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勵(lì)志的成語故事
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都用過成語吧，成語在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。還苦于找不到好的成語？以下是小編為大家整理的勵(lì)志的成語故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志的成語故事 篇1
一飯之報(bào)
魯宣公二年(公元前607)，宣子在首陽山(今山西省永濟(jì)縣東南)打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：我已經(jīng)三天沒吃東西了。宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著�，F(xiàn)在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準(zhǔn)備了一籃飯和肉。
后來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險(xiǎn)。宣子問他為何這樣做，他回答說：我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。宣子再問他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。
這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩中就引用了它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。
以小見大 見微知著
箕子發(fā)現(xiàn)商紂王的生活越來越腐敗，便經(jīng)常通過宮中的侍從打聽消息。一天，他問侍從:現(xiàn)在，紂王吃飯時(shí)還用竹筷子嗎侍從說:不再用竹筷子，已經(jīng)改用象牙筷子了�；诱f:用象牙筷子，還會再使用陶碗嗎必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，還會吃一般的飯菜嗎必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，還會住葦草屋子嗎必然要蓋樓閣啊。
侍從說:你分析得很對，現(xiàn)在大王正準(zhǔn)備蓋樓閣呢�；诱f:以小見大，見微知著，由此可知，商朝怕是不會長久了。
[解析]有時(shí)候，細(xì)微的東西往往反映事物的發(fā)展本質(zhì)，代表著事物發(fā)展的方向，是忽視不得的。在生活觀念上，越是細(xì)微的追求，越是反映觀念的本質(zhì)。不論在什么時(shí)候，都應(yīng)該慎重行事啊。不然，就會差之亳屋，失之千里。
道韞詠絮
東晉女文學(xué)家，謝道韞自幼好學(xué)，喜歡讀書，聰明有才，少年就能吟詩作對。一日伯父丞相謝安問她：詩經(jīng)中哪句最好她說：是吉甫作頒，穆如清風(fēng)謝安認(rèn)為她雅人、深致。
謝安一年冬天下雪，指著雪問大雪紛紛何所擬侄兒謝郎答到：散鹽空中差可擬。謝道韞則說：未若柳絮因風(fēng)起伯父非常高興，后人稱她詠絮才后嫁給大書法家王羲之的兒子。
當(dāng)時(shí)，謝道韞有個(gè)同鄉(xiāng)叫張玄，張玄的妹妹也很有才華，嫁給顧家做媳婦。張玄認(rèn)為妹妹可與謝道韞媲美。有個(gè)叫濟(jì)尼的'人，與這兩家交往都很深。有人便問濟(jì)尼她們兩個(gè)評價(jià)如何，濟(jì)尼回答說：王夫人神情散郎，故有林下風(fēng)氣;顧家婦冰清玉映，自是閨房之繡，可謂各有千秋。后來人把形容女子超逸之態(tài)稱為林下風(fēng)。
文姬辨琴
蔡文姬，著名女詩人。父親蔡邕yong,著名學(xué)者，蔡文姬與父親不相上下。
一次，父親正在彈琴，忽然見一只小貓正在抓一只大老鼠，不知不覺被感染情緒。這種情緒就灌輸在琴聲中。文姬聽后，忽然說：這場戰(zhàn)斗快結(jié)束了吧父親大吃一驚，忙問文姬是怎么知道的。文姬回答說：父親剛開始彈琴的時(shí)候聲音安詳平和，忽然變?yōu)榫o張，仿佛戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，并且聲音嘈雜，仿佛戰(zhàn)爭已經(jīng)開始，雙方爭執(zhí)不下，現(xiàn)在琴聲雄壯、喜悅，輕捷，顯然戰(zhàn)爭要結(jié)束了。父親連忙稱是，并把剛才他看到的貓鼠打架的事情告訴了他。
東漢末年，天下大亂。董卓弄權(quán)，被司徒王允與呂布?xì)⑺�，暴尸于集市。蔡邕雖然痛恨董卓的為人，但因?yàn)樽约菏怯捎诙刻嵘墓賳T，為了表達(dá)知遇之恩，不顧危險(xiǎn)，趴在董卓的尸體上痛苦。因此被定為懷董之罪而下獄致死，蔡文姬則展轉(zhuǎn)到了南匈奴。
蔡文姬在匈奴12年，創(chuàng)作了古琴曲《胡笳十八拍》，曲調(diào)憂傷哀怨，非常感人。
曹操當(dāng)了丞相后，顧念蔡的著作散失，需要能人整理，于是以千金把蔡文姬贖了回來。
文姬將父親已經(jīng)散失的書稿整、繕寫出了四百多篇，為繼承和發(fā)展民族文化做出快樂貢獻(xiàn)。
勵(lì)志的成語故事 篇2
葉公好龍
從前有個(gè)叫葉公的人非常喜歡龍。在他的家里，墻上畫著龍，柱子上雕著龍，穿的 蓋的'上面都繡著龍。天上的真龍聽說葉公喜歡龍，就來到葉公家拜訪他，長長的尾 巴伸在堂上，把頭探進(jìn)窗戶里張望。葉公看到天上的真龍后，嚇得魂飛膽破，臉色 都變色了，急忙躲起來。原來，葉公喜歡的不是真龍，而是那些畫的、繡的、刻的假龍。
勵(lì)志的成語故事 篇3
【典故】
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的'時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地發(fā)奮讀書。
之后，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每一天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們最后成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
【來源】
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
【寓意】
比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起，同時(shí)比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志之士
勵(lì)志的成語故事 篇4
【典故】
宋朝時(shí)，張乖崖在崇陽當(dāng)縣令。當(dāng)時(shí)，常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長官的事。張乘崖認(rèn)為這是一種反常的.事，下決心要整治這種現(xiàn)象。
一天，他在衙門周圍巡行。突然，他看見一個(gè)小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天，才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乘崖把那個(gè)小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿�！睘榱藨土P這種行為，張乘崖當(dāng)堂斬了這個(gè)小吏。
【釋讀】
成語“水滴石穿”原比喻小錯(cuò)不改，將會變成大錯(cuò)�，F(xiàn)比喻只要堅(jiān)持不懈，總能辦成事情。
寓意：比喻學(xué)習(xí)或工作有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得成功
水一向向下滴，時(shí)刻長了能把石頭滴穿。比喻只有堅(jiān)持不懈，才能用微薄之力做出很難事。也比喻只有有恒心，有毅力，不斷發(fā)奮，懂得持之以恒，事情才做能成功。
勵(lì)志的成語故事 篇5
羽毛未豐
戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦到秦國去，想勸說秦國征伐六國，稱霸天下�？墒牵鼗萃鯇λ囊庖姴桓信d趣，說道：“現(xiàn)在的秦國，就好比一只羽毛還未長全的小鳥，如果硬要展翅高飛，必定會遇到災(zāi)禍。先生從很遠(yuǎn)的地方來到我國，對我進(jìn)行開導(dǎo)，我表示感謝�？墒�，關(guān)于爭霸稱帝的事，還是以后再說吧�！�
蘇秦不愿意就此離去，于是給惠王上了十多次奏章，說明爭霸的重要性�？墒牵鼗萃鯇λ�'意見越來越反感。這時(shí)，蘇秦的資財(cái)也耗費(fèi)光了，只得垂頭喪氣地回家去了。
◎成語釋義
比喻尚未成熟或力量還不夠充足。豐：豐滿。
◎故事出處
《戰(zhàn)國策·秦策一》：“秦王曰：‘寡人聞之，毛羽不豐滿者，不可以高飛�！�
◎出處譯文
秦王說：“我聽說，羽毛還沒長全的小鳥，是不能夠展翅高飛的�！�
勵(lì)志的成語故事 篇6
【懸梁刺股】
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每一天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)刻長，勞累了，還不休息。時(shí)刻久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)個(gè)性的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。（孫敬懸梁苦讀）
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的.政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。因此，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。（蘇秦刺股苦學(xué)）
�。圩ⅲ荩簭膶O敬和蘇秦兩個(gè)人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)的精神。他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。
勵(lì)志的成語故事 篇7
1、搦朽磨鈍：指才能低下的人也在激勵(lì)求進(jìn)。
2、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入進(jìn)去。
3、鍥而不舍：鍥，鏤刻；舍，停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。
4、力爭上游：上游：河的上流，比喻先進(jìn)的地位。努力奮斗，爭取先進(jìn)再先進(jìn)。
5、整旅厲卒：整訓(xùn)軍隊(duì)，激勵(lì)士卒。
6、歷世磨鈍：激勵(lì)世人，使魯鈍的人奮發(fā)有為。同“歷世摩鈍”。
7、始終不懈：自始自終一直不松懈。
8、不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。
9、堅(jiān)韌不拔：韌，有韌性；拔，動搖，改變。形容意志堅(jiān)定，毫不動搖。
10、鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
11、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
12、白手起家：一切靠自己艱苦奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。
13、事在人為：事情的成功全在於人為的努力，不要還沒做就放棄，事在人為，不試試看怎么知道。
14、晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
15、鑿壁借光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。
16、持之以恒：持：堅(jiān)持；恒：恒心。長久堅(jiān)持下去。
17、聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。
18、勵(lì)志如冰：指激勵(lì)意志使身心如同晶瑩的冰一樣清白。
19、滴水穿石：小水滴也能穿透巖石，比喻只要努力去做，終有成功的一天。
20、人定勝天：比喻人力能夠戰(zhàn)勝自然。：母親告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。
21、戮力同心：“戮力”，合力。這則成語的意思是大家同心合力。
22、夕寐宵興：晚睡早起。形容勤奮不息。
23、聚沙成塔：聚細(xì)沙成寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。
24、力爭上游：努力爭取上進(jìn)，求學(xué)做人都要力爭上游，不要自滿於現(xiàn)狀。
25、厲志貞亮：厲志：激勵(lì)心志。志行堅(jiān)貞，品德高尚。
26、堅(jiān)持不渝：渝，改變。堅(jiān)守約章或諾言，決不改變。
27、不甘示弱：示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。
28、手不釋卷：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
29、磨杵成針：杵：鐵棒。把一根鐵棒磨成一根針。比喻只要有恒心，肯下功夫，再難的事也能成功。
30、笨鳥先飛：行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動手。
31、金石為開：至誠可感動任何事物。
32、臥薪嘗膽：薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
33、繩鋸木斷：用繩當(dāng)鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅(jiān)持下去，事情就能成功。
34、通宵達(dá)旦：通宵：通夜，整夜；達(dá)：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。
35、髀肉復(fù)生：根據(jù)這個(gè)故事，后來人們引出“髀肉復(fù)生”這個(gè)成語，比喻不甘虛度光陰，要有所作為。
36、開卷有益：開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。
37、焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
38、學(xué)無止境：用勤奮學(xué)習(xí)的方式適應(yīng)環(huán)境。
39、策頑磨鈍：鞭策愚頑，磨礪遲鈍。極言勉力奮進(jìn)。
40、心堅(jiān)石穿：意志堅(jiān)決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅(jiān)定，事情就能成功。
41、投筆從戎：一個(gè)人拋棄文職而加入衛(wèi)國的行列。
42、囊螢映雪：原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。
43、勤能補(bǔ)拙：后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足、缺陷。
44、篤志好學(xué)：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學(xué)。
45、百丈竿頭：原意是佛教學(xué)說，指道行造詣達(dá)到最高境界。比喻不滿足已得的成就，要繼續(xù)攀登高峰。
46、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。
47、手不釋書：猶手不釋卷。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
48、白手起家：一切靠自我艱苦奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。
49、自強(qiáng)不息：自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。
50、堅(jiān)持不懈：懈，松懈。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。
51、前車之鑒：比喻前人的失敗，可以作為后人的借鏡。
52、磨杵成針：把鐵棒磨成了針。比喻做任何艱難的工作，只要有毅力，下苦功，就能夠克服困難，做出成績。
53、磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恒心。
54、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。
55、堅(jiān)定不移：移，改變，變動。穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動搖。
56、勵(lì)志冰檗：形容在清苦的生活環(huán)境中激勵(lì)自己的意志。
57、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。
58、廉頑立懦：指高尚的節(jié)操可以激勵(lì)人振奮向上。
59、堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。
60、揚(yáng)清厲俗：發(fā)揚(yáng)清操，激勵(lì)世俗。
61、勤能補(bǔ)拙：指勤勉努力能彌補(bǔ)天資上的不足。
62、雞鳴而起：雞叫時(shí)就起床。形容勤奮不怠。
63、破釜沉舟：比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
64、有志竟成：只要有好的志向，努力去做，就一定能達(dá)到目的.。
65、勤學(xué)好問：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。
66、雷打不動：形容態(tài)度堅(jiān)定，不可動搖。也形容嚴(yán)格遵守規(guī)定，決不變更。
67、勃然奮勵(lì)：勃然：奮發(fā)的樣子；奮：奮發(fā)；勵(lì)：激勵(lì)。奮發(fā)起來，激勵(lì)自己。
68、大器晚成：有本事的人，要經(jīng)過磨練，到晚年才成功。用以形容才器大者立業(yè)遲。
69、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
70、晨鐘暮鼓：古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報(bào)時(shí)，用以使人驚悟的言論。
71、只爭朝夕：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。
72、奮發(fā)圖強(qiáng)：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。
73、敦世厲俗：敦：促成；厲：激勵(lì)。促使社會風(fēng)俗純樸起來。
74、卷土重來：人馬奔跑時(shí)卷起的塵土。形容失敗后組織力量，重圖恢復(fù)。
75、有志竟成：有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
76、熟能生巧：熟能生巧這則成語的意思是說任何工作只要反復(fù)實(shí)踐，堅(jiān)持不懈地努力，都能掌握熟練的技巧，找到竅門。
77、斗志昂揚(yáng)：昂揚(yáng)：情緒高漲。斗爭的意志旺盛。
78、百折不撓：折，挫折；撓，彎曲。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
79、時(shí)無再來：時(shí)機(jī)錯(cuò)過，不會再來。激勵(lì)人要抓緊時(shí)機(jī)。
80、韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
81、水滴石穿：水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
82、聞雞起舞：聽見雞鳴就起身，比喻人發(fā)奮領(lǐng)悟。
83、業(yè)精于勤：業(yè)：學(xué)業(yè)；精：精通；于：在于；勤：勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來的。
84、臥薪嘗膽：形容刻苦自厲，老師要我們臥薪嘗膽，記取這次的敗北的教訓(xùn)。
85、改過自新：用以表示一個(gè)人痛改前非，重新作人。
86、困獸猶斗：即使處在最艱困的狀況下，雖已是精疲力盡，也還是要盡力掙扎，起來抵抗。
勵(lì)志的成語故事 篇8
西晉時(shí)期，有一位著名的將領(lǐng)、學(xué)者名叫杜預(yù)。他曾任鎮(zhèn)南大將軍，都督荊州諸軍事。他有很高的謀略，被人稱為“杜武庫”。
他曾撰寫過《春秋左氏經(jīng)傳集解》《春秋釋例》《春秋長歷》等學(xué)術(shù)著作。其中《春秋左氏經(jīng)傳集解》是流傳至今的《左傳》注解中最早的一種，被收入《十三經(jīng)注疏》之中，成為后世儒家學(xué)者必讀的經(jīng)典之作。
三國時(shí)期，魏國由司馬氏執(zhí)掌政權(quán)。魏國吞并蜀國后，司馬炎索性奪了帝位，建立晉朝，他就是歷史上著名的晉武帝。此時(shí)，杜預(yù)主張出兵滅吳，一統(tǒng)天下，他給晉武帝寫了一道奏章。晉武帝看罷奏章后，覺得杜預(yù)的意見與自己的想法不謀而合，就不顧眾臣的反對，下了伐吳的`決心。
公元280年，杜預(yù)率領(lǐng)幾路大軍向吳國發(fā)動攻勢。他只用了十幾天的時(shí)間，就占領(lǐng)了長江上游許多城鎮(zhèn)，沅、湘兩江以南一帶的州郡，也都投降晉軍。吳軍都督孫歆等二百多名官員被俘、被殺。
杜預(yù)想緊緊抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，一下子把吳國滅掉�？墒怯腥藚s認(rèn)為，吳國是個(gè)大國，實(shí)力非常雄厚，要把它一下子滅掉實(shí)在很困難，況且當(dāng)時(shí)正是夏季，暑熱難當(dāng)，雨水豐盛，疫病容易流行，不如暫時(shí)停止軍事行動，等到冬季再發(fā)動進(jìn)攻也不算晚。
杜預(yù)不同意這種意見，他堅(jiān)定地說：“從前，燕國的樂毅靠著濟(jì)西一戰(zhàn)，一口氣就占領(lǐng)了齊國七十多座城池。取勝的原因，除了樂毅指揮有方以外，就是靠士氣旺盛�，F(xiàn)在我方士氣旺盛，如果及時(shí)進(jìn)攻吳國，就好像用刀破竹子，劈破幾節(jié)以后，剩下的就可以迎刃而解，不會受到什么阻礙了�！�
杜預(yù)按照自己的想法，繼續(xù)與敵軍作戰(zhàn)。凡是他的旌旗所指之處，敵人沒有不被打得大敗的。很快，晉軍攻下了建業(yè)，吳主孫皓被迫投降。晉朝終于統(tǒng)一了全國。征南軍隊(duì)班師回朝后，晉武帝封杜預(yù)為當(dāng)陽縣侯，以表彰他平定東吳的蓋世功勛。
杜預(yù)認(rèn)為天下雖然安定，但爆發(fā)戰(zhàn)爭的可能依然存在，絕不能掉以輕心。于是他仍然勤于軍備。后來，他還利用軍隊(duì)興修水利，為人民造福。他的這些功績，都長久地留在人民的心中。
◎成語釋義
表示作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。有時(shí)也用來形容不可阻擋的氣勢。
◎故事出處
《晉書·杜預(yù)傳》：“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解，無復(fù)著手處也�！�
◎出處譯文
現(xiàn)在我方士氣旺盛，如果及時(shí)進(jìn)攻吳國，就好像用刀破竹子，劈破幾節(jié)以后，剩下的就可以迎刃而解，不會受到什么阻礙了。
勵(lì)志的成語故事 篇9
01、一日三秋成語故事解釋：
【意思】一天不見面，就像過了三個(gè)季節(jié)。形容思念人的心情非常迫切。
【出自】：《詩經(jīng)·王風(fēng)·采葛》“彼采葛兮，一日不見，如三日兮!彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮!彼采艾兮，一日不見，如三歲兮!”
【勵(lì)志成語故事】：詩經(jīng)這本書是我國很有名的著作，在當(dāng)時(shí)其實(shí)是一則則流傳于民間的古代歌謠，其中包括了許多贊美愛情、描述男女間相戀成語故事。
詩經(jīng)里有一篇名為《采葛》的詩，就是一首表達(dá)思念之情的詩，這首詩是寫一對男女分開之后，心中非常思念對方。全詩的意思是：我日夜思念的那個(gè)人啊!你正在外面摘葛藤，我要是一天沒有看到你，就像是三個(gè)月都沒有見你那樣;我日夜思念的那個(gè)人啊!你正在外面摘蕭草，我要是一天看不見你，就如同九個(gè)月沒見你一樣;我日夜思念的那個(gè)人啊!你正在野外摘艾草，我要
是一天不見你，就好象隔了三年那樣長!
02、狹路相逢的成語故事解釋：
【意思】在很窄的路上相遇，沒有地方可讓。后多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過。
【出自】：漢·樂府詩《相逢行》：“相逢狹路間，道隘不容車�！�
【勵(lì)志成語故事】：古時(shí)營丘讀書人喜歡無事生非，愛與人胡亂爭辯，把無理說成有理。他來到艾子家，問艾子為什么大車與駱駝的脖子上都掛個(gè)鈴。艾子告訴他為了防止夜里他們狹路相逢，無法避讓。營丘人又列舉很多古怪的例子，艾子則諷刺他。
03、笑里藏刀的成語故事解釋：
【意思】形容對人外表和氣，卻陰險(xiǎn)毒辣。
【出自】：《舊唐書·李義府傳》：“義府貌狀溫恭，與人語必嬉怡微笑，而褊忌陰賊。既處要權(quán)，欲人附己，微忤意者，輒加傾陷。故時(shí)人言義府笑中有刀。”
【勵(lì)志成語故事】：唐太宗時(shí)，有個(gè)名字叫李義府的人，因善寫文章，被推薦當(dāng)了監(jiān)察御史。李義府還善于奉承拍馬，他曾寫文章頌揚(yáng)過唐太宗，因此，博得太宗的賞識。唐高宗時(shí)，李義府又得到高宗的信任，任中書令。從此，更加飛黃騰達(dá)。李義府外表溫和謙恭，同人說話總帶微笑，但大臣們知道，他心地極其陰險(xiǎn)，因此都說他笑里藏刀。李義府在朝中為所欲為，培植親信，任意讓妻兒向人索取錢財(cái)，還隨意封官許愿。高宗知道這些以后，曾婉轉(zhuǎn)地告誡過他，但李義府并不放在心上。有一次，李在官中看到一份任職名單，回家后，讓兒子把即將任職的人找來，對他說：“你不是想做官嗎?幾天內(nèi)詔書即可下來，你該怎樣謝我?”那人見有官做，立刻奉上厚禮。之后，高宗得知了此事，不能再容忍了，就以“泄露機(jī)密”為名，將李義府父子發(fā)配邊疆。
04、無中生有的成語故事解釋：
【意思】道家認(rèn)為自然界的'物質(zhì)來自視而不見的空間;把本來不存在的事說成確有其事
【出自】：“天下萬物生於有，有生於無。”王弼注：“有之所始，以無為本。將欲全有，必反於無也�！薄独献印�、《點(diǎn)絳唇》套曲：“道本無言行妙理，奪天地髓，就中只許自家知。無中生有人還會，玉爐內(nèi)常把陰陽來配，要進(jìn)火功，莫得遲�！�
【勵(lì)志成語故事】：岳飛堅(jiān)決反對與金國議和，并多次于朝堂和奏折中抨擊秦檜，與秦檜結(jié)怨，秦檜在皇帝面前誣陷岳飛，說他要謀反，無中生有�；实刍栌篃o能，一十三道金牌召回正在抗擊金兵的岳飛。秦檜又以莫須有的罪名陷害岳飛，皇上又聽信了讒言，便殺了岳飛!
《約瑟夫有件舊外套》是一個(gè)繪本故事，這個(gè)故事說的是約瑟夫有件舊外套，已經(jīng)很破舊了，于是他把外套改成了夾克;夾克很破舊了，他就改成了背心;背心很破舊了，他就改成了圍巾;圍巾很破舊了，他就改成了領(lǐng)帶;領(lǐng)帶很破舊了，他就改成了手帕;手帕很破舊了，他就改成了一顆扣子。后來——扣子不見了。這一下，約瑟夫什么都沒有了。于是，他坐下來，把這個(gè)故事寫了下來——這就是無中生有的故事。
勵(lì)志的成語故事 篇10
【負(fù)薪（xīn）掛角】
漢朝時(shí)候的朱買臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每一天都得上山砍柴，沒有時(shí)刻讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。（朱買臣負(fù)薪讀書）
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每一天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的`時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書。（李密牛角掛書）
勵(lì)志的成語故事 篇11
自相矛盾
楚國有個(gè)既賣盾又賣矛的人。（他）稱贊他自己（的盾）說："我這盾牌的堅(jiān)固，沒有東西能使它被刺穿。"（他）又稱贊他的矛說："我這矛的鋒利，對于任何東西沒有不能被它刺穿的。"有人說："用你的'矛，去刺你的盾牌，會如何？"這個(gè)賣東西的人不能夠回應(yīng)了。那不能被刺穿的盾牌和沒有不能刺穿的矛，是不可能同時(shí)存在的。
勵(lì)志的成語故事 篇12
秦朝末年，秦派兵攻打復(fù)國后的趙國。趙軍不敵，退守巨鹿(今河北平鄉(xiāng)西南)，被秦軍包圍。被項(xiàng)梁、項(xiàng)羽叔侄等各路義軍擁立的楚懷王任命宋義為上將軍，項(xiàng)羽為副將，讓他們帶領(lǐng)軍隊(duì)前去援救趙國。但是，宋義把兵帶到安陽就不再前進(jìn)了，在此停留了四十六天。項(xiàng)羽非常焦急，再三要求他渡江北上，與趙軍里應(yīng)外合，一舉打敗秦軍。而宋義則希望趙、秦兩軍打得精疲力盡之時(shí)再發(fā)兵，以坐收漁翁之利。于是他嚴(yán)令軍中不準(zhǔn)輕舉妄動。與此同時(shí)，宋義又宴請賓客，大吃大喝，而士兵、百姓卻忍饑挨餓。項(xiàng)羽實(shí)在忍不下去，便殺死了宋義，將士們馬上擁戴項(xiàng)羽為上將軍。之后，項(xiàng)羽立即派出兩名將軍，率兩萬人馬渡河解救巨鹿。取得小勝后，項(xiàng)羽下令全軍渡河救援趙軍。在全軍渡河之后，他采取了一系列果斷的`行動：把所有船只鑿沉，把煮飯的鍋都打破，把營房都燒掉，只攜帶三天的干糧，以此表示決一死戰(zhàn)的決心，不給士兵留一點(diǎn)兒退路。項(xiàng)羽領(lǐng)軍到達(dá)巨鹿外圍，立即包圍了秦軍，經(jīng)過九天激戰(zhàn)，最終取得巨鹿之戰(zhàn)的勝利。
勵(lì)志的成語故事 篇13
戰(zhàn)國時(shí)期，洛陽城有一個(gè)人名叫蘇秦，為了日后以做大官，他拼命讀書。有時(shí)讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。于是，他想了個(gè)辦法：拿著一把錐子，瞌睡來了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不著了，以便繼續(xù)讀下去。
孫敬懸梁漢朝的孫敬，人稱“閉戶先生”，常常獨(dú)自關(guān)門讀書。有時(shí)實(shí)在太累，為了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在梁上，一頭結(jié)著頭發(fā)，讓頭頸正直地吊住。這樣，如果打瞌睡，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒。于是，后人用“懸梁刺股”來形容勤學(xué)好讀的精神鑿壁借光的故事西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的`孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要?jiǎng)趧恿�。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
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