經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，都有哪些經(jīng)典的成語(yǔ)呢？下面是小編整理的經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事，歡迎閱讀與收藏。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事1

　　漢朝時(shí)，有個(gè)讀書(shū)人叫匡衡，因?yàn)榧揖池毟F，買(mǎi)不起蠟燭和燈油，晚上無(wú)法看書(shū)。他發(fā)現(xiàn)隔壁富戶(hù)每天晚上都點(diǎn)著蠟燭，屋里被照得通亮，就偷偷在墻壁上鑿了個(gè)小孔，光亮就從這個(gè)小孔里照過(guò)來(lái)。匡衡就在這光亮下刻苦讀書(shū)。他后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　[注釋]壁：墻壁。

　　[提示]指想盡辦法刻苦讀書(shū)。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事2

　　一只大河蚌躺在河灘上曬太陽(yáng)。它張開(kāi)貝殼，一只鷸鳥(niǎo)閃電一般撲過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴像劍一樣刺入貝殼。河蚌立即關(guān)緊貝殼，把鷸鳥(niǎo)的長(zhǎng)嘴夾住了。在他們互不相讓地爭(zhēng)斗時(shí)，一位漁翁恰巧路過(guò)，很輕松地把它們倆都捉住了。

　　[注釋]鷸：鷸鳥(niǎo)。

　　[提示]比喻兩者相爭(zhēng)，兩敗俱傷，讓第三者得利。一般“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”連用。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事3

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，趙國(guó)都城邯鄲的.人以走路姿勢(shì)優(yōu)美而著稱(chēng)。有個(gè)燕國(guó)人來(lái)到邯鄲，要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝巳绾巫呗�。他發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)街的人走路姿勢(shì)各異，但都很優(yōu)雅，就見(jiàn)一個(gè)學(xué)一個(gè)。結(jié)果呢，什么姿勢(shì)都沒(méi)學(xué)會(huì)，連自己原先是如何走路的都忘記了，只好爬著回家去。

　　[注釋]邯鄲：地名，在河北省。

　　[提示]比喻學(xué)人的長(zhǎng)處沒(méi)學(xué)到家，反而把自己原有的東西也丟了。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事4

　　1、負(fù)荊請(qǐng)罪

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗是趙國(guó)戰(zhàn)功赫赫的大將，被封為上卿。藺相如因“完璧歸趙”等出色的表現(xiàn)，也被提升為上卿，而且位居廉頗之上。

　　廉頗很不服氣，揚(yáng)言說(shuō)：“藺相如出身低賤，僅靠一張嘴皮做些事，地位竟然超過(guò)我。要是見(jiàn)到他，我一定要羞辱他�！�

　　藺相如知道后，就盡量避開(kāi)廉頗，以免與他發(fā)生沖突。

　　有一天早朝，藺相如的車(chē)馬正好與廉頗的車(chē)馬相遇，藺相如連忙命令車(chē)馬退到小巷里去躲一躲，讓廉頗的車(chē)馬先行。

　　藺相如的做法讓手下的門(mén)客很不解。藺相如解釋說(shuō)：“秦王我都不畏懼，難道我會(huì)害怕廉將軍嗎?現(xiàn)在，秦國(guó)是強(qiáng)國(guó)，但秦國(guó)不敢攻打我們趙國(guó)，就是因?yàn)橼w國(guó)文有藺相如，武有廉頗。如果我和他鬧矛盾，只會(huì)對(duì)秦國(guó)有利。我這樣做，正是考慮到國(guó)家的安危�！�

　　這話(huà)傳到了廉頗那里，廉頗感到十分慚愧。于是，他裸著上身，背著荊條，前往藺相如的府宅請(qǐng)罪。

　　從此，兩人盡釋前嫌，成了生死之交。

　　2、高山流水

　　楚國(guó)人俞伯牙，非常喜歡彈琴，曾拜成連先生為師。

　　學(xué)藝三年后，為了進(jìn)一步提高俞伯牙的技藝，成連先生將俞伯牙帶到東海蓬萊山，將他獨(dú)自留在那里。

　　浩瀚的大海，碧波萬(wàn)里;高山層林，蒼翠無(wú)際。眼前的美景讓俞伯牙心胸豁然開(kāi)朗。澎湃的浪濤之聲，悠長(zhǎng)的虎嘯猿啼，俞伯牙全神貫注地傾聽(tīng)著，大自然美妙的音樂(lè)激起了他滿(mǎn)腔的熱情。

　　俞伯牙任心中的激情自由流淌，一曲《高山流水》誕生了。

　　俞伯牙終于領(lǐng)悟到了音樂(lè)的真諦，成了最著名的音樂(lè)家。

　　一次，俞伯牙在泰山游覽。面對(duì)巍巍青山，俞伯牙情不自禁地彈奏起來(lái)。有位青年樵夫名叫鐘子期，被他的琴聲吸引了。當(dāng)撫琴的`俞伯牙志在高山時(shí)，鐘子期就贊嘆說(shuō)：“真好!琴聲巍峨如同泰山!”當(dāng)他志在流水時(shí)，鐘子期又說(shuō)，“真妙!琴聲浩蕩如同江河!”

　　俞伯牙所彈所想的，鐘子期都能聽(tīng)出來(lái)。俞伯牙欣喜萬(wàn)分，以鐘子期為知音，二人結(jié)為至交。

　　3、茍延殘喘

　　從前有一個(gè)讀書(shū)人，人們都叫他東郭先生。

　　一天，東郭先生從街市上買(mǎi)了一麻袋書(shū)，正往家走，遇到一只狼。狼氣喘吁吁地對(duì)他說(shuō)：“好心的先生，請(qǐng)你救救我吧，獵人馬上要追過(guò)來(lái)了�！�

　　“可是，我怎么救你呢?”善良的東郭先生為難地說(shuō)。

　　“請(qǐng)你把口袋里的書(shū)倒出來(lái)，讓我鉆進(jìn)去，暫時(shí)避一避，得以茍延殘喘吧!”

　　“可是……”東郭先生有些猶豫。

　　“先生，求求你了，你的大恩大德，我一定會(huì)報(bào)答的�！�

　　東郭先生被狼的可憐相和花言巧語(yǔ)打動(dòng)了。他將口袋里的書(shū)倒出來(lái)，讓狼鉆進(jìn)去，系好袋口。

　　這時(shí)，獵人過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“先生，你看見(jiàn)一只大灰狼了嗎?”

　　“沒(méi)有�！睎|郭先生掩飾道。

　　獵人看了看東郭先生的口袋，問(wèn)：“那里面裝的是什么?”

　　“都是書(shū)�！睎|郭先生回答說(shuō)。

　　獵人走了。東郭先生放出狼。狼伸伸懶腰摸摸肚皮，說(shuō)：“先生，你真是好心人。你就好事做到底，讓我吃了你，填填肚子吧!”說(shuō)完，狼兇狠地?fù)湎驏|郭先生。

　　幸好，一位農(nóng)夫從這兒路過(guò)，打死了狼，救了東郭先生。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事5

　　從前，有個(gè)賣(mài)柑桔的人，他處理過(guò)的柑桔放置時(shí)間久，外表非常漂亮，可是里面卻干得像一團(tuán)爛棉花。于是有人指責(zé)他這樣騙人太不應(yīng)該了。賣(mài)柑桔的人笑著回答說(shuō)：“世上的`騙子多的是，那些掌握軍權(quán)的武將、神氣活現(xiàn)的文臣，難道都是為國(guó)為民的人物嗎？他們又何嘗不是外表華麗、內(nèi)質(zhì)敗壞呢？人們對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)視而不見(jiàn)，為什么非要挑剔我的柑桔呢？”

　　[注釋]金玉：泛指珍寶，比喻美好。敗絮：爛棉花。

　　[提示]比喻人或事物表里不一，外表華美，內(nèi)質(zhì)敗壞。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事6

　　西漢時(shí)，有個(gè)叫義縱的官員，性格殘暴，心腸毒辣。他在上任的`第一天，就下令加重對(duì)關(guān)在當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄里的兩百多個(gè)犯人的處罰。那些犯人的親友來(lái)探監(jiān)，都被他抓了起來(lái)。后來(lái)，他還覺(jué)得不夠，就將犯人和他們的親友全部殺死。老百姓知道了都渾身打顫，十分害怕。

　　[注釋]栗：發(fā)抖。

　　[提示]不因寒冷而發(fā)抖。形容非�？謶帧�

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事7

　　西晉時(shí)，一個(gè)叫樂(lè)廣的人請(qǐng)一位朋友來(lái)家里喝酒，朋友看見(jiàn)酒杯里有條蛇在游動(dòng)，回家就病了。樂(lè)廣知道后，又把這人請(qǐng)來(lái)，讓他坐在原來(lái)的`位置，告訴他那條蛇是掛在墻上的一張弓的倒影。朋友如釋重負(fù)，病也很快好了。

　　[提示]比喻因疑慮而引起驚恐和擔(dān)憂(yōu)。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事8

　　1、孔融讓梨

　　孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。他年幼時(shí)，每次和哥哥一起吃梨總是拿一個(gè)最小的。父親問(wèn)他原因，他說(shuō)："我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的。"后來(lái)，"孔融讓梨"成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

　　2、曾子避席

　　曾子是孔子的弟子，又一次孔子要向他傳授高深的理論，曾子本來(lái)坐著，聽(tīng)了便從席子上站起來(lái)，走到席子外面站立，表達(dá)了他對(duì)老師的充分尊敬。

　　3、千里送鵝毛

　　唐朝時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。在路上，緬伯高不小心讓天鵝飛走了，只剩幾根鵝毛。到長(zhǎng)安后，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，奉上了鵝毛并賦詩(shī)"禮輕情意重，千里送鵝毛"。這個(gè)典故比喻禮物單薄，情意卻異常濃厚。

　　4、三顧茅廬

　　東漢末年，劉備為求諸葛亮出山輔佐自己，三次到其住處請(qǐng)他，最后才等到諸葛亮。"三顧茅廬"后來(lái)成為形容求賢若渴的著名典故。

　　5、車(chē)胤囊螢

　　車(chē)胤是晉朝人，自幼聰穎好學(xué)卻家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈。于是他夏夜就捕捉螢火蟲(chóng)，用以照明夜讀，學(xué)識(shí)與日俱增，成為知名學(xué)者。"車(chē)胤囊螢"也成為勤奮學(xué)習(xí)的典故。

　　6、張良拜師

　　張良在成為劉邦軍師以前，有一天在橋上三步，碰到一個(gè)老人故意把席子掉到橋下，讓張良把鞋撿上來(lái)給他穿上。張良照做后，老人高興地稱(chēng)他孺子可教，并給他一本《太公兵法》。張良仔細(xì)研讀，終于成為一代軍師。這個(gè)故事后來(lái)成為尊老敬老的著名典故。

　　7、管鮑之交

　　春秋時(shí)，鮑叔牙是齊桓公的`謀士，他的好友管仲曾經(jīng)在齊桓公敵人的門(mén)下做事，失敗后被俘虜。齊桓公讓鮑叔牙做相國(guó)，他反倒大力推薦管仲。最終管仲做了相國(guó)，鮑叔牙則成為其手下，這段友誼在歷史上傳為美談。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事9

　　【成語(yǔ)】：坐享其成

　　【拼音】：zuò xiǎng qí chéng

　　【解釋】：享：享受;成：成果。自己不出力而享受別人取得的成果。

　　【成語(yǔ)故事】

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)之間經(jīng)�；ハ喙ゴ颍�有一年，魏國(guó)攻打中山國(guó)，魏文候要向趙國(guó)借路。趙國(guó)國(guó)王趙候(即趙籍)想拒絕魏文侯借路的要求，大臣趙得知道了，便趕忙勸說(shuō)：魏國(guó)攻打中山國(guó)，如果不能勝，也必然消耗重大，造成國(guó)力疲憊。魏軍如果消滅了中山國(guó)，由于我們趙國(guó)居中間，他們想保留中山國(guó)的'土地，勢(shì)必難。趙利見(jiàn)趙烈侯還在猶豫，便進(jìn)一步說(shuō)道：大王還猶豫什么?這件事動(dòng)刀動(dòng)槍費(fèi)軍力的是魏國(guó)，到頭來(lái)，獲得中山國(guó)，坐享其成的，是我們趙國(guó)，所以借路一事，必須答應(yīng)，這對(duì)我們有利無(wú)害。趙利見(jiàn)趙王面帶喜悅之色，便又急忙補(bǔ)充說(shuō)：答應(yīng)是答應(yīng)，但不要高興地答應(yīng)，如果魏國(guó)覺(jué)察出我們的用心，就會(huì)把攻打中山國(guó)的計(jì)劃取消。所以要裝作無(wú)可奈何的樣子，說(shuō)：魏兩國(guó)是友邦，能不借路嗎?

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事10

　　齊國(guó)的達(dá)子帶兵同燕國(guó)作戰(zhàn)，他請(qǐng)求齊王犒勞軍隊(duì)，齊王不答應(yīng)。交戰(zhàn)以后，齊國(guó)大敗，達(dá)子戰(zhàn)死，齊王也逃到外地。燕國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入齊國(guó)的都城后，爭(zhēng)著搶取齊王的`財(cái)物。人們認(rèn)為齊王是“貪于小利以失大利者也”。

　　[提示]因貪圖小利而造成重大損失。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事11

　　傳說(shuō)，古代有個(gè)老人叫愚公，他家門(mén)前有太行和王屋兩座大山，走路很不方便。他決心帶領(lǐng)全家挖掉這兩座大山。有個(gè)叫智叟的老頭，認(rèn)為不可能。愚公說(shuō)：“我死了有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫沒(méi)有窮盡，這山卻不會(huì)再長(zhǎng)高了，終有一天會(huì)被挖平的`。”

　　[提示]比喻做事有頑強(qiáng)的毅力，不怕困難。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事12

　　春秋時(shí)，吳國(guó)和越國(guó)經(jīng)常交戰(zhàn)。

　　一天，在吳越交界處河面的一艘渡船上，乘坐著十幾個(gè)吳人和越人，雙方誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，氣氛顯得十分沉悶。

　　船離北岸后，一直向南岸駛?cè)ァ?/p>

　　剛到江心，突然天色驟變，刮起狂風(fēng)來(lái)。

　　剎時(shí)間滿(mǎn)天烏云，暴雨傾盆而下，洶涌的巨浪一個(gè)接著一個(gè)向渡船撲來(lái)。

　　兩個(gè)吳國(guó)孩子嚇得哇哇大哭起來(lái)，越國(guó)有個(gè)老太一個(gè)踉蹌，跌倒在船艙里。

　　掌舵的'老艄公一面竭力把住船舵，一面高聲招呼大家快進(jìn)船艙。

　　另外兩個(gè)年輕的船工，迅速奔向桅桿解繩索，想把篷帆解下來(lái)。

　　但是由于船身在風(fēng)浪中劇烈顛簸，他們一時(shí)解不開(kāi)。

　　這時(shí)不趕快解開(kāi)絹索，把帆降下來(lái)，船就有翻掉的可能，形勢(shì)非常危急。

　　就在這千鈞一發(fā)之際，年輕的乘客不管是吳人還是越人，都爭(zhēng)先恐后地沖向桅桿，頂著狂風(fēng)惡浪，一起去解繩索。 他們的行動(dòng)，就像左右手配合得那么好。

　　不一會(huì)，渡船上的篷帆終于降了下來(lái)，顛簸著的船得到了一些穩(wěn)定。

　　老艘公望著風(fēng)雨同舟、共度危難的人們，感慨地說(shuō)吳越兩國(guó)如果能永遠(yuǎn)和睦相處，該有多好啊!

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事13

　　古時(shí)候，有個(gè)齊國(guó)人叫毛空。他告訴一個(gè)叫艾子的人說(shuō)：“有一塊肉從天上落下來(lái)，它長(zhǎng)三十丈，寬十丈�！币�(jiàn)艾子不相信，他就改口說(shuō)：“那就二十丈吧�！笨窗�子還是不相信，他又改口說(shuō)：“那就十丈吧�！卑�子問(wèn)：“肉掉在哪里了？”他答不上來(lái)了，只得承認(rèn)是在路上聽(tīng)別人說(shuō)的。

　　[注釋]道、途：路。

　　[提示]指?jìng)髀劊瑳](méi)有根據(jù)的.話(huà)。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事14

　　1、自相矛盾

　　有個(gè)人賣(mài)矛和盾。他說(shuō)盾最牢固，又說(shuō)矛最銳利。有個(gè)人問(wèn)他用矛來(lái)戳盾會(huì)如何？他答不出來(lái)，古人稱(chēng)其為自相矛盾。

　　2、樂(lè)不思蜀

　　三國(guó)時(shí)期，劉備占據(jù)蜀地，創(chuàng)立蜀國(guó)。他死后，兒子劉禪繼位。劉禪昏庸無(wú)能，在那些有才干的大臣死后，蜀國(guó)就被魏所滅。劉禪投降后，魏王曹髦（máo）封他一個(gè)食俸祿無(wú)實(shí)權(quán)的“安樂(lè)公”稱(chēng)呼，并將他遷居魏國(guó)京都許昌居住。在一次宴會(huì)上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面存心部署演出蜀地的歌舞。劉禪侍從人員想到滅亡的故國(guó)，都十分難過(guò)，劉禪卻對(duì)司馬昭說(shuō)：“此間樂(lè)，不思蜀。”他一點(diǎn)兒也不想念蜀國(guó)。

　　3、臥薪嘗膽

　　話(huà)說(shuō)吳國(guó)與越國(guó)打仗，吳王夫差戰(zhàn)敗，其后他每天睡在干柴上，每天吃苦膽，最終以弱勝?gòu)?qiáng)，打敗了越王勾踐，這就是有名的臥薪嘗膽

　　4、畫(huà)餅充饑

　　曹操在征討張繡時(shí)饑渴難耐，這時(shí)曹操登上高山觀(guān)望聲稱(chēng)前邊有梅林，渡過(guò)嘩變的危機(jī)，后人稱(chēng)這次事情為畫(huà)餅充饑

　　5、聞雞起舞

　　晉代的祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說(shuō)：“別人都以為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉祥，我偏不這樣想，我們干脆之后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍怎么？”劉琨欣然贊同。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不中斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，完成了他報(bào)效國(guó)度的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充足發(fā)揮了他的文才武略。

　　6、打草驚蛇

　　唐朝有一個(gè)人名叫王魯，他在當(dāng)涂做縣令。這個(gè)王魯愛(ài)財(cái)如命，經(jīng)常掠奪老百姓的錢(qián)物。王魯手下的那些大小官吏也變著法子貪污，巧立名目搜刮民財(cái)。因此，當(dāng)涂縣的老百姓真是苦不堪言，一個(gè)個(gè)從心里恨透了這批昏官，總希望能有個(gè)機(jī)會(huì)好好懲治他們，出出心中的怨氣。

　　有一次，適逢朝廷派官員下來(lái)巡察地方情況，當(dāng)涂縣老百姓一看機(jī)會(huì)來(lái)了，于是大家聯(lián)名寫(xiě)了狀子，控告縣衙里的主簿等人營(yíng)私舞弊的種種不法行為。狀子首先遞送到了縣令王魯手上。

　　巧的是，狀子上所列舉的罪行，和王魯平時(shí)的違法行為幾乎一模一樣。這可把王魯嚇壞了，冷汗不停地往下滴，他一邊看著手中的狀紙，一邊發(fā)著抖，心里想：怎么會(huì)這樣，這……這不是在說(shuō)我嗎？

　　后來(lái)，人們從這個(gè)故事引申出“打草驚蛇”這一成語(yǔ)，用來(lái)比喻一方面給予甲懲罰，另一方面乙也受到了警戒�，F(xiàn)在人們多用這一成語(yǔ)比喻做事不夠機(jī)密，往往由于一些不必要的舉動(dòng)，導(dǎo)致對(duì)方察覺(jué)到了自己秘密的意圖。

　　7、邯鄲學(xué)步

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)有個(gè)年輕人，他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)的邯鄲人走路的姿勢(shì)瀟灑優(yōu)雅，非常好看。于是，這位燕國(guó)青年決定去趙國(guó)學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)。

　　他帶上盤(pán)纏，跋涉千里，趕到趙國(guó)，躊躇滿(mǎn)志地準(zhǔn)備學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)。

　　在大街上，他看著形形色色的人來(lái)來(lái)往往，看得他眼發(fā)花，腳發(fā)抖，不知該怎樣邁步子了。于是他決定跟在一個(gè)行人后面摹仿，人家邁左腳，燕國(guó)青年也跟著邁左腳，人家邁右腳，燕國(guó)青年也趕緊邁右腳。但他的兩只腳沒(méi)有協(xié)調(diào)好，差一點(diǎn)把自己絆倒。

　　這個(gè)行人走遠(yuǎn)了，他又跟在另一個(gè)行人身后亦步亦趨地學(xué)走路。別人走得隨意優(yōu)雅，但他學(xué)得磕磕絆絆，引得街上的'路人都把他當(dāng)做怪人，停下腳步看他，甚至還有人捂著嘴笑他。

　　就這樣一連過(guò)了好幾個(gè)月，燕國(guó)青年的盤(pán)纏眼看就快花光了，他只好準(zhǔn)備回家。此時(shí)的他不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的步姿，而且還把自己原來(lái)走路的步法也忘了，竟然邁不開(kāi)步子走路了。無(wú)奈，燕國(guó)青年只好四肢著地，爬著回去了。

　　這則寓言告訴我們，不要盲目地崇拜別人，如果因?yàn)榉滦�他人而丟掉自己本來(lái)的本領(lǐng)，真是大可不必。

　　8、水滴石穿

　　張乖崖是崇陽(yáng)縣的縣官。一次，他看見(jiàn)一個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏從倉(cāng)庫(kù)出來(lái)時(shí)，順手將倉(cāng)庫(kù)里的一枚銅錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋。他立即派人把這小吏抓來(lái)追問(wèn)，并且下令用棍棒拷打，小吏心里不服，大聲嚷道：“一枚銅錢(qián)有什么了不起？為什么對(duì)我這么兇狠�。　睆埞匝侣�(tīng)了，就拿起筆來(lái)，寫(xiě)了一條批語(yǔ)：“一日一錢(qián)，千日千錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿�！币馑际牵阂惶煲粋�(gè)銅元，一千日就是一千個(gè)銅元，這就像用繩子鋸木頭、水滴石頭一樣，日久天長(zhǎng)，木頭也會(huì)被鋸斷，石頭也會(huì)被滴穿的。然后，他下令將這小吏斬首。這個(gè)語(yǔ)言故事告訴我們，只要有恒心，不斷努力，就一定會(huì)成功。

經(jīng)典兒童成語(yǔ)故事15

　　從前，有一個(gè)人叫滿(mǎn)愿，他買(mǎi)到了一顆又大又明亮的`珍珠，經(jīng)常獨(dú)自把玩，從不讓別人看。他的鄰居壽量從路上撿來(lái)一顆大“珍珠”，也珍藏起來(lái)。后來(lái)，他們倆得了同一種病，醫(yī)生說(shuō)要用珍珠粉配藥。他們只得拿出各自藏著的珍珠。醫(yī)生笑著對(duì)壽量說(shuō)：“你這顆不是珍珠，是魚(yú)的眼睛��！”

　　[注釋]珠：珍珠。

　　[提示]比喻以假亂真，以次充好。

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