贊美老師的成語通用(15篇)
在學習、工作或生活中，大家都看到過成語吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,那么，都有哪些經(jīng)典成語呢？下面是小編為大家收集的贊美老師的成語，希望能夠幫助到大家。
贊美老師的成語 篇1
【無微不至】
沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
【德高望重】
德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
【誨人不倦】
誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
【勤勤懇懇】
勤勞而踏實。
【教導有方】
教育引導很有辦法。
【克己奉公】
嚴格要求自己，一心為公。
【誨人不倦】
教導人時耐心而不知疲倦。
【嘔心瀝血】
比喻窮思苦索、費盡心血。
【兢兢業(yè)業(yè)】
形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
【竭盡心力】
竭：盡，用盡。用盡全部力量。
【一絲不茍】
形容辦事認真，系毫不馬虎。
【循循善誘】
表示善于有步驟地引導、教育。
【良工心苦】
泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
【默默無聞】
不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
贊美老師的成語 篇2
1、【勤勤懇懇】勤勞而踏實。
2、【教導有方】教育引導很有辦法。
3、【克己奉公】嚴格要求自己，一心為公。
4、【誨人不倦】教導人時耐心而不知疲倦。
5、【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費盡心血。
6、【兢兢業(yè)業(yè)】形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
7、【竭盡心力】竭：盡，用盡。用盡全部力量。
8、【一絲不茍】形容辦事認真，系毫不馬虎。
9、【循循善誘】表示善于有步驟地引導、教育。
10、【良工心苦】泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
11、【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
12、【和藹可親】謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
13、【無微不至】沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
14、【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
15、【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
16、【因材施教】指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
17、【春風化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
18、【桃李滿天下】比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
19、【廢寢忘食】極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
20、【言傳身教】言傳：用言語講解、傳授;身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。
21、【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
22、【教書育人】指教師關心愛護學生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
23、【無私奉獻】形容不求回報的付出。
24、【埋頭苦干】專心一意地刻苦工作。
25、【博學多識】指人很有學識，懂得很多。
26、【指路明燈】指引人朝光明方向前進的人。
27、【恪盡職守】指謹慎認真地做好本職工作。
28、【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
29、【潤物無聲】指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
30、【諄諄教導】諄諄：懇切、耐心的'樣子。懇切、耐心地教導。
31、【一絲不茍】茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
32、【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
33、【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
34、【披星戴月】身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
35、【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
36、【良師益友】良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
37、【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
38、【不辭勞苦】辭：推托;勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
39、【德才兼?zhèn)洹康拢浩返?才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
40、【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學者;人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
贊美老師的成語 篇3
教無常師：凡有長處者，皆可為師。
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
研桑心計：謂人有理財?shù)?本領。
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>
尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 盡心盡力
一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人
桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?/p>
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干
循循善誘
誨人不倦
桃李滿天下
桃李滿門
先圣先師
良工心苦
門墻桃李
良師出高徒
鞠躬盡瘁（死而后已)
一日為師，終生為父
桃李天下、師恩似海、
誨人不倦,良師益友
教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?辛勤勞碌
贊美老師的成語 篇4
句子
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的'感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，摘自《》（）最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
成語：
1、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
2、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
3、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
4、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
6、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
7、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
8、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
9、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
10、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>
11、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
12、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
13、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
14、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
15、研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I。
16、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
17、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
18、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
19、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
20、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
21、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
22、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
23、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
24、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
25、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
26、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
27、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
28、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
29、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
30、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
贊美老師的成語 篇5
句子：
1：是誰――把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
3：老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師――是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
4：也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。
5：教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。祝您教師節(jié)快樂！
6：園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的.汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
7：默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴
8：一條小小短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂！
9：您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
10：您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領我們飛向浩瀚的宇宙。(地理老師)
11：胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
12：往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
13：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
贊美老師的成語 篇6
1、才高八斗：比喻人極有才華。
2、無私奉獻：形容不求回報的付出。
3、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
4、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
5、文思敏捷：形容人的反應快，思維靈活。
6、恪盡職守：指謹慎認真地做好本職工作。
7、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
8、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
9、一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
10、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
11、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
12、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或學習勤奮不知疲倦。
13、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
14、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
15、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。
16、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
17、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
18、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。
19、因材施教：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
20、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
21、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返�；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。
22、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
23、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
24、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
25、研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I。
26、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>
27、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的'諄諄教誨。
28、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
29、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
30、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
31、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
32、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
33、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
34、研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I。
35、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>
36、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
37、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
38、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
39、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
40、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
41、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
42、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
43、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
44、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
贊美老師的成語 篇7
1. 【教無常師】凡有長處者，皆可為師。
2. 【良師益友】能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3. 【青出于藍】比喻學生超過老師或后人勝過前人。
4. 【師道尊嚴】本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5. 【研桑心計】謂人有理財?shù)谋绢I。
6. 【一字之師】借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>
7. 【尊師重道】泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
8. 【春風化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
9. 【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費盡心血。
10. 【良工心苦】泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
11. 【門墻桃李】比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
12. 【鞠躬盡瘁，死而后已】小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
13. 【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
14. 【孜孜不倦】勤奮努力，不知疲倦。
15. 【誨人不倦】教導人時耐心而不知疲倦。
16. 【廢寢忘食】極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
17. 【兢兢業(yè)業(yè)】形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
18. 【盡心盡力】猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
19. 【盡心竭力】用盡心思，使出全力。
20. 【一絲不茍】形容辦事認真，系毫不馬虎。
21. 【一鳴驚人】比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
22. 【桃李爭妍】桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
23. 【后繼有人】有后人繼承前人的事業(yè)。
24. 【循循善誘】表示善于有步驟地引導、教育。
25. 【潛移默化】為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
26. 【和藹可親】謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
27. 【無微不至】沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
28. 【勤勤懇懇】勤勞而踏實。
29. 【克己奉公】嚴格要求自己，一心為公。
30. 【桃李滿天下】比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
31. 【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
32. 【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
33. 【嘔心瀝血】嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
34. 【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
35. 【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
36. 【不悱不發(fā)】悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
37. 【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
38. 【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
39. 【得意門生】得意：稱心如意;門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
40. 【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
41. 【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對別人學生的敬稱。學業(yè)優(yōu)異的學生。
42. 【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優(yōu)異的學生。
43. 【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
44. 【門墻桃李】門墻：指師長之門;桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
45. 【門生故舊】指學生和舊友。
46. 【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
47. 【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
48. 【入室弟子】入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
49. 【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
50. 【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
51. 【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
52. 【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
53. 【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
54. 【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
55. 【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
56. 【減師半德】謂只學到老師的一半。
57. 【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學者;人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
58. 【經(jīng)師易遇，人師難遭】經(jīng)師：古代教官;人師：為人師表的人;遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
59. 【教無常師】受教育不必有固定的老師。
60. 【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
61. 【良師益友】良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
62. 【良師諍友】良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
63. 【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
64. 【青出于藍】青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
65. 【青過于藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
66. 【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
67. 【青藍冰水】“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
68. 【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的'道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
69. 【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
70. 【三人行，必有我?guī)煛咳齻�人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
71. 【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
72. 【桃李之教】指老師的教誨。
73. 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
74. 【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
75. 【學無師承】學業(yè)沒有得到老師的指點傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
76. 【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
77. 【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
78. 【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
79. 【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
80. 【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商;桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
81. 【嚴師益友】嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
82. 【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
83. 【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
84. 【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
85. 【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
86. 【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
87. 【共枝別干】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
88. 【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
89. 【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內(nèi)容在課堂上向學生灌輸。
90. 【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
91. 【火傳窮薪】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
92. 【薪傳有自】薪：柴;自：從……出來的地方。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
93. 【薪盡火傳】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
贊美老師的成語 篇8
百年樹人
百世之師
春風化雨
聰明過人
德才兼?zhèn)?/p>
德高望重
耳提面命
廢寢忘食
和藹可親
后繼有人
誨人不倦
誨人不倦，良師益友
教導有方
教無常師
盡心盡力
兢兢業(yè)業(yè)
鞠躬盡瘁
恪盡職守
蠟炬成灰淚始干
良工心苦
良師出高徒
良師益友
良師諍友
埋頭苦干
門墻桃李
默默無聞
能者為師
嘔心瀝血
披星戴月
潛移默化
勤勤懇懇
青出于藍
潤物無聲
師道尊嚴
師恩似海
十年樹木
桃李芬芳
桃李滿門
桃李滿天下
桃李天下
桃李爭妍
為人師表
文思敏捷
無私奉獻
無微不至
先圣先師
辛勤勞碌
循循善誘
言傳身教
研桑心計
一鳴驚人
一日為師，終生為父
一絲不茍
一字之師
因材施教
有教無類
諄諄教導
孜孜不倦
贊美老師的成語 篇9
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
循循善誘：指善于有步驟地引導、教育。
學無常師：學習沒有固定的老師。指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
兢兢業(yè)業(yè)：形容謹慎勤懇，認真負責。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對愛情堅貞不渝，至死不變。后贊揚為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)，或對事業(yè)堅持不懈的精神。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的'教導。
名師出高徒：指有盛名的老師能培養(yǎng)出知識技藝水平高的人才。
亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
桃李滿天下：比喻所培養(yǎng)出來的人才極多，遍布各地。
三人行必有我?guī)煟喝齻�人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。指要善于隨時隨地向別人學習。
贊美老師的成語 篇10
百世之師
成語釋義：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
百年樹人
成語釋義：樹：種植，栽培。比喻培養(yǎng)人才是長期而艱巨的事。
冰寒于水
成語釋義：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
不悱不發(fā)
成語釋義：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
不憤不啟
成語釋義：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
不知不覺
成語釋義：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。
不恥下問
成語釋義：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
稱心如意
成語釋義：形容心滿意足，事情的發(fā)展完全符合心意。
程門立雪
成語釋義：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
春風化雨
成語釋義：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
得意門生
成語釋義：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
廢寢忘食
成語釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
高業(yè)弟子
成語釋義：高業(yè)：高才，對別人學生的敬稱。學業(yè)優(yōu)異的學生。
高足弟子
成語釋義：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優(yōu)異的學生。
公門桃李
成語釋義：公：對人的尊稱。尊稱某人引進的后輩、栽培的學生。
共枝別干
成語釋義：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
宮墻重仞
成語釋義：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
關懷備至
成語釋義：關心得無微不至。
好為人師
成語釋義：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
和藹可親
成語釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
和藹近人
成語釋義：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。
后來居上
成語釋義：后來的超過先前的`。有以稱贊后起之秀超過前輩。
后繼有人
成語釋義：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。
火傳窮薪
成語釋義：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
減師半德
成語釋義：謂只學到老師的一半。
教無常師
成語釋義：受教育不必有固定的老師。
教導有方
成語釋義：教育引導很有辦法。
竭盡全力
成語釋義：竭盡：用盡。用盡全部力量。
竭盡心力
成語釋義：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
盡心盡力
成語釋義：指費盡心力。
盡心竭力
成語釋義：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
經(jīng)師人師
成語釋義：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
鞠躬盡瘁
成語釋義：指恭敬謹慎，竭盡心力。
克己奉公
成語釋義：克己：約束自己；奉公：以公事為重�？酥谱约旱乃叫�，一心為公。
苦心經(jīng)營
成語釋義：經(jīng)營：籌劃，管理。用盡心思去籌劃安排。
老手宿儒
成語釋義：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
立雪程門
成語釋義：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
良工心苦
成語釋義：良工：手藝高明的工匠。形容優(yōu)秀藝術家的作品，在創(chuàng)作過程中都費盡心思。
良師益友
成語釋義：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
良師諍友
成語釋義：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
贊美老師的成語 篇11
教無常師：凡有長處者，皆可為師。
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I。
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。 默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
盡心竭力：用盡心思，使出全力。
一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。 后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
勤勤懇懇：勤勞而踏實。
克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
【不悱不發(fā)】悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對別人學生的敬稱。學業(yè)優(yōu)異的學生。
【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優(yōu)異的學生。
【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
【門墻桃李】門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
【門生故舊】指學生和舊友。
【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【入室弟子】入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
【誤人子弟】誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
【減師半德】謂只學到老師的一半。
【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
【經(jīng)師易遇，人師難遭】經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
【教無常師】受教育不必有固定的老師。
【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【良師諍友】良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
【青出于藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
【青過于藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
【青藍冰水】“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
【三人行，必有我?guī)煛咳齻�人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的`道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
【桃李之教】指老師的教誨。
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
【學無師承】學業(yè)沒有得到老師的指點傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
【共枝別干】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內(nèi)容在課堂上向學生灌輸。
【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
【火傳窮薪】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
【薪盡火傳】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
贊美老師的成語 篇12
1． 教無常師：凡有長處者，皆可為師。
2． 良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3． 青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
4． 師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5． 研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I。
6． 一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
7． 春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
8． 良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
9． 門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
10． 鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。 默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
11． 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
12． 誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
13． 廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
14． 兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
15． 盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
16． 盡心竭力：用盡心思，使出全力。
17． 一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
18． 一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
19． 桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。 后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
20． 循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
21． 潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
22． 和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
23． 無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
24． 勤勤懇懇：勤勞而踏實。
25． 克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
26． 桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
27． 【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
28． 【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
29． 【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
30． 【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
31． 【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。
32． 【不悱不發(fā)】悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
33． 【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法。
34． 【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
35． 【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
36． 【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
37． 【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才，對別人學生的敬稱。學業(yè)優(yōu)異的學生。
38． 【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優(yōu)異的學生。
39． 【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
40． 【門墻桃李】門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
41． 【門生故舊】指學生和舊友。
42． 【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
43． 【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
44． 【入室弟子】入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
45． 【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
46． 【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
47． 【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
48． 【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
49． 【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
50． 【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
51． 【誤人子弟】誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
52． 【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
53． 【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
54． 【減師半德】謂只學到老師的一半。
55． 【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和培養(yǎng)人才品德的老師。
56． 【經(jīng)師易遇，人師難遭】經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
57． 【教無常師】受教育不必有固定的老師。
58． 【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
59． 【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
60． 【良師諍友】良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
61． 【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
62． 【青出于藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
63． 【青過于藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
64． 【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
65． 【青藍冰水】“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
66． 【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的.道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
67． 【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
68． 【三人行，必有我?guī)煛咳齻�人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
69． 【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
70． 【桃李之教】指老師的教誨。
71． 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
72． 【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
73． 【學無師承】學業(yè)沒有得到老師的指點傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
74． 【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
75． 【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
76． 【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
77． 【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
78． 【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。
79． 【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
80． 【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
81． 【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
82． 【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
83． 【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
84． 【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
85． 【共枝別干】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
86． 【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
87． 【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內(nèi)容在課堂上向學生灌輸。
88． 【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
89． 【火傳窮薪】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
90． 【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
91． 【薪盡火傳】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。
贊美老師的成語 篇13
句子：
1、一支粉筆，寫盡古往今來;兩袖清風，堪稱清正廉明;教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際，送上我最真誠的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。
2、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師!教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂!
3、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
4、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
5、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
6、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
7、一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無怨無悔;三尺講臺，盡顯風采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神會聚，樂在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿園：祝教師節(jié)快樂!
8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
9、有一種老師人稱"一字師"，老師你沒有教會我很多，只教會我一個字"愛"。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了。祝福您幸�？鞓�!
10、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
11、有一種環(huán)境叫春風化雨，有一種恩情叫諄諄教誨，有一種偉大叫無私奉獻，有一種職業(yè)叫人民教師。我愛您，老師，祝您節(jié)日快樂。
12、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!
13、用心書寫一條溫情短信，因為您用一生詮釋這個名詞-奉獻;用溫暖渲染一個偉大節(jié)日，因為老師，您辛苦了，教師節(jié)到，祝您永遠年輕，節(jié)日快樂，幸福安康!
14、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的'播種人!
15、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
16、一心學問、兩手粉灰、三尺講臺、四下成才、朝五晚六、七嘴八舌、終于盼到了九月十日，因為贊美的話語，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂!
17、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
18、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量......用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
19、寒來暑往，春去秋涼，悉心評講，傾心課堂，學生短長，牽掛心上，三尺講臺，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長，節(jié)日安康!
20、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
21、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對，快樂翻倍!
22、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
23、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂!
24、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
25、一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼?zhèn)洌嚲�，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業(yè)，萬世師表。祝教師節(jié)快樂!
26、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
27、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
28、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
29、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
30、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
31、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
32、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
33、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
34、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂。
35、今天的太陽格外的耀眼，今天的鮮花格外的嬌美，今天的思念格外的濃烈，今天的日子格外的特別，今天的祝福格外的明顯：老師，祝你節(jié)日快樂!
36、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
37、縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂!
38、九月的秋天，我們慶祝豐收，您在辛勤耕耘。九月的秋天，我們采摘果實，您在澆灌幼苗。謝謝您，老師，在這個屬于您的節(jié)日里，祝您永遠平安幸福。
39、您是我另一個母親，教我讀書、識字，告訴我世界的精彩!當我看遍風景，偶見一個與您相像的身影。老師，我想您啦，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂!
40、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
41、懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷......
42、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界......
43、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
44、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批的靈魂......老師啊，我怎能把您遺忘!
45、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
46、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
47、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它......經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
48、一種緣分讓人珍惜，一種感恩常留心底，一種惦念天長地久，所有的默契無須傳遞，所有的話語盛滿祝福，感謝人生旅途中有您的教誨。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂!
49、用藝術眼光看世界，用世界眼光看藝術"。無論哪種眼光，都來自您的眼眶，您把眼光"給了我們，找到成功也不會太長!送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂!
50、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
成語：
1、桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
2、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
3、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
4、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
6、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
7、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
8、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
9、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
10、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>
11、兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
12、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
13、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
14、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
15、研桑心計：謂人有理財?shù)谋绢I。
16、良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營而成。
17、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
18、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
19、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
20、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
21、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
22、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
23、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
24、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
25、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
26、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
27、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
28、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
29、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
30、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
贊美老師的成語 篇14
1、百年樹人
2、百世之師
3、春風化雨
4、聰明過人
5、德才兼?zhèn)?/p>
6、德高望重
7、耳提面命
8、廢寢忘食
9、和藹可親
10、后繼有人
11、誨人不倦
12、誨人不倦，良師益友
13、教導有方
14、教無常師
15、盡心盡力
16、兢兢業(yè)業(yè)
17、鞠躬盡瘁
18、恪盡職守
19、蠟炬成灰淚始干
20、良工心苦
21、良師出高徒
22、良師益友
23、良師諍友
24、埋頭苦干
25、門墻桃李
26、默默無聞
27、能者為師
28、嘔心瀝血
29、披星戴月
30、潛移默化
31、勤勤懇懇
32、青出于藍
33、潤物無聲
34、師道尊嚴
35、師恩似海
36、十年樹木
37、桃李芬芳
38、桃李滿門
39、桃李滿天下
40、桃李天下
41、桃李爭妍
42、為人師表
43、文思敏捷
44、無私奉獻
45、無微不至
46、先圣先師
47、辛勤勞碌
48、循循善誘
49、言傳身教
50、研桑心計
51、一鳴驚人
52、一日為師，終生為父
53、一絲不茍
54、一字之師
55、因材施教
56、有教無類
57、諄諄教導
58、孜孜不倦
贊美老師的成語 篇15
�。ㄑ猩Ｐ挠嫞盒稳萆朴诮�(jīng)商致富。
（無私奉獻）：形容不求回報的付出。
（后繼有人）：有后人繼承前人的事業(yè)。
�。ú⿲W多識）：指人很有學識，懂得很多。
�。ㄑ普T）：指善于引導別人進行學習。
�。ń虒в蟹剑盒稳葜斏髑趹�，認真負責。
�。ㄕd人不倦）：教導人特別耐心，從不厭倦。
�。ㄣ”M職守）：指謹慎認真地做好本職工作。
（盡心盡力）：猶盡心竭力，謂費盡心力。
�。ňぞI(yè)業(yè)）：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
�。ㄒ唤z不茍）：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
（勤勤懇懇）：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
�。苷邽閹煟簳娜司彤斃蠋�。即誰會就向誰學習。
（良師益友）：使人得到教益和幫助的`好老師和好朋友。
�。瑹o聞）：不出名，沒人知道。亦作沒沒無聞。
�。ㄌ依顫M天下）：比喻所培養(yǎng)出來的人才極多，遍布各地。
�。o微不至）：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
�。ㄕ佌伣虒В赫佌仯簯┣�、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
�。▏I心瀝血）：多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。
（師道尊嚴）：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
�。ㄒ圾Q驚人）：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。
�。ㄗ饚熤氐溃悍褐缸鹁磶熼L，重視老師的教誨。亦作尊師貴道。
�。ò偈乐畮煟菏朗来睦蠋煟覆诺赂呱卸肋h可為人師表的人。
�。ň瞎M瘁，死而后已）：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
�。撘颇褐溉说乃枷牖蛐愿癫恢挥X受到感染、影響而發(fā)生了變化。
（一字之師）：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>
�。▽W無師承）：學業(yè)沒有得到老師的指點傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。
�。ňぞI(yè)業(yè)）：兢兢：形容小心謹慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
�。ú晦o勞苦）：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
（潛移默化）：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作潛移暗化。
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