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形容老師的成語優(yōu)選15篇
在我們平凡的日常里，大家都知道一些經(jīng)典的成語吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的成語嗎？下面是小編幫大家整理的形容老師的成語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形容老師的成語1
活靈活現(xiàn)
形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。主謂式；作定語、狀語、補(bǔ)語；指人說話等方面
聚精會神
集中全部精神。原有集思廣益的意思；現(xiàn)常用以形容專心致志；精神高度集中。含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。
潛移暗化
見“潛移默化”。
兩手空空
兩只手都沒有一點(diǎn)東西。指沒有一點(diǎn)錢或財(cái)產(chǎn)。常含貶義。一般作謂語、狀語。
出淺入深
猶言深入淺出。
春風(fēng)化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
茅塞頓開
茅：茅草；塞：堵塞。茅草塞路；突然開通了。形容原來心里好像被茅草堵塞著；現(xiàn)在一下開竅了。比喻立刻理解明白。多含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
口若懸河
若：像；懸河：瀑布；激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好；能言善辯。含褒義。多用來形容人口才好；能言善辯。一般作謂語、賓語、定語。
能言善辯
善：擅長；辯：辯論。形容很會說話；善于辯論；口才好。用來指人善于言辯。一般作謂語、定語。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。
出言成章
本意是出言便成為規(guī)范，后多用以形容文思敏捷。連動式；作謂語、定語；指文思敏捷
出口成章
章：篇章。話出口就能成文章。形容口才好或文思敏捷。也作“出言有章”、“脫口成章”、“出言成章”。有時跟“下筆成文”連用。一般作謂語、狀語。
扣人心弦
扣：敲打。心弦：指因感動而引起共鳴的心。也作“動人心弦”。形容言論或表演深深地打動人心。含褒義。用來形容事物能深深地牽動人心。一般作謂語、賓語、定語。
不知不覺
沒有意識到；沒有覺察到。形容無意識的。一般作謂語、定語。
福至心靈
福氣一來；心也變得靈巧起來。多用來奉承人得意時思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語。
恍然大悟
恍然：猛然醒悟的`樣子；悟：理解、明白。指忽然一下子明白；覺悟過來。也作“豁然大悟”�？梢孕稳萑藢δ呈峦蝗幻靼走^來。一般作謂語、定語、狀語。
捧腹大笑
用手捂住肚子大笑。形容遇到極可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。
活神活現(xiàn)
形容生動逼真，像真的一樣
回腸蕩氣
蕩：動搖。使肝腸回旋；使心氣激蕩。形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動人；耐人尋味。常用來比喻音樂或文章感人之深。又作“回腸傷氣”、“蕩氣回腸”。一般作謂語、定語。
不悱不發(fā)
悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí)；能夠由此及彼。用作褒義。常跟“觸類旁通”連用。一般作謂語、定語、狀語。
津津有味
津：口液；唾液；津津：興趣濃厚的樣子。形容趣味很濃或很有滋味。含褒義。形容吃東西有滋味或講話特別有興趣。一般作謂語、賓語。
和衷共濟(jì)
衷：內(nèi)心；濟(jì)：渡水。大家一條心；共同渡江河。比喻團(tuán)結(jié)一致；克服困難。比喻同心協(xié)力；克服困難。一般作謂語、定語、狀語。
不憤不啟
憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
沒完沒了
沒有完結(jié)的意思
妙語連珠
連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。
活龍活現(xiàn)
龍：古代傳說的一種靈怪動物。指像活的龍出現(xiàn)一樣。形容神情生動逼真；好像就在眼前。用來指人說話、繪畫、雕刻等方面。一般作定語、狀語、補(bǔ)語。
回味無窮
回味：吃過好的食物以后的余味；指從回憶中體會到的意味；窮：窮盡。比喻事后越想；越覺得意味深長。也比喻讀過含意深長的文藝作品后；體會到無限的意趣。用在回想過去的有意味或有趣味的事情上。一般作謂語；賓語；補(bǔ)語。
繪聲繪色
繪：指繪；描摹。形容講述或描寫事物的情景；深刻入微；非常生動、逼真。多用于演說；講故事等方面。一般作謂語、定語、狀語。
層出不窮
層：重復(fù)；層出：重復(fù)地出現(xiàn)；窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)；沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快。可用于人；又可用于事物。一般作謂語、定語。
得意門生
最受老師欣賞的學(xué)生。門生；古代親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。含褒義。一般作謂語。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
妙趣橫生
橫生：層現(xiàn)迭出。美妙動人的意趣；時時迸發(fā)；處處充溢。形容人的談吐、詩文等充滿了意趣。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。
豁然開朗
豁然：開闊敞亮的樣子；開朗：地方開闊；光線充足、明亮。指一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界。也形容一下子明白了某種道理；心情十分舒暢。形容由狹隘幽暗一下子變?yōu)殚_闊明亮。也形容對某一問題從長期思索不解而后忽然領(lǐng)悟。一般作謂語、賓語、定語。
形容老師的成語2
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
感恩懷德
感激別人的恩德。
感激涕零
感激得掉下眼淚。來形容極為感動的樣子。有時帶有諷刺之意。涕：眼淚。零：落。形容極其感激。一般作謂語。
恩重如山
恩情像高山一樣厚重；形容恩義極為深重。褒義；多作感激之辭。一般作謂語、定語。
和風(fēng)細(xì)雨
溫和的風(fēng)和細(xì)小的雨。本指自然現(xiàn)象；現(xiàn)多指用和緩的態(tài)度和方式處理問題。比喻做事的方式和緩；不粗暴。含褒義。也比喻勸人的話或情意。一般作主語、賓語、定語。
滿腹經(jīng)綸
腹：肚子；經(jīng)綸：理出絲緒叫經(jīng)；編絲成繩叫綸。引申為人的才學(xué)、本領(lǐng)、謀略等。形容很有學(xué)問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學(xué)問和才能的用語。一般作謂語、定語。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
光彩奪目
光彩：光澤和顏色；奪目：耀眼。形容光彩極為鮮艷；極為耀眼。形容事物美好；引人注目。用來形容顏色艷麗；光輝耀眼。也用來形容某些藝術(shù)品和藝術(shù)形象的極高成就 。一般作謂語、定語。
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
感恩戴德
感激別人的恩德。戴：尊敬；推崇�，F(xiàn)多用作貶義；表示諷刺。一般作謂語、定語。
風(fēng)華正茂
風(fēng)：風(fēng)采；華：才華；茂：茂盛；蓬勃。正是風(fēng)采動人；才華橫溢的時候。形容人朝氣蓬勃；年輕有為。多用來修飾年輕人；有作為的人。含褒義。一般作謂語、定語。
古道熱腸
指待人真誠、熱情。聯(lián)合式；作謂語、定語；比喻熱心腸的人
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
大恩大德
〖解釋〗恩：恩惠；德：恩德，好處。巨大的恩德，形容恩澤深厚。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
感激不盡
感激的心情沒有窮盡。形容非常感激。
綠草如茵
綠油油的草好象地上鋪的褥子。常指可供臨時休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
德重恩弘
重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠廣大。形容普施恩德。
經(jīng)年累月
經(jīng)：經(jīng)歷；經(jīng)年：成年；累：積累；累月：連月。年復(fù)一年；月復(fù)一月。形容經(jīng)歷很長時間。形容經(jīng)歷的時間很長久。一般作定語、狀語。
百年樹人
百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語、定語。
歡天喜地
形容非常高興、快樂。含褒義。用來形容人遇到值得高興的事時的樣子。一般作謂語、定語、狀語。
豐富多采
內(nèi)容豐富，花色繁多。聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義
百世之師
世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語；
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
春風(fēng)化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
滿園春色
整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。
流芳百世
流：流傳；芳：花草的.香氣；比喻好的名聲；百世：古人以30年為一世；形容極為久遠(yuǎn)的時間。美好的名聲在后世永久流傳。也作“流芳千古”。含褒義。多用于人。一般作謂語。
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
含苞欲放
苞：花苞；欲：將要；放：開放。花骨朵即將開放。比喻少女的青春。也作“含苞待放”。含褒義。專用于形容青春少女方面的用語。一般作謂語、定語。
繁花似錦
繁：多；錦：織有花紋的絲織品。無數(shù)色彩鮮艷的花；好像漂亮的錦緞。形容百花盛開的美麗景象；也比喻美好的事物。一般作謂語、定語。
恩德如山
比喻恩德極為深生。
形容老師的成語3
竭盡心力
〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。
持之以恒
持：保持；堅(jiān)持；之：代詞；指所要堅(jiān)持的東西；恒：長久；指恒心。有恒心地堅(jiān)持下去。也作“持之以久”。多用來表示人長久不變的意志；跟“鍥而不舍”；可以通用或連用。一般作謂語、狀語。
不恥下問
不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。用作褒義。形容虛心求教。一般作主語、謂語、賓語。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
不可動搖
形容極其堅(jiān)定、牢固。
精衛(wèi)填海
精衛(wèi)：古代神話中的小鳥名。古代神話；炎帝的女兒在東海淹死；化為精衛(wèi)鳥；每天銜西山的木石來填東海。后用來比喻不畏困難；意志堅(jiān)決。多用來比喻不畏艱難；不達(dá)目的；誓不罷休。一般充當(dāng)謂語、定語。
青過于藍(lán)
〖解釋〗青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。
牛角掛書
比喻讀書勤奮。
后來居上
居；處在。后來的人坐在了上面的位子。指后起的勝過先前的；后輩勝過前輩。原指新進(jìn)的資歷淺的人位居資歷深的`舊臣的上面。后多為指新舊交替；后者勝于前者。也作“后來者居上”。多用作謂語、定語。
師道尊嚴(yán)
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
形容老師的成語4
便宜行事
便宜：方便合適；行事：處理事情。指根據(jù)實(shí)際情況或臨時變化；不必請示自行處理的事情。根據(jù)具體情況；自行采取適當(dāng)處理方式。一般作主語、賓語。
不櫛進(jìn)士
櫛：梳頭。不綰髻插簪的進(jìn)士。舊指有文采的女人。
拔刀相助
拔刀幫助被欺侮的人；形容見義勇為。常與“路見不平”搭配使用。用于仗義打抱不平。一般作謂語、定語。
博學(xué)多才
博：廣博；知道得多；才：才能。學(xué)識廣博；有各方面的才能。用于贊揚(yáng)別人。一般作謂語、定語。
抱誠守真
抱：存在心里。志在真誠，恪守不違。
不恥下問
不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。用作褒義。形容虛心求教。一般作主語、謂語、賓語。
愛惜羽毛
羽毛：比喻人的聲望。比喻為珍惜自己的名聲，行事十分謹(jǐn)慎。動賓式；作謂語；比喻珍惜自己的名聲
不同流俗
流俗：流行的習(xí)俗。與世俗習(xí)氣不同。形容品德高尚。
冰清玉潤
象冰一樣晶瑩，如玉一般潤澤。原指晉樂廣衛(wèi)玠翁婿倆操行潔白。后常比喻人的品格高潔。
博洽多聞
洽：廣博；聞：見聞。知識豐富，見聞廣博。
不欺暗室
欺：欺騙自己；暗室：人家看不見的地方。在沒有人看見的地方，也不做見不得人的事。動賓式；作謂語；形容不做虧心事
不敢告勞
努力做事，不訴說自己的勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞（多用在自己表示謙虛）。動賓式；作謂語；比喻勤懇做事，不辭勞苦，用于謙辭
別樹一幟
別：另外；樹：建立。另外立起一面旗幟。比喻開創(chuàng)新路另成一家。用于另創(chuàng)局面。一般作謂語、定語。
冰壺秋月
冰壺：盛水的玉壺；比喻潔白；秋月：中秋的月亮；比喻皎潔。心如冰清；和明月一樣潔凈。比喻品格高尚。一般作謂語。
不務(wù)空名
務(wù)：追求。不追求虛名。形容踏踏實(shí)實(shí)地工作。用于務(wù)實(shí)肯干的人。一般作謂語、定語。
不知肉味
原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。
不惡而嚴(yán)
并不惡聲惡氣，但很威嚴(yán)，使人知敬畏。
別具一格
格：格式；風(fēng)格。另有一種獨(dú)特的'風(fēng)格。形容別致、新穎；與眾不同的樣子、風(fēng)度等。多用于文學(xué)、藝術(shù)、書法等方面；也用于其他。一般作謂語、定語。
博學(xué)多聞
博學(xué)：廣博。學(xué)識廣博，見聞豐富。
辯才無礙
礙：滯礙。本是佛教用語，指菩薩為人說法，義理通達(dá)，言辭流利，后泛指口才好，能辯論。主謂式；作謂語；形容言辭流暢，能言善辯
冰魂雪魄
冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。比喻人品質(zhì)高尚純潔。聯(lián)合式；作定語；形容人品純潔
不虞之譽(yù)
虞：料想；譽(yù)：稱贊。沒有意料到的贊揚(yáng)。偏正式；作賓語；表示沒想到的贊譽(yù)
博施濟(jì)眾
博：廣泛；濟(jì)：救濟(jì)。給予群眾以恩惠和接濟(jì)。連動式；作謂語；形容樂于助人
愛憎分明
憎：恨。愛和恨的界限十分清楚。含褒義；表示對人和對事物的喜愛或厭惡。一般作謂語、定語；也作狀語。
不愧屋漏
愧：慚愧；屋漏：古代室內(nèi)西北角安放小帳的地方。原意是雖在宗廟里，但無愧畏之心。后比喻即使在暗中也不做壞事，不起壞念頭。動賓式；作謂語；形容為人正直
不屈不撓
屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強(qiáng)暴和困難；十分頑強(qiáng)；決不屈服。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
不偏不倚
偏、倚：不正；歪。原指儒家的中庸之道�，F(xiàn)指不偏袒任何一方。用于表示公正、中立或正中目標(biāo)。一般作謂語、定語、狀語。
不矜不伐
矜：自夸；自大；伐：自我夸耀。不驕傲自大；不夸耀自己。形容謙虛謹(jǐn)慎。一般作謂語、狀語、定語。
碧血丹心
碧血：血化為碧玉；后指為正義事業(yè)而流的血；丹心：忠心。形容滿腔熱血；無限忠誠之心。也作“丹心碧血”�，F(xiàn)多用來稱頌為正義事業(yè)而犧牲的烈士。一般作謂語、賓語。
八斗之才
八斗：指量多；才：才華。舊時比喻人才學(xué)豐富；詩文多而華美。贊頌文人富有才學(xué)的用語。一般作定語。
不恥最后
不恥：不以為羞恥。不因?yàn)榕艿阶詈蠖械娇蓯u。比喻凡是只要堅(jiān)持到底，就能達(dá)到目的
冰清玉潔
清：清澈；潔：潔白。像冰那樣清澈；像玉那樣潔白。也作“玉潔冰清”。比喻人品高尚、純潔；做事光明磊落。形容人品高尚；操行清白。一般作謂語、狀語。
不忮不求
忮：嫉妒；求：貪求。指不妒忌，不貪得無厭。聯(lián)合式；作謂語；表示不嫉妒，不貪求
褒善貶惡
對好人好事加以贊揚(yáng)；對壞人壞事加以斥責(zé)。指分清善惡，提出公正的評價。
形容老師的成語5
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
不憤不啟
憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
竭盡心力
〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
桃李爭妍
桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
挖空心思
形容費(fèi)盡心計(jì)；想盡一切辦法。用作貶義。一般作謂語、狀語。
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
苦盡甘來
盡：終結(jié)；甘：甜；美好。比喻艱苦的日子已經(jīng)過去；美好的時光已經(jīng)到來�？捎糜谏罘矫妗：x。一般作謂語、定語。
殫精竭慮
用盡精力；費(fèi)盡心思（殫；竭：用盡；慮：心思）。多用在書面語里。一般作謂語、狀語。
福至心靈
福氣一來；心也變得靈巧起來。多用來奉承人得意時思想靈活；言行適宜；含有詼諧之意。含褒義。一般作謂語。
苦口婆心
苦口：不厭其煩地反復(fù)勸說與開導(dǎo)；婆心：老婆婆的心腸；指好意、善意。好心好意；不厭其煩地勸說或開導(dǎo)。形容耐心懇切地再三規(guī)勸。含褒義。常用于善意地規(guī)勸。一般作謂語、定語、狀語。
盡心竭力
竭：用盡；盡：全部用出。費(fèi)盡心思；用出全部力氣。形容做事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。用來形容做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。一般作謂語、賓語、狀語。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
虎頭蛇尾
頭大像老虎一樣；尾巴像蛇一樣細(xì)。比喻做事有始無終；起初聲勢很大；后來勁頭很小。比喻做事先緊后松；起初聲勢大；后來勁頭��；或有始無終。一般作謂語、賓語、補(bǔ)語。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
不遺余力
遺：保留；余力：剩余的力量。用出全部力量一點(diǎn)也不保留。用于人舍得花力氣；毫不保留。一般作謂語、定語、狀語。
處心積慮
處心：存心；積慮：圖謀了很長時間。指存心很久；費(fèi)盡心機(jī)。也指千方百計(jì)地謀算。含貶義；指費(fèi)盡心機(jī)做壞事。一般作狀語。
師道尊嚴(yán)
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
鐵杵磨成針
杵：舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細(xì)針。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。主謂式；作賓語、定語、分句；含褒義
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
春風(fēng)化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的.教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
竭盡全力
竭盡：用盡。用盡全部力量。形容做出最大努力。一般作謂語、狀語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
國家棟梁
棟梁：支撐房架的大梁。這里比喻責(zé)任或作用大。肩負(fù)國家重任的人。
長年累月
長年：整年；年復(fù)一年；累月：一月又一月。形容經(jīng)歷的時間很長很久。形容時間很長。一般作介詞、賓語、定語、狀語。
赤膽忠心
赤：赤誠、真誠；忠：忠誠。形容很忠誠；有時也指非常真誠的心。也作“忠心赤膽”。含褒義。常用來指下級對上級、個人對集體或國家等。一般作謂語、賓語、狀語。
不悱不發(fā)
悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
煞費(fèi)苦心
煞：很；十分。費(fèi)盡了心思。多形容思索之苦。一般作謂語、狀語。
能者為師
會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
形容老師的成語6
能者為師
會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
和風(fēng)細(xì)雨
溫和的風(fēng)和細(xì)小的雨。本指自然現(xiàn)象；現(xiàn)多指用和緩的態(tài)度和方式處理問題。比喻做事的方式和緩；不粗暴。含褒義。也比喻勸人的話或情意。一般作主語、賓語、定語。
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
死而后已
已：停止；完畢。死了以后方才停止。指一生努力奮斗；一直到死為止。奉獻(xiàn)了一切。用作褒義；用于稱頌人。一般作謂語、賓語、分句。
桃李爭妍
桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
先圣先師
舊時尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。
尊師貴道
亦作“尊師重道”。
寒來暑往
寒冷的冬季來臨了；暑熱的夏日過去了。形容時間的不停流逝。比喻時間的更替、流失。一般作謂語、狀語。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語；
教學(xué)相長
教學(xué)：教和學(xué)；長：促進(jìn)；增加。教和學(xué)互相促進(jìn)。用來表示教與學(xué)互相促進(jìn)。一般作謂語、賓語、定語。
春華秋實(shí)
華：古同“花”。春天盛開的花；秋天結(jié)的果。比喻文采和德行。有時也比喻學(xué)問和品德修養(yǎng)之間的關(guān)系。多用于比喻。一般作主語；分句。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
一鳴驚人
比喻平時沒有突出的表現(xiàn)；一下子做出驚人的成績。多指個人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就；也用于國家、集體。一般作主語、謂語、賓語、定語。
師道尊嚴(yán)
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
研桑心計(jì)
研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。
無微不至
微：細(xì)微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語、定語、狀語。
欲罷不能
罷：停；歇。想停止卻又收不住。指因各種原因（包括迫于形勢）無法中止。可用在事情辦起來了；想停又停不住方面。一般作賓語。
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
桃李滿天下
比喻一個人的.學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
尊師重道
尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長；重視應(yīng)該遵循的道理。用作褒義。一般作定語。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。
春風(fēng)化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
一字之師
改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
德才兼?zhèn)?/strong>
品德和能力都具備。兼?zhèn)洌憾季邆�。含褒義。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語。
形容老師的成語7
能者為師
會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
無微不至
微：細(xì)微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。用作褒義。用來形容對人關(guān)心照顧得細(xì)心周到。一般作謂語、定語、狀語。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
百年樹人
百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語、定語。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。
金字招牌
舊時商店用金粉涂字的招牌；也指商店資金雄厚；信譽(yù)卓著�，F(xiàn)比喻人炫耀的名義或稱號。也作“金字牌匾”。含貶義�，F(xiàn)多指有名無實(shí)的名義稱號。一般作主語、定語、賓語。
良師諍友
良：好；諍：敢于直言。很好的老師；能夠直言相勸的朋友。也指能使人獲得教益和幫助的人。含褒義。一般作賓語。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
彈丸黑子
亦作“彈丸黑志”。喻極小。語出北周庾信《哀江南賦》：“地惟黑子，城猶彈丸�！�
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
百足之蟲
百足：一種多節(jié)多足的爬蟲，即馬陸。比喻有實(shí)力基礎(chǔ)的勢力，雖一時敗
門墻桃李
門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
神通廣大
原是佛教指其神通法力的廣大無邊。現(xiàn)形容本領(lǐng)高超；無所不能。用作褒義。也用作諷刺。一般作謂語、定語。
過街老鼠
比喻人人痛恨的壞人。偏正式；作賓語；含貶義
揮劍成河
將寶劍一舞，就變出一條河。形容法術(shù)高明，神通廣大，實(shí)力雄厚。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
先圣先師
舊時尊稱孔子；也稱周公和孔子或孔子和顏淵。
春風(fēng)化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的`春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
文武全才
文才與武功同時具備；能文能武。文：文才；武：武藝。形容能文能武；才能杰出。一般作定語、謂語。
研桑心計(jì)
研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
百世之師
世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義
師道尊嚴(yán)
本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
桃李滿天下
比喻一個人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。
耳提面命
不但當(dāng)面告訴他；而且揪著他的耳朵向他講。形容嚴(yán)厲而又懇切的教導(dǎo)。一般是長輩對晚輩。作謂語、定語、狀語。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語；
百足不僵
〖解釋〗比喻勢力雄厚的集體或個人一時不易垮臺。
桃李爭妍
桃花李花競相開放。形容春光艷麗。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
形容老師的成語8
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。
引經(jīng)據(jù)典
引；援解；引用；經(jīng)：經(jīng)書；據(jù)：依據(jù)；典：典籍。引用經(jīng)典著作作為立論的依據(jù)。多用在談話及寫作方面。一般作謂語、定語、狀語。
一絲不茍
茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認(rèn)真。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。
高談闊論
高：大聲地；闊：廣闊。指志趣高雅、范圍廣泛的談?wù)�。多含褒義。也指大發(fā)議論或不著邊際地談?wù)�。多含貶義。貶義�，F(xiàn)多用于諷剌言論的漫無邊際和空泛荒謬。一般作謂語、賓語、定語。
辯才無礙
礙：滯礙。本是佛教用語，指菩薩為人說法，義理通達(dá)，言辭流利，后泛指口才好，能辯論。主謂式；作謂語；形容言辭流暢，能言善辯
虛懷若谷
謙虛的胸懷像深廣的山谷。形容非常謙虛。谷：山谷。用作褒義。多用來形容人非常謙虛。一般作謂語、賓語、狀語。
妙語連珠
連珠：串珠；像珠子一樣一個接一個串接著。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。含褒義。一般作謂語、賓語、分句。
學(xué)富五車
學(xué)問很多；有五車書。形容讀書很多；學(xué)識淵博。富：豐富；五車：指五車書；形容書很多。用作褒義。舊時多用作稱贊別人學(xué)識好的客套話。一般作謂語。
滔滔不絕
滔滔：水流滾滾；連續(xù)不斷的樣子。像水流一樣不間斷。比喻話多而又流暢。用于形容話多；連續(xù)不斷。一般作狀語、定語。
滿腹經(jīng)綸
腹：肚子；經(jīng)綸：理出絲緒叫經(jīng)；編絲成繩叫綸。引申為人的才學(xué)、本領(lǐng)、謀略等。形容很有學(xué)問和才能。含褒義。用來稱贊文人很有學(xué)問和才能的用語。一般作謂語、定語。
火冒三丈
怒火上升三丈高。形容十分憤怒。一般作賓語、謂語、狀語。
和藹可親
指一個人的`修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
才華橫溢
才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。
字字珠璣
每個字都像珍珠一樣。比喻談話、文章的詞句十分優(yōu)美。珠璣：珠子。含褒義。一般作謂語、賓語。
溫文爾雅
形容人態(tài)度溫和；舉動斯文�，F(xiàn)有時也指缺乏斗爭性；做事不大膽潑辣；沒有闖勁。爾雅：文雅。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。
形容老師的成語9
腳踏實(shí)地
腳踏在實(shí)在的地上。比喻做事認(rèn)真、踏實(shí)、不虛浮；一步一個腳印。含褒義。較多用在工作、治學(xué)上；也用于為人等。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
謹(jǐn)小慎微
原指對微小的事物也采取謹(jǐn)慎小心的態(tài)度；形容非常謹(jǐn)慎。現(xiàn)指對細(xì)小的問題過分小心；流于畏縮。含貶義。表示對一些瑣細(xì)的事情過分小心謹(jǐn)慎；以致縮手縮腳。一般作謂語、賓語、定語、狀語。
才高八斗
才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語、定語、賓語。
后繼有人
繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業(yè)的人。形容事業(yè)有接班人。一般作謂語、賓語、定語。
敷衍塞責(zé)
敷衍：做事不認(rèn)真；塞責(zé)：搪塞責(zé)任。做事不認(rèn)真負(fù)責(zé)；表面應(yīng)付了事。用來指人辦事不認(rèn)真負(fù)責(zé)。一般作謂語、賓語、定語。
埋頭苦干
埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。
臨深履薄
履：踐；踏。面臨深淵；腳踩薄冰。形容戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；小心翼翼；唯恐稍一不慎就出問題。含貶義。一般作謂語、定語。
不茍言笑
茍：茍且；隨便。不隨便說笑。指態(tài)度莊重、嚴(yán)肅。用于態(tài)度莊重、嚴(yán)肅。一般作謂語、定語。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
浮光掠影
浮光：水面上的反光。掠影：一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻；像水上的反光和一閃而過的影子；一晃就過去了。用作貶義�？捎萌嘶蚴挛铩Ｒ话阕髻e語、定語、狀語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
粗心大意
粗：粗疏。形容做事不細(xì)心；不謹(jǐn)慎；馬馬虎虎。含貶義。多用于做事或考慮問題方面。有時也表示失去警覺或警惕性。一般作謂語、賓語、定語。
殫精竭慮
用盡精力；費(fèi)盡心思（殫；竭：用盡；慮：心思）。多用在書面語里。一般作謂語、狀語。
百世之師
世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人偏正式；作主語、賓語；含褒義
百年樹人
百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養(yǎng)不容易；需要很長時間。也指培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。用于表達(dá)人才造就不易；要有長遠(yuǎn)計(jì)劃。一般作謂語、定語。
百載樹人
〖解釋〗培育人才需要百年。指育才是百年大計(jì)，要付出艱苦的勞動。同“百年樹人”。
春風(fēng)化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的'人。一般作主語、賓語、定語。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
精益求精
精：完美；益：更加。已經(jīng)十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高；沒有止境。含褒義。多用在對技術(shù)、學(xué)問的鉆研上。一般充當(dāng)謂語、定語。
敬小慎微
敬：謹(jǐn)慎小心；小、微：指細(xì)小、不起眼的東西。對細(xì)微的事物也采取小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。形容待人處事非常謹(jǐn)慎。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
精打細(xì)算
精：精心；打：計(jì)劃；規(guī)劃；細(xì)：細(xì)密。精心地計(jì)劃；詳細(xì)地打算。指在生活或使用人力、物力上精心安排；不使其浪費(fèi)。用作褒義。一般作謂語、賓語、定語。
老生常談
老生：老書生。原指老書生經(jīng)常談?wù)摰氖挛锘蛴^點(diǎn)。后泛指毫無新意的理論或老話。多指大家聽厭了的沒有新意的話。也可以用作自謙。一般作謂語、賓語。
形容老師的成語10
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
大義滅親
為了維護(hù)正義；對犯了罪的親屬不包庇；使之受到應(yīng)得的懲處。有時“大義”虛化；只強(qiáng)調(diào)“滅親”。一般作謂語、賓語、定語。
破家為國
為了國家大業(yè)，不惜毀壞自己的家庭。比喻無私奉獻(xiàn)。
一秉至公
秉：掌握、主持；至：極、最。辦事一切都出于公心。形容大公無私。
舍己為人
舍棄自己的利益而去幫助別人。用作褒義。用來稱頌人的崇高品質(zhì)。一般作謂語、定語。
以直抱怨
別人對自己有仇怨，自己以大公無私的態(tài)度對待之
聰明正直
頭腦聰明，行為正直無私。形容詞人的品質(zhì)優(yōu)秀。
天道無親
謂天道公正，無偏無私。
祁奚之舉
祁奚舉薦賢人，不避親仇，公正無私。
光明磊落
磊落：錯落分明；引申指人灑脫不拘；直率開朗。指心地光明正大；胸懷坦白。用作褒義。常跟“襟懷坦白”通用；也可連用；以加強(qiáng)語氣。一般作謂語、定語、狀語。
大公無私
一心為公；沒有私心。也指處理事情公平正確；不偏袒任何一方。多歌頌人的.優(yōu)良品質(zhì)和秉公處理事情。一般作賓語、定語、狀語。
執(zhí)法不阿
阿：迎合。執(zhí)行法律公正無私，不屈從權(quán)勢。
無私有意
自己雖無私心，別人則將認(rèn)為有意。意為要避嫌疑。
誨人不倦
誨：教導(dǎo)；誘導(dǎo)；倦：厭煩。指教導(dǎo)別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導(dǎo)人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
一絲不茍
茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認(rèn)真。用作褒義。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。
公明正大
公正無私，光明磊落。
正直無邪
〖解釋〗公正而無私心。
正直無私
為人做事很正直，沒有任何私心。
無私之光
語本《禮記·孔子閑居》：“天無私覆，地?zé)o私載，日月無私照�！焙笠浴盁o私之光”喻帝王的德澤。
開誠布公
開誠：敞開胸懷；表示誠意；布公：公正無私地發(fā)表自己的見解。指坦白無私、誠懇公正地亮出自己的見解。用作褒義。一般用于交流的場合。一般用謂語、定語、狀語。
不徇私情
徇：曲從。不曲從私人交情。指為人公正，秉公處事。
形容老師的成語11
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
和藹可親
指一個人的修養(yǎng)好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。
博采眾長
博：廣泛；采：采納；長：長處；優(yōu)勢。廣泛地吸取各家或各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處。形容吸收別人的長處。一般作謂語、定語。
林籟泉韻
風(fēng)吹林木和泉石相激而產(chǎn)生的悅耳聲音。泛指天籟。
傳經(jīng)送寶
經(jīng)：經(jīng)典；經(jīng)驗(yàn)。把成功的經(jīng)驗(yàn)和辦法傳送給別人。多用于尊稱別人的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法。一般作定語、狀語。
平易近人
平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語、賓語。
默默無聞
默默：沒有聲息；聞：出名。無聲無息；不為人知。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
老馬戀棧
戀：留戀。棧：馬棧。老馬不妒忌離開馬棧。比喻老年人戀念舊情。也指年老還貪戀官位。
嘔心瀝血
嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創(chuàng)作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學(xué)創(chuàng)作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。
裊裊余音
〖解釋〗裊裊：宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。余音：不絕之音。形容音樂結(jié)束后悠揚(yáng)悅耳的'聲音仍然綿延不絕，回響在耳邊。同“余音裊裊” 。
故步自封
故：過時的；舊：故步。原來的步伐；老步子；封：限制；自封：把自己限制在一定的范圍之內(nèi)。指自己停滯在老路上。比喻安于現(xiàn)狀；不求進(jìn)步或革新。含貶義。一般作謂語、定語。
廢寢忘食
廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學(xué)習(xí)或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。
教無常師
受教不必有固定的老師。補(bǔ)充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師
鸮啼鬼嘯
像鸮鳥啼叫、怨鬼呼號。形容聲音凄厲幽怨。
才華橫溢
才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語、賓語、定語。
抽絲剝繭
絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。
老驥伏櫪
驥：千里馬；櫪：馬槽。伏櫪：就著馬槽吃食。老的千里馬雖然趴在槽頭吃食；但仍想奔馳千里。比喻人老了仍有雄心壯志。含褒義。多用于形容懷有雄心壯志的老年人。常跟“志在千里”連用。一般作謂語、定語、賓語、分句。
不教之教
不以直接的教育方式而進(jìn)行的教育。指在日常言行中很自然地進(jìn)行的熏陶。
翩翩少年
指舉止灑脫的青年男子。
輕吞慢吐
形容歌唱時聲音輕柔，吐詞緩慢。
盡心盡力
指費(fèi)盡心力聯(lián)合式；作謂語；含褒義
不知不覺
沒有意識到；沒有覺察到。形容無意識的。一般作謂語、定語。
教導(dǎo)有方
〖解釋〗教育引導(dǎo)很有辦法。
博學(xué)多才
博：廣博；知道得多；才：才能。學(xué)識廣博；有各方面的才能。用于贊揚(yáng)別人。一般作謂語、定語。
女中丈夫
指女子中有男子氣概的人。
潛移默化
潛：暗地里；不見形跡。指人思想、性格在長期的外界影響下；不知不覺地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習(xí)慣的變化。一般作定語、狀語。
良工心苦
良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。緊縮式；作賓語；
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
春風(fēng)化雨
化雨：適時的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當(dāng)。一般作定語。
含辛茹苦
茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬苦。一般作謂語、定語、狀語。
蓬頭垢面
蓬：蓬草；散亂；垢：污穢；臟。形容頭發(fā)散亂臉上很臟。含貶義。用來形容不修邊幅；后多形容因貧困或其他原因而面容憔悴、骯臟的樣子。一般作謂語、定語、補(bǔ)語。
門墻桃李
門墻：指師長之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。偏正式；作賓語；比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生
飄飄欲仙
飄飄然將要飛升成仙。比喻人的神態(tài)、動作輕盈飄忽如同神仙；多形容人的感受輕松爽快；沾沾自喜。含褒義。一般作謂語、定語。
鞠躬盡瘁
指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力
形容老師的成語12
成語釋義：學(xué)問廣博，見識豐富。
成語釋義：才華：表現(xiàn)于外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。
成語釋義：才：才華。比喻人極有才華。
成語釋義：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
成語釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
成語釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
成語釋義：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。
成語釋義：受教育不必有固定的'老師。
成語釋義：教育引導(dǎo)很有辦法。
成語釋義：一個接著一個而不間斷。
成語釋義：指費(fèi)盡心力。
成語釋義：慷慨：情緒激動；激昂：振奮昂揚(yáng)。精神振奮，情緒激昂，充滿正氣。
成語釋義：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
成語釋義：專心一意地刻苦工作。
成語釋義：連珠：串珠。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。
成語釋義：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。
成語釋義：會的人就當(dāng)老師。即誰會就向誰學(xué)習(xí)。
成語釋義：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。
成語釋義：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。
成語釋義：上面至于天，下而至于地。形容范圍廣闊，沒有限制。多用以形容說話、寫文章內(nèi)容非�？臻煆V泛。
成語釋義：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
成語釋義：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
成語釋義：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。
成語釋義：形容寫文章的思路迅速而靈敏。
成語釋義：微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。
成語釋義：指學(xué)識深而且廣。
成語釋義：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。
成語釋義：鳴：鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。
成語釋義：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
成語釋義：縱橫：奔馳無阻。在天下任意往來，沒有阻擋。比喻無敵于世
成語釋義：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識豐富。
成語釋義：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
成語釋義：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。
成語釋義：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。
成語釋義：青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。
成語釋義：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。
成語釋義：形容接連不斷。
形容老師的成語13
兢兢業(yè)業(yè)
兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔(dān)心害怕的樣子。形容做事小心謹(jǐn)慎；認(rèn)真踏實(shí)。用作褒義。一般作賓語、狀語。
后起之秀
秀：特異；優(yōu)秀。指從后輩中成長起來優(yōu)秀人物。形容青年中的出類拔萃人物。也作“后來之物”。一般作主語、賓語。
良師益友
良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的.好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。
招賢納士
招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
桃李遍天下
〖解釋〗比喻學(xué)生很多，各地都有。同“桃李滿天下”。
一字之師
改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。
春華秋實(shí)
華：古同“花”。春天盛開的花；秋天結(jié)的果。比喻文采和德行。有時也比喻學(xué)問和品德修養(yǎng)之間的關(guān)系。多用于比喻。一般作主語；分句。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老江何必派我來幫助你？”【解釋】青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深
不恥下問
不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學(xué)識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。用作褒義。形容虛心求教。一般作主語、謂語、賓語。
青過于藍(lán)
〖解釋〗青從藍(lán)草中提煉出來，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍(lán)”。
桃李滿天下
比喻一個人的學(xué)生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學(xué)生。用作褒義。多用歌頌教師或?qū)W校。一般作謂語。
循循善誘
指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導(dǎo)教育方面不急躁；善于引導(dǎo)；有步驟而又方法得當(dāng)。一般作謂語、定語、狀語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
青出于藍(lán)
青：靛春；藍(lán)：蓼藍(lán)；一種含有靛青素的草。靛青從蓼藍(lán)草中煉出來；但顏色比蓼藍(lán)更深。比喻學(xué)生勝過老師。用作褒義。多用于人。一般作謂語。
形容老師的成語14
孳孳不倦
指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。偏正式；作謂語；含褒義
自強(qiáng)不息
自覺地努力向上；永不停步。息：停止。含褒義。一般作謂語、賓語、狀語。
小心謹(jǐn)慎
說話辦事細(xì)心慎重；不敢馬虎大意。用于人說話和做事。一般作謂語、定語。
夜以繼日
以：用；拿；繼：繼續(xù)連接。用晚上的時間接上白天。形容日夜不停地工作。多用于工作、學(xué)習(xí)、形容干勁十足；堅(jiān)持不懈。有時也用于其他方面。一般作謂語、定語、狀語。
集思廣益
集：集中；思：思想；廣：擴(kuò)大；益：好處。集中群眾的意見和智慧；取得更好的.效果。也指集中眾人的思想和智慧；廣泛吸收好的意見。用作褒義。常用來指做事情不固執(zhí)己見；善于聽取大家的意見。一般作謂語、定語、狀語。
夙興夜寐
早起晚睡。形容勤勞。夙：早；興：起來；寐：睡。多用在書面語里。用作褒義。一般作謂語。
目不窺園
窺：瞥看。原指漢代董仲舒專心治學(xué)；幾年中都無暇觀賞花園中的景致。后用以比喻埋頭鉆研；不為外事分心。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
手不釋卷
釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。用作褒義。一般作謂語、賓語、狀語。
專心致志
心里很專一；注意力集中。致：極盡；志：心意；志趣。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。
朝乾夕惕
乾：乾乾，即自強(qiáng)不息；惕：小心謹(jǐn)慎。形容一天到晚勤奮謹(jǐn)慎，沒有一點(diǎn)疏忽懈怠。聯(lián)合式；作謂語；指終日勤奮，不敢松懈
兢兢業(yè)業(yè)
兢兢：小心謹(jǐn)慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔(dān)心害怕的樣子。形容做事小心謹(jǐn)慎；認(rèn)真踏實(shí)。用作褒義。一般作賓語、狀語。
孜孜不倦
勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語、狀語。
勤勤懇懇
形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。
孜孜無怠
同“孜孜不怠”。
夙夜匪懈
日夜勤勞；不怠惰。夙夜：早晚；匪：不；懈：松懈；懈怠。用作褒義。多用書面語。一般作謂語、狀語。
一心一意
只有一個心眼兒；沒有別的考慮�？杀硎緦Ｐ闹轮�、或聚精會神；跟別人一條心、一門心思。一般作定語、狀語。
聚精會神
集中全部精神。原有集思廣益的意思；現(xiàn)常用以形容專心致志；精神高度集中。含褒義。形容注意力集中；全神貫注。一般作主語、謂語、定語、狀語。
形容老師的成語15
百世之師
成語釋義：世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
百年樹人
成語釋義：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。
冰寒于水
成語釋義：冰比水冷。指后來居上。比喻學(xué)生勝過老師。
不悱不發(fā)
成語釋義：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
不憤不啟
成語釋義：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。
不知不覺
成語釋義：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。
不恥下問
成語釋義：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。
稱心如意
成語釋義：形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意。
程門立雪
成語釋義：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
春風(fēng)化雨
成語釋義：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。
得意門生
成語釋義：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。
廢寢忘食
成語釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
高業(yè)弟子
成語釋義：高業(yè)：高才，對別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。
高足弟子
成語釋義：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。
公門桃李
成語釋義：公：對人的尊稱。尊稱某人引進(jìn)的.后輩、栽培的學(xué)生。
共枝別干
成語釋義：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
宮墻重仞
成語釋義：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達(dá)數(shù)仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。
關(guān)懷備至
成語釋義：關(guān)心得無微不至。
好為人師
成語釋義：喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
和藹可親
成語釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
和藹近人
成語釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
后來居上
成語釋義：后來的超過先前的。有以稱贊后起之秀超過前輩。
后繼有人
成語釋義：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。
火傳窮薪
成語釋義：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
減師半德
成語釋義：謂只學(xué)到老師的一半。
教無常師
成語釋義：受教育不必有固定的老師。
教導(dǎo)有方
成語釋義：教育引導(dǎo)很有辦法。
竭盡全力
成語釋義：竭盡：用盡。用盡全部力量。
竭盡心力
成語釋義：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
盡心盡力
成語釋義：指費(fèi)盡心力。
盡心竭力
成語釋義：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
經(jīng)師人師
成語釋義：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。
鞠躬盡瘁
成語釋義：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。
克己奉公
成語釋義：克己：約束自己；奉公：以公事為重�？酥谱约旱乃叫模恍臑楣�。
苦心經(jīng)營
成語釋義：經(jīng)營：籌劃，管理。用盡心思去籌劃安排。
老手宿儒
成語釋義：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學(xué)者。
立雪程門
成語釋義：舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。
良工心苦
成語釋義：良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，在創(chuàng)作過程中都費(fèi)盡心思。
良師益友
成語釋義：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
良師諍友
成語釋義：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
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