（推薦）小學(xué)生成語故事
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到成語吧，成語在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語都代表了一個(gè)故事或者典故，你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的成語嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生成語故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生成語故事1
弘治十二年(1499年)皇帝朱見深的第五子就藩青州，稱衡王。
當(dāng)年，衡王過壽，發(fā)出告示：壽禮最珍者，請首席首座。屆時(shí)，青州的文武百官，豪紳貴族為了討好衡王，抬豬羊，攜厚禮，蜂擁而至，好不熱鬧。
獻(xiàn)禮必，百官們各懷鬼胎，但無一人敢去首席就座，全在偏席吃茶。時(shí)近正午，從大門外進(jìn)來一個(gè)人，他衣衫襤褸，身材矮小，其貌不揚(yáng)，且兩手空空，卻旁落無人的徑直到首席坐定。眾官見了即驚又妒，擠眉弄眼，咳嗽揚(yáng)聲：何許人也，獻(xiàn)有何禮?其貌不揚(yáng)者不慌不忙地站起來，對大家說：“鄙人禮品最珍，諸位請隨我來!”
至午朝門外，揮手向南，口稱：愿衡王壽比南山，福如東海。眾人抬眼看去，只見云門山峭壁上有一巨大“壽”字閃閃發(fā)光，光芒直射王府。
眾人覺得很驚訝，目瞪口呆。過了多時(shí)，衡王細(xì)看那字，只見那“壽”字下面的“寸“部少了一點(diǎn)。衡王忙問那人這是怎么回事，衣衫襤褸者笑曰：“眾官以貌取人，不辨賢能，那一點(diǎn)就隨她去吧!”衡王整衣上前，納頭便拜，口稱：“知錯(cuò)知錯(cuò)，先生有何補(bǔ)救之術(shù)?”那人說道：“好說，我自有辦法。”
他命令文武百官一起動(dòng)手，撩水磨墨，眾官雖有不快，但又不敢不從，個(gè)個(gè)累得汗流浹背，精疲力竭，一天一夜之后，那人吩咐取來綢緞兩匹，卷作一團(tuán)，向墨盤中一抹，信手向南拋去，綢團(tuán)凌空飛起，直朝大“壽“而去，正好補(bǔ)上了那一點(diǎn)，眾人拍手叫絕。隨著那一點(diǎn)的形成，又是一陣強(qiáng)烈的金光閃耀，耀得眾人眼睛都睜不開。
傳說中這光向北一直照射到渤（bo）海之濱，于是老百姓都說在青州城的北邊便出現(xiàn)了壽光縣。這神奇的現(xiàn)象讓大家驚嘆不已。那衣衫襤褸之人就是雪蓑，在宴席上出盡了風(fēng)頭，讓文武百官羨慕極了。酒足飯飽后，衡王帶領(lǐng)大家浩浩蕩蕩地來到了云門山上，一路上還暗自盤算雪蓑用了多少金子才鑄成了這個(gè)壽字�？傻搅藟圩智耙豢�，衡王才發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng)，原來這個(gè)壽字是用紅泥巴糊在山崖上，外面貼了一層麥秸皮，陽光照在上面一反射，便金光閃閃。衡王惱怒之余，卻又舍不得這個(gè)壽字，于是找來青州最好的.石匠，把壽字刻在了山崖上，壽字留住了，金光卻永遠(yuǎn)消失了。
云門洞旁的懸崖上鐫刻著巨大的“壽”字，它通高7.5米，寬3.7米，為天下第一壽。壽字座南朝北，端莊大方，“壽比南山”亦來源于此。
小學(xué)生成語故事2
兵貴神速
這個(gè)典故出自《三國志.魏志.郭嘉傳》。東漢末年，混居在遼西、遼東、右北平(今遼寧)三個(gè)郡的烏桓(古代北方一支少數(shù)民族)經(jīng)常進(jìn)犯中原，燒殺掠奪，危及當(dāng)?shù)匕傺詈蜕鐣�(wěn)定。公元207年，漢丞相曹操親自率領(lǐng)十萬大軍北征三郡烏桓，以徹底根除北方的隱患。
由于此番出征，曹操的`人馬和糧草輜重太多，行軍速度太慢，走了一個(gè)月，才到達(dá)易城(今河北雄縣)。軍師郭嘉見此情況非常著急，就對曹操說:"用兵貴在行動(dòng)特別迅速。
我們應(yīng)該趕緊把大量沉重繁雜的物資和行李卸掉，派出輕騎兵日夜兼程前進(jìn)，這樣才能趁敵不備取得勝利。"曹操采用了他的意見，親自帶領(lǐng)幾千名精兵良將輕裝北進(jìn)，終于出其不意地消滅了三郡烏桓。
現(xiàn)通常用此典故說明打伏用兵貴在行動(dòng)要特別迅速。
小學(xué)生成語故事3
殷浩有個(gè)外甥，姓韓，名康伯，聰穎健談，頗受殷浩喜愛。殷浩被流放時(shí)，康伯一直跟隨在他身邊。
有一次，殷浩見康伯正在向別人發(fā)表言論，便仔細(xì)旁聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他所講的，完全是套用抄襲自己的只言片語，沒有融入個(gè)人的見解，卻露出自鳴得意的樣子，便對旁人說：“康伯連我的牙慧都沒有撿到，就自以為了不起了，這真不應(yīng)該啊！”
拾人牙慧的啟示：
拾取別人的`一言半語,而不假思索,不僅無法表明自己的觀點(diǎn),也學(xué)不到真正的知識,更不能融會貫通。
所以我們在學(xué)習(xí)和生活中,要在參考別人的知識和觀點(diǎn)的同時(shí),真正做到獨(dú)立思考,用自己的眼光去看問題,分析問題,得出自己的結(jié)論,這樣才能把問題看透徹,想透徹,把知識學(xué)透徹。
小學(xué)生成語故事4
堅(jiān)壁清野
出處:《三國志·魏書·荀傕傳》。
釋義:加固防御工事，把四野的居民和物資全部轉(zhuǎn)移，叫敵人既打不進(jìn)來，又搶不到一點(diǎn)東西，因而站不住腳。
故事:公元194年，徐州牧陶謙病死，死前將徐州讓給了劉備。消息傳來，曹操奪取徐州的心再也按捺不住了，忙著要出兵徐州。荀傕知道了曹操的想法，說道:“當(dāng)年漢高祖保住關(guān)中，光武帝劉秀據(jù)有河內(nèi)，他們都有一個(gè)鞏固的根據(jù)地，進(jìn)足以勝敵，退足以堅(jiān)守，所以成了大業(yè)。
如今將軍不顧兗州而去攻打徐州，我方留守兗州的軍隊(duì)留多了，則不足以取得徐州;留少了，倘若呂布此時(shí)乘虛而入，又不足以守住兗州。
最后，一定是弄得兗州盡失，徐州未取�！彼�指出，“眼下正值麥?zhǔn)占竟?jié)，聽說徐州方面已組織人力，搶割城外的麥子運(yùn)進(jìn)城去。
這說明他們已有了準(zhǔn)備，一旦有風(fēng)聲傳來，他們必然會加固防御工事，轉(zhuǎn)移全部的.物資，一切準(zhǔn)備就緒迎擊我們(原文為:‘今東方皆以收麥，必堅(jiān)壁清野以待將軍’)。這樣，你的兵馬真的去了，城攻不下，什么東西也得不到手，不出十天，你的軍隊(duì)就會不戰(zhàn)自潰�！�
曹操聽了荀傕的話，十分佩服，從此集中兵力，很快打敗了呂布。后來，又打敗了劉備，占據(jù)了徐州。
小學(xué)生成語故事5
刻舟求劍
戰(zhàn)國時(shí)，楚國有個(gè)人坐船渡江。船到江心，他一不小心。把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個(gè)記號，說：“這是我寶劍落水的.地方，所以我要刻上一個(gè)記號。”
船靠岸后，那楚人立即從船上刻記號的地方跳下水去撈取掉落的寶劍。撈了半天，仍不見寶劍的影子。其實(shí)他又怎么找得到寶劍呢？船繼續(xù)行駛，而寶劍卻不會再移動(dòng)。像他這樣去找劍，真是太愚蠢可笑了。
小學(xué)生成語故事6
宋國有個(gè)賣酒的人，為了招來生意，他總是將店堂打掃得干干凈凈，將酒壺酒壇酒杯之類的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在門外還要高高掛起一面長長的酒幌子，上書“天下第一酒”幾個(gè)大字。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這里的確像個(gè)會做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒卻很少有人問津，常常因賣不出去而使整壇整壇的酒擱酸了，最終變質(zhì)了，十分可惜。
這個(gè)賣酒的宋國人百思不得其解，他于是向左鄰右舍請教這好的酒竟然賣不出去的原因。鄰居們告訴他：“這是因?yàn)槟慵茵B(yǎng)的狗太兇猛了的`緣故。我們都親眼看到過，有的人高高興興地提著酒壺準(zhǔn)備到你家去買酒，可是還沒等走到店門口，你家的狗就跳將出來狂吠不止，甚至還要撲上去撕咬人家。這樣一來，又有誰還敢到你家去買酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等著發(fā)酸變質(zhì)啊。”您看，一匹惡狗看門，就能把一個(gè)好端端的酒店弄得這樣門庭冷落，客不敢入；如果一個(gè)國家讓壞人控制了某些要害部門，其后果必然是忠奸顛倒，社會腐敗，百姓遭殃。
小學(xué)生成語故事7
下馬作威
西漢時(shí)期，有個(gè)達(dá)官貴人家的少年名叫班伯，他常常在皇宮里出入，皇帝對他很是喜愛。那時(shí)侯定襄有石家、李家對朝廷非常不敬，他們常常對地方上的官吏們下手，定襄的治安特別的`差，百姓都是人心惶惶過不上安居樂業(yè)的生活。班伯知道后便懇求去定襄做官。定襄的土豪劣紳們聽說來了新太守，想新官上任定是雷厲風(fēng)行，在當(dāng)?shù)貋韨�(gè)下馬威，于是他們把犯了罪的人都藏起來，靜觀其變。班伯上任后把這些惡貫滿盈的豪紳們請到一起來，對他們說道：“在座的各位都是我的長輩，以后有事還望大家鼎力相助，我班伯一個(gè)人確定沒方法把定襄治理得井井有條，我也不想在這里呆太久，定襄終究還是你們的依據(jù)地，我到這兒來只想跟大家交個(gè)朋友�！比缓蟀嗖娢荒觊L的行過見面禮。此后班伯只是廣交朋友，并不太過問定襄的事務(wù)，時(shí)間長了班伯自然結(jié)識了許多朋友，因此也了解到那些犯過法的人身藏之所。然后班伯將官吏們召集起來將這些犯人都捉了起來，定襄因此也很快恢復(fù)了正常的生活秩序。
小學(xué)生成語故事8
鑿壁借光
匡衡年輕時(shí)十分好學(xué)。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時(shí)候，常因沒有亮光而發(fā)愁。后來，他想了一個(gè)辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經(jīng)常學(xué)到深夜，后來成了西漢著名的學(xué)者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：
外因（環(huán)境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成名。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）
以荻畫地
歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平那樣高了。（歐陽修以荻畫地）
精誠所至 金石為開
西漢時(shí)期，有一個(gè)著名將領(lǐng)叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰(zhàn)非常勇敢，被稱為飛將軍。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發(fā)現(xiàn)草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細(xì)一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的.大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當(dāng)中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去。可是，一連幾箭都沒有射進(jìn)去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點(diǎn)兒也沒有受到損傷。
人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學(xué)者揚(yáng)雄。揚(yáng)雄回答說：如果誠心實(shí)意，即使像金石那樣堅(jiān)硬的東西也會被感動(dòng)的。
精誠所至，金石為開，這一成語也便由此流傳下來。
小學(xué)生成語故事9
東漢初的名將馬援，英雄善戰(zhàn)為東漢王朝的建立立下汗馬功勞。后來，他又率兵平定了邊境的動(dòng)亂，威震南方。公元41年被劉秀封為伏波將軍。
過了三年，馬援從西南方打了勝仗回到京城洛陽，親友們都高興地向他表示祝賀和慰問。其中有個(gè)名叫孟翼的，平時(shí)以有計(jì)謀出名，也向馬援說了幾句恭維話。
不料馬援聽了，皺著眉頭對他說：“我盼望先生能說些指教我的話。為什么先生也隨波逐流，一味地對我說夸獎(jiǎng)的話呢?”
孟翼聽了很窘，一時(shí)不知如何應(yīng)對才好。馬援見他不說話，繼續(xù)說道：“武帝時(shí)的伏波將軍路博德，開拓了七個(gè)郡那么多的土地，而他得到的封地只有數(shù)百戶。我的.功勞比路將軍小得多了，卻也被封為伏波將軍，封地多達(dá)三千戶。賞過于功，我怎么能長久保持下去呢?先生為什么不在這方面指教指教我呢?”
馬援見他還是不說話，便繼續(xù)說下去道：“如今，匈奴和烏桓還 在北方不斷侵?jǐn)_，我打算向朝廷請戰(zhàn)，提出當(dāng)個(gè)先鋒，作一個(gè)有志的 男兒。男兒應(yīng)該戰(zhàn)死在邊疆荒野的戰(zhàn)場上，不用棺材斂尸，而只用馬 的皮革裹著尸體回來埋葬，怎么能躺在床上，死在兒女的身邊呢?”
盂冀聽了，深為馬援豪邁的報(bào)國熱情所感動(dòng)，不禁真誠他說道： “將軍真不愧是大丈夫啊!”
馬援不說空話，在洛陽僅呆了一個(gè)多月，匈奴和烏桓又發(fā)起侵 襲，他主動(dòng)請求出征，前往北方迎戰(zhàn)。
六十二歲那年，“馬援又主動(dòng)請求出征武陵。原來，那時(shí)武陵的少 數(shù)民族首領(lǐng)發(fā)動(dòng)叛亂，光武帝派兵去征討，結(jié)果全軍覆沒，急需再有 人率軍前往。光武帝考慮馬援年紀(jì)大了，不放心他出征。馬援見沒有 下文，直接找光武帝，說： “我還能披甲騎馬，請皇上讓我?guī)Пグ��！?說罷，當(dāng)場向光武帝表演了騎術(shù)。光武帝風(fēng)他精神矍爍，矯健的動(dòng)作不減當(dāng)年，便批準(zhǔn)了他的請求。
第二年，馬援因長期辛勞，患了重病，在軍中死去，從而實(shí)現(xiàn)了他“馬革裹尸”的誓言。
小學(xué)生成語故事10
畫餅充饑huà bǐng chōng jī
【成語解釋】：畫個(gè)餅來解除饑餓。比喻用空想來安慰自己。
【成語出自】：晉·陳壽《三國志·魏志·盧毓傳》：“選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也�！�
【成語簡拼】：hbcj
【成語字?jǐn)?shù)】：4個(gè)字
【感情色彩】：畫餅充饑是貶義詞
【成語結(jié)構(gòu)】：連動(dòng)式
【成語年代】：古代
【常用程度】：常用
【成語示例】：小生待畫餅充饑，小姐似望梅止渴。(明·湯顯祖《牡丹亭》第十六出)
【近義詞】：望梅止渴、無濟(jì)于事
【反義詞】：名副其實(shí)
【成語語法】：連動(dòng)式;作主語、謂語、賓語;比喻用空想來安慰自己
【成語故事】三國時(shí)候，魏國有個(gè)人叫盧毓。他十歲就成了孤兒，兩個(gè)哥哥又先后去世。在兵荒馬亂中，他辛勤努力養(yǎng)活著寡嫂和侄兒，日子過得很艱難。他的為人和學(xué)問受到了人們的`稱贊。
后來盧毓做了官。他為官清正，任職三年多，提出了不少好建議，魏明皇帝很信任他。
那時(shí)選拔官吏，一般是憑人推薦，而推薦者往往只推薦有名的人物，這些名人多數(shù)只重清談，不務(wù)實(shí)際，互相吹捧，因此魏明帝很不滿意。在選拔中書郎時(shí)，魏明帝就下令說："這次選拔，要由盧毓來推薦。選拔的人不要只看名聲。名聲就像在地上畫個(gè)餅一樣，其實(shí)是不能吃的啊!"
"畫餅充饑"的成語就是從這個(gè)故事中產(chǎn)生的�，F(xiàn)在往往用來比喻用空想來作自我安慰，或者用來說明虛名是沒有實(shí)際用處的。
小學(xué)生成語故事11
在很久很久以前，有一個(gè)非常聰明的小孩，名叫曹沖，曹沖的爸爸是個(gè)大官。
有一天，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，于是就對手下的官員說：”你們想辦法把大象稱一稱，我想知道它有多重�！�
這可是一件難事，大象是陸地上最大的動(dòng)物，怎么稱它?手下的官員開始使勁想，沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來，這可怎么辦啊!大家都圍著大象發(fā)愁，誰也想不出稱象的辦法。
這個(gè)時(shí)候，跑出來一個(gè)小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法!”
官員們一看，原來是曹沖，大家心里在想：哼!大人都想不出辦法來，一個(gè)五歲的小孩子，會有什么辦法!而且大象這么重，他怎么可能想到辦法稱它呢!
可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人也想不出來。
他爸爸就說：“你有辦法快說出來讓大家聽聽�！�
曹沖說：“我稱給你們看，你們就明白了�！�
他叫人把大象牽了過來，跟著他到河邊去。他的爸爸，還有那些官員們都很奇怪，曹沖去河邊干什么呢?大家都想看看他到怎么稱大象，就一起跟著來到河邊。
河邊正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去�！�
大象上了船，船就往下沉了很多。曹沖說：“在船挨著水的地方畫一條線做記號�！庇浱杽澓昧艘院�，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時(shí)候大船空著，就往上浮起來很多。
大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里想：“這孩子在玩什么把戲呀，他這樣怎么能稱出大象有多重呢?”
接下來曹沖叫人搬了很多石塊過來，裝到大船上去，搬了很多很多，大船又慢慢地往下沉了。
曹沖看見船上的記號到了水面，就大喊：“行了行了!不要再搬啦!”就叫人把石塊一塊塊搬下船來。
這時(shí)候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一個(gè)記號的地方，這時(shí)候，石頭和大象是一樣重的;再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的'重量加起來，就是大象的重量了。
大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。
所有的官員還有曹沖的爸爸都豎起大拇指說：“曹沖真聰明!”
故事點(diǎn)評：曹沖是一個(gè)非常聰明的小孩，曹沖利用大石頭成功稱出了大象的重量，至此曹沖稱象的故事就廣為流傳了，這個(gè)小故事告訴我們，不要讓我們的思維受限制，要多角度思考，總能找到解決問題的辦法。
小學(xué)生成語故事12
春秋時(shí)候，晉獻(xiàn)公想要擴(kuò)充自己的實(shí)力和地盤，就找借口說鄰近的虢(guó)國經(jīng)常侵犯晉國的邊境，要派兵滅虢國�？墒窃跁x國和虢國之間隔著一個(gè)虞國，討伐虢國必須經(jīng)過虞地。“怎樣才能順利通過虞國呢?”晉獻(xiàn)公問手下的大臣。大夫荀息說：“虞國國君是個(gè)目光短淺、貪圖小利的人，只要我們送他價(jià)值連城的美玉和寶馬，他不會不答應(yīng)借道的.�！睍x獻(xiàn)公一聽有點(diǎn)舍不得，荀息看出晉獻(xiàn)公的心思，就說：“虞虢兩國是唇齒相依的近鄰，虢國滅，虞國也不能獨(dú)存，您的美玉寶馬不過是暫時(shí)存放在虞公那里罷�！睍x獻(xiàn)公采納荀息的計(jì)策。
虞國國君見到這兩們珍貴的禮物，頓時(shí)心花怒放，聽到荀息說要借道虞國之事時(shí)，當(dāng)時(shí)就滿口答應(yīng)下來。虞國大夫?qū)m之奇聽說后，趕快阻止道：“不行，不行，虞國和虢國是唇齒相依的近鄰，我們兩個(gè)小國相互依存，有事可以自彼幫助，萬一虢國滅，我們虞國也就難保。俗話說：‘唇亡齒寒’，沒有嘴唇，牙齒也保不住啊!借道給晉國萬萬使不得�！庇莨f：“人家晉國是大國，現(xiàn)在特意送來美玉寶馬和咱們交朋友，難道咱們借條道路讓他們走走都不行嗎?”宮之奇連聲嘆氣，知道虞國離滅亡的日子不遠(yuǎn)，于是就帶著一家老小離開虞國。
果然，晉國軍隊(duì)借道虞國，消滅虢國，隨后又把親自迎接晉軍的虞公抓住，滅虞國。 故事出自《左傳·僖公五年》。成語“唇亡齒寒”，比喻雙方關(guān)系密切，相互依存。
小學(xué)生成語故事13
【立木為信】
春秋戰(zhàn)國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的'木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。
小學(xué)生成語故事14
1.愚公移山
太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州的南邊，黃河的北邊。
北山一位叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲，面對著山居住。他苦于山的北面交通堵塞，出來進(jìn)去都要繞路，就聚集全家來商量說：“我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到達(dá)漢水南岸，可以嗎?”大家紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問說：“憑借您的力量，連魁父這座小山都不能鏟平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”眾人紛紛說：“把它扔到渤海的邊上去，隱土的北面。”于是愚公率領(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石掘土，用箕畚裝了土石運(yùn)到渤海的邊上，鄰居姓京城的.寡婦有個(gè)孤兒，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，他們才往返一次。
河曲智叟知道這件事后嘲笑并阻止愚公，說：“你太不聰明了!就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢?”北山愚公長嘆說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會增加高度，何必?fù)?dān)憂挖不平?”河曲智叟沒有話來回答。
手里拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠心所感動(dòng)，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背負(fù)著兩座山，一座放在朔東，一座放在雍南。從此，冀州的南部，到漢水南岸，沒有高山阻隔了。
2.鑿壁偷光
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識，家中有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔�(bào)酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會�！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀�？锖庾罱K成了大學(xué)問家。
3.廢寢忘食
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、政治家和教育家，是儒家的創(chuàng)始人。
孔子年老時(shí)，開始周游列國。在他六十四歲那年，來到了楚國沈諸梁的封地葉邑(今河南葉縣附近)。
楚國令尹、司馬沈諸梁，熱情接待了孔子。沈諸梁人稱葉公，他只聽說過孔子是個(gè)有名的思想家、政治家，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，對孔子本人并不十分了解，于是向孔子的學(xué)生子路打聽孔子的為人。
子路雖然跟隨孔子多年，但一時(shí)卻不知怎么回答，就沒有作聲。
以后，孔子知道了這事，就對子路說：“你為什么不回答他：‘孔子的為人呀，努力學(xué)習(xí)而不厭倦，甚至于忘記了吃飯，津津樂道于授業(yè)傳道，而從不擔(dān)憂受貧受苦;自強(qiáng)不息，甚至忘記了自己的年紀(jì)�！@樣的話呢?”
孔子的話，顯示出他由于有遠(yuǎn)大的理想，所以生活得非常充實(shí)。
小學(xué)生成語故事15
調(diào)虎離山
調(diào)虎離山，設(shè)法使老虎離開原來的山岡；比喻用計(jì)謀調(diào)動(dòng)對方離開原來的有利地位；“三十六計(jì)”中的一計(jì)。目的在于削弱對方的抵抗力，減少自己的危險(xiǎn)。在軍事上指，如果敵方占據(jù)來有利的地勢，并且兵力眾多，這時(shí)我方應(yīng)把敵人引出堅(jiān)固的據(jù)點(diǎn)，或者把敵人引入對我方有利的地區(qū)，才可以取勝。此計(jì)是一個(gè)陰險(xiǎn)的謀略。
●戰(zhàn)國時(shí)，秦國出兵攻打趙國。趙國名將廉頗憑借長平關(guān)易守難攻的險(xiǎn)要地勢，屢次挫敗秦軍。
秦國把堅(jiān)守長平關(guān)的廉頗視為眼中釘、肉中刺，精心策劃了反間計(jì)，使趙王對廉頗起了疑心，將廉頗撤換下來，派去了無實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、只會紙上談兵的趙括。
秦將白起為了引誘趙括離開長平關(guān)，故意打了幾個(gè)敗仗后退走。趙括求勝心切，輕易殺出長平關(guān)，出城追擊秦軍，結(jié)果進(jìn)入了秦軍的埋伏圈。白起將趙括的40萬大軍斷成兩段，分而制之。
趙括只好就地筑起營壘，等待援兵。其實(shí)援兵早被白起悉數(shù)全殲。趙括在營壘里苦等了40余天，急得像熱鍋上的.螞蟻。這時(shí)秦軍故意網(wǎng)開一面，引誘趙括強(qiáng)行突圍，結(jié)果趙括輕易離開營壘，再次進(jìn)入秦軍的埋伏圈。這一次趙括回天無力，全軍覆沒。
在這里，秦軍三次使用調(diào)虎離山之計(jì)。第一次用反間計(jì)調(diào)走了廉頗這只虎，第二次調(diào)趙括離開易守難攻的長平關(guān)，第三次誘騙趙括離開臨時(shí)營壘。值得稱奇的是，秦軍使用調(diào)虎離山之計(jì)連連得手，趙括一而再、再而三地上了秦軍的圈套。
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