩子好，該挨揍。原來是無聊、無用的事，學它做什么？”
孔子聽了這些話，由贊賞變成了敬佩，他拜項橐為師。七歲的孩子從此名聲遠揚，而孔子以圣人之身，不恥以孩童為師，其舉動也為天下人稱贊。
孔子的成語故事 4
孔子有這樣一段故事，記載于《論語—衛(wèi)靈公第十五》：
在陳絕糧，從者病，莫能興。子路慍見曰：“君子亦有窮乎?”子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣�！�
大意是說，孔子在陳國時斷了糧食，跟隨的弟子都生了病，起不來。子路抱怨說：“君子也有窮困的時候嗎?”孔子說：“君子在窮困的時候能安守節(jié)操，小人窮困了就會為所欲為�！�
做人的道德標準，不會因為順境、逆境而有所不同，那么能否在各種情況下都堅持住，不動搖，是對自己道德品質(zhì)的檢驗。而不是象某些人所說的“與時俱進”，從權(quán)宜走向權(quán)益，離自己的口號越來越遠。
孔子留下做人的`道理，維持了我們中華民族兩千年的道德規(guī)范，現(xiàn)代人連這個都敢嘲笑，因為社會的整體道德已經(jīng)下滑得很厲害了。講出“做好人”的時候，人們卻以為他們有什么政治目的或者精神不正常了，人們已經(jīng)不知道做人的標準了。
孔子的成語故事 5
孔子自幼勤奮好學，對古代文化典籍有著濃厚的'興趣。晚年時，他尤其癡迷于《周易》。當時的書籍是用竹簡制成，再用牛皮繩編聯(lián)起來�？鬃臃磸脱凶x《周易》，由于翻閱次數(shù)太多，以至于編聯(lián)竹簡的牛皮繩多次被磨斷。他不得不一次次重新編聯(lián)，繼續(xù)鉆研。
即便讀書讀到這種程度，孔子仍不滿足，還常常感嘆：“如果能多給我?guī)啄陼r間，讓我從五十歲開始學《周易》，我就可以不犯大錯誤了�！� 這個故事演變成 “韋編三絕” 的成語，用來形容人勤奮好學，刻苦讀書。
孔子的成語故事 6
一次，孔子前往魯國國君的祖廟參加祭祖典禮。在典禮過程中，他遇到一件自己不明白的事，于是向身邊一個職位較低的人請教。有人看到這一幕，就在背后小聲議論：“孔子學問出眾，為什么還要向一個身份低微的人詢問呢？這不是自貶身份嗎？” 孔子聽到這些議論后，坦然說道：“每一個人都有自己懂得的知識和不懂的.知識，不懂就要問，這沒什么可恥的。我向他請教，正是因為他在這方面有專長，我雖然學問略高，但并非事事精通�！�
從此，“不恥下問” 這個成語就流傳開來，激勵人們放下架子，虛心向他人學習。
孔子的成語故事 7
孔子的學生曾參住在費邑。有一天，一個與曾參同名同姓的人在外鄉(xiāng)殺了人，有人聽到這個消息，未加核實，就跑去告訴曾參的.母親：“你的兒子在外面殺了人�！� 曾參的母親正在織布，她神色鎮(zhèn)定，頭也不抬地回答：“我兒子不會殺人。” 說罷依舊織布。不一會兒，又有一個人跑來報信，曾參母親還是不相信，照�？棽�。等到第三個人跑來，說同樣的話時，曾參的母親開始害怕了，她扔下手中的梭子，翻墻逃走了。
孔子聽聞此事后，感慨道：“道聽而途說，德之棄也�！� 意思是在路上聽到傳聞不加考證就四處傳播，這是道德所唾棄的行為。后來便有了 “道聽途說” 這個成語，提醒人們不要輕信沒有根據(jù)的傳聞。
孔子的成語故事 8
孔子有眾多弟子，他們性格各異，才能也各有千秋。有一次，子路問孔子：“聽到一件合于義理的事，是不是應該立刻去做？” 孔子回答：“你父兄還健在，怎么能聽到了就去做呢？” 冉有也問了同樣的問題，孔子卻說：“聽到了就應該去做�！� 另一個學生公西華對此感到疑惑，問孔子為何回答不同�？鬃咏忉尩溃骸白勇穫�性莽撞，做事有時欠缺考慮，所以我要給他潑點冷水，讓他謹慎行事；冉有個性比較退縮，做事猶豫不決，所以我要給他打氣，鼓勵他勇敢去做�！�
孔子根據(jù)弟子們的不同特點，給予不同的教導，這就是 “因材施教” 的體現(xiàn)，這個成語也成為教育領域的'重要理念，要求教師依據(jù)學生的差異進行個性化教學。
孔子的成語故事 9
子夏是孔子的.學生，有一次，他被孔子派到莒父去做地方官。子夏臨行前，向孔子請教治理之道�？鬃痈嬲]他：“無欲速，無見小利。欲速，則不達；見小利，則大事不成。” 意思是不要急于求成，不要貪圖小利。急于求成反而達不到目的，貪圖小利就做不成大事。子夏牢記孔子的教誨，到任后腳踏實地，不盲目追求速度，也不被眼前的小利益所迷惑，將莒父治理得井井有條。
后來，“欲速不達” 成為人們常用的成語，用以警示做事要遵循規(guī)律，穩(wěn)步推進，不能急于求成。
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