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如魚(yú)得水成語(yǔ)故事
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，還記得都學(xué)過(guò)哪些成語(yǔ)嗎？以下是小編收集整理的如魚(yú)得水成語(yǔ)故事，歡迎閱讀與收藏。
如魚(yú)得水翻譯
【成語(yǔ)】：
如魚(yú)得水
【拼音】：
[rú yú dé shuǐ]
【解釋】：
好像魚(yú)得到水一樣。比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。
【出處】：
《三國(guó)志·蜀書·諸葛亮傳》：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。”
【舉例造句】：
在黑暗的舊中國(guó)，廣大勞動(dòng)人民生活在水深火熱之中，而統(tǒng)治階級(jí)以及他們的幫兇，象小劉麻子、小唐鐵嘴、小二德子一類人物，卻感到"如魚(yú)得水"，活得很自在。
【成語(yǔ)故事】：
三國(guó)時(shí)期前，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大。劉備在還沒(méi)有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的軍隊(duì)陣容，并且駐守新野這地方。可是劉備是個(gè)胸懷大志的人，他并不想長(zhǎng)久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅諸葛亮。
為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅廬(今襄陽(yáng)古隆中，)拜訪他，諸葛亮看到劉備非常誠(chéng)懇，最后才同意與劉備見(jiàn)面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國(guó)家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢(shì)，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。
劉備很欣賞諸葛亮的見(jiàn)解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說(shuō)：“我得到諸葛亮的輔助，就好像魚(yú)得了水一樣�！�
如魚(yú)得水解釋
【注 音】：rú yú dé shuǐ
【出 處】：晉 陳壽《三國(guó)志 蜀志 諸葛亮傳》：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。”
【用 法】： 用作褒義�，F(xiàn)多用于形容找到非常適合自己的環(huán)境。
作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);指對(duì)自己很合適的環(huán)境。
【結(jié) 構(gòu)】：動(dòng)賓式
【近義詞】：如虎添翼、游刃有余·如鳥(niǎo)投林、畫龍點(diǎn)睛
【相反詞】：寸步難行、步履維艱、釜底游魚(yú)
【押韻詞】：槌骨瀝髓、山積波委、疑心生暗鬼、乞憐搖尾、勝不驕，敗不餒、 依頭順尾、天經(jīng)地緯、街頭市尾、望塵奔北、東南之美
【年 代】：古代
【謎 語(yǔ)】：漁
【歇后語(yǔ)】：劉備遇孔明[2-3]
【成語(yǔ)故事】：
諸葛亮，字孔明，襄陽(yáng)人。劉備，字玄德，涿縣人。東漢末年天下大亂，豪杰紛起，群雄爭(zhēng)霸，劉備為實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一天下的宏愿，多方搜羅人才，特意拜訪隱居在隆中臥龍崗的諸葛亮，請(qǐng)他出山。他連去了兩次都未能見(jiàn)著，第三次去，才見(jiàn)了面。劉備說(shuō)明來(lái)意，暢談了自己的宏圖大志，諸葛亮推心置腹，提出了奪取荊州、益州，與西南少數(shù)民族和好，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針，預(yù)言天下今后必將成為蜀、魏、吳三足鼎立的局面。劉備聽(tīng)后大喜，于是拜孔明為軍師�？酌鹘吡Φ剌o佐劉備，而劉備對(duì)孔明的信任和重用，卻引起了關(guān)羽、張飛等將領(lǐng)的不悅。他們不時(shí)在劉備面前，表現(xiàn)出不滿的神色，秉性耿直的張飛，更是滿腹牢騷。劉備耐心地作了解釋，他形象地把自己比做魚(yú)，把孔明比做水，反復(fù)說(shuō)明，孔明的才識(shí)與膽略，對(duì)自己完成奪取天下大業(yè)之重要。他說(shuō)：“我劉備有了孔明，就好像魚(yú)兒得到了水一樣，希望大家不要再多說(shuō)了。”
【原文】
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎?”先主曰：“君與俱來(lái)�！笔唬骸按巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！庇墒窍戎魉煸劻粒踩�，乃見(jiàn)。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天大，而智太短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！毕戎髟唬骸吧�!”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言�！庇�、飛乃止。
典故
諸葛亮，字孔明，東漢末年瑯琊郡陽(yáng)都縣（今山東沂水）人。父親諸葛珪，曾任泰山郡丞（郡守的助手）。由于父母早喪，諸葛亮由叔父諸葛玄撫養(yǎng)。大約在他十四歲（公元195年）那年，他的叔父丟了豫章（今江西南昌）太守的職務(wù)，帶著他兄弟等投靠荊州牧劉表。幾年后，諸葛玄去世，諸葛亮就在襄陽(yáng)（今湖北襄樊）以西二十多里的隆中定居，一面吟詩(shī)作歌，一面又“躬耕隴畝（田畝）”。諸葛亮是一個(gè)很有政治抱負(fù)的人，那時(shí)候，他就常把自己比作春秋時(shí)輔佐齊桓公成就霸業(yè)的相國(guó)管仲；又比作率軍擊破齊國(guó)七十余城的燕國(guó)名將樂(lè)毅。可見(jiàn)他立志要兼有將相的才能，干出一番事業(yè)來(lái)。
諸葛亮在隆中呆了十年。在這期間，他根據(jù)自己觀察了解到的天下大勢(shì)，已經(jīng)形成了自己的政治見(jiàn)解。正在這時(shí)候，處于危難之中的劉備，被迫也來(lái)到荊州依附劉表，他于公元207年曾三次到隆中，向諸葛亮求教統(tǒng)一天下的大計(jì)。劉備的誠(chéng)懇態(tài)度，使諸葛亮很受感動(dòng)，他愿意幫助劉備成就事業(yè)。兩人就在隆中草堂里促膝長(zhǎng)談。諸葛亮對(duì)于形勢(shì)的分析十分精辟，并提出了奪取荊州（今湖南、湖北）、益州（今四川）；和好西南少數(shù)民族，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針。這就是著名的《隆中對(duì)》。
劉備聽(tīng)了，打心眼里欽佩諸葛亮，非常贊成諸葛亮的主張。劉備便把諸葛亮尊為軍師，吃飯同桌，睡覺(jué)同屋，兩人越來(lái)越親密。這時(shí)和劉備結(jié)為兄弟的關(guān)羽、張飛看了，心里很不高興，便在劉備面前嘀嘀咕咕。劉備就向他們解釋說(shuō)：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言！”意思是說(shuō)：我有了孔明，就好似魚(yú)兒得了水一樣。希望你們深明大義，不要再說(shuō)什么了。
關(guān)羽、張飛聽(tīng)了，也自覺(jué)慚愧，就不再說(shuō)什么了。
劉備在諸葛亮的幫助下，只用了十三、四年的時(shí)間，就占據(jù)荊州、益州，于公元221年終于在成都建立了蜀漢政權(quán)。
根據(jù)這個(gè)故事，后來(lái)人們就引出“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)比喻得到了最理想的人才或環(huán)境；也常用來(lái)形容雙方關(guān)系十分融洽。
故事
魚(yú)兒說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕纳眢w里�！彼f(shuō)：“我能夠感受到你的眼淚，因?yàn)槲以谀愕男睦铮 ?/p>
——題記
“搓搓”過(guò)去時(shí)
“老媽！洗衣機(jī)又滿了，要洗衣服了！”“哦，來(lái)了！”你滿頭大汗地趕過(guò)來(lái)，手中還拎著拖把。剛弄完衛(wèi)生的你又用那雙長(zhǎng)滿老繭的手熟練地將衣服從洗衣機(jī)中拿出來(lái)使勁地搓。我不解的問(wèn)：“你干嘛要把衣服拿出來(lái)用手洗呢？用洗衣機(jī)洗多省事呀！”你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不行呀！機(jī)洗得不干凈，你皮膚過(guò)敏，混起來(lái)洗會(huì)瘙癢的�！蔽疫煅手S著你搓衣服那富有節(jié)奏感的音調(diào)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地滑落。
“洗澡”進(jìn)行時(shí)
酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我在體育課上跳繩，跳遠(yuǎn)，打籃球。那可都是我的強(qiáng)項(xiàng)，不是吹牛，跳遠(yuǎn)班級(jí)第一，當(dāng)然是女生組的了。經(jīng)�；氐郊遥叶寄苈劦轿颐l(fā)里的酸臭味�！袄蠇專乙丛枇�！”在家里洗澡真是方便又舒適的，還能減壓呢！這不我正享受著水花迸濺在臉上的快感，嘴里還哼著：“嘻唰唰！嘻唰唰！哦哦�！�
突然感到一雙厚重的大手在我身上來(lái)來(lái)回回，可我像泥鰍一樣不聽(tīng)話，扭來(lái)扭去，“好癢�。」��！蔽倚α�，你也笑了。我淘氣地“霸占了大部分熱水，讓你只能像夏蟬一樣享受著幾滴雨露。余光中你陣陣顫抖的身軀依稀可見(jiàn)，這可是大冬天�。∧憷�，我知道，眼淚模糊了你的身影。
“淋雨”完成時(shí)
“面包牛奶，今天可能下暴雨呢！ 給你傘，小心過(guò)馬路。”“來(lái)不及了！”接過(guò)早點(diǎn)，我就一頭沖進(jìn)家門，奔跑中已聽(tīng)不清媽媽的叮囑。愉快緊張的一天學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我抬頭望望烏云密布的天空，心里默默祈禱放學(xué)時(shí)不要下雨。誰(shuí)知天公不作美，剛走出教室門口，豆粒大的雨滴落在頭上。我失落沮喪，烏黑的天空壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�？凑咄瑢W(xué)們陸續(xù)被接走，我心頭掠過(guò)一絲傷感。當(dāng)我抬起頭發(fā)現(xiàn)你在風(fēng)雨中搖搖晃晃，差一點(diǎn)摔倒，我驚訝激動(dòng)，而半身濕透的你卻急忙為我遮擋風(fēng)雨。
一滴滴的小水珠匯成了一片片汪洋大海；一塊塊的磚瓦聚成了一幢幢高樓大廈；一份份的愛(ài)凝成了一個(gè)個(gè)美好的瞬間，這一個(gè)個(gè)的小片段加起來(lái)就是一個(gè)大世界。所以，每當(dāng)我想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，任性嬌氣就會(huì)化為堅(jiān)強(qiáng)不屈；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
如果母親是大海，我就是那一條小魚(yú)。
如魚(yú)得水造句
1、青紗帳一起來(lái)，游擊隊(duì)如魚(yú)得水，活動(dòng)更加方便了。
2、小朋友進(jìn)入了兒童樂(lè)園，一個(gè)個(gè)如魚(yú)得水，玩得可痛快了。
3、信手拈來(lái)的素材使他寫作文時(shí)如魚(yú)得水。
4、聯(lián)系群眾如魚(yú)得水，脫離群眾如樹(shù)斷根。
5、王老師知識(shí)淵博，所以在教學(xué)上如魚(yú)得水。
6、心中裝著人民，倡廉如魚(yú)得水；腦里牢記宗旨，反腐順風(fēng)行舟。
7、換了新班主任，這個(gè)班的同學(xué)如魚(yú)得水，學(xué)習(xí)更帶勁了。
8、本短信屬水貨，收到的人柔情似水，閱讀的人如魚(yú)得水，儲(chǔ)存的人全被拖下水，今天是世界水日，做事不能拖泥帶水，請(qǐng)多多轉(zhuǎn)發(fā)灌水！
9、我表哥來(lái)到了一所藏書豐富的大學(xué)，真是如魚(yú)得水，他充分利用著書的資源，創(chuàng)造財(cái)富，很快便有了成果。
10、她成績(jī)總是那么棒，每次考試都仿佛是如魚(yú)得水，很輕松就得到第一名的好成績(jī)。
11、在作文考試中，有的同學(xué)如魚(yú)得水，喜笑顏開(kāi)，有的同學(xué)抓耳撓腮，愁眉苦臉。
12、學(xué)小焚辦陽(yáng)光體育節(jié)，我們班可算是如魚(yú)得水了。
13、建軍節(jié)，我的祝福從水陸空三路并發(fā)：水路，祝你如魚(yú)得水；陸路，祝你邁步而越；空中，祝你如虎添翼！早安，朋友們！
14、看李凱鑰寫作文是那么的如魚(yú)得水，我什么時(shí)候才能和她一樣呢？
15、美國(guó)"飛魚(yú)"菲爾普斯在奧運(yùn)游泳賽中如魚(yú)得水，獲八枚金牌，成為最牛冠軍！
16、所以即便在人事傾軋最嚴(yán)重的地方，她仍能八面玲瓏，如魚(yú)得水。我也一直在很努力的做好我自己的，努力讓宿舍和平，但是我知道，在你們心里我就是一個(gè)八面玲瓏的人。
17、學(xué)校組織去春游，到了目的地，導(dǎo)游一聲令下，同學(xué)們?nèi)玺~(yú)得水，四面跑去。
18、暑假我參加了跆拳道夏令營(yíng)，在那里我如魚(yú)得水般的快樂(lè)。
19、當(dāng)你憧憬著做并不像工作的事情時(shí)，你便可以如魚(yú)得水了。
20、只要平時(shí)在學(xué)習(xí)中掌握了知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)便會(huì)如魚(yú)得水的發(fā)揮正常，全然不會(huì)有恐懼了。
21、老師告訴我們：要想在學(xué)習(xí)上如魚(yú)得水，就得付出汗水和努力！
22、表叔在工作中因?qū)I(yè)對(duì)口，業(yè)務(wù)精湛，工作起來(lái)如魚(yú)得水，得心應(yīng)手。
23、升了官，可別忘了我們這些老朋友啊，祝你在官場(chǎng)上如魚(yú)得水，步步高升。
24、我參觀了一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，真的如魚(yú)得水了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)做實(shí)驗(yàn)，很快就成功了。
25、八一建軍節(jié)，我的祝福水陸空三路并發(fā)：水路，祝你如魚(yú)得水，左右逢源；陸路，祝你腳踏實(shí)地，一馬平川；空中，祝你如虎添翼，青云直上！
26、剛解開(kāi)小狽脖子上的繩子，它如魚(yú)得水似的又跳又汪汪的叫。
27、建軍節(jié)八月一日，水陸空祝福送至。祝你愛(ài)情如魚(yú)得水，幸福相隨！祝你工作邁步前進(jìn)，平步青云！祝你生活騰云駕霧，精彩豐富！別忘回條短信送我祝福！
28、書城到了，隨著媽媽說(shuō)可以自己找書看，我如魚(yú)得水，趕緊去找自己喜歡看的書。
29、把夢(mèng)想放大到心里，信心滿滿；把才華展示在考場(chǎng)中，盡情發(fā)揮；把智慧放逐到筆端，揮灑精彩；把心思投入到高考中，如魚(yú)得水。全國(guó)高考日，祝君高考順利，心想事成！
30、處暑到，五鼠開(kāi)心鬧：飛天鼠祝你事業(yè)一飛沖天，徹地鼠祝你生活幸福徹底，穿山鼠祝你人生一馬平川，翻江鼠祝你愛(ài)情如魚(yú)得水，錦毛鼠祝你前程似錦！
31、一次南巡，聽(tīng)說(shuō)蘇州知府女兒王滿堂甚美，乾隆爺喜不自勝，將她召入行宮，晝夜尋歡，兩人干柴烈火，如魚(yú)得水。
32、只要你刻苦學(xué)習(xí)，豐富自己的課余文化知識(shí)，不斷激發(fā)自己的潛力，你的學(xué)習(xí)自然就會(huì)在班里名列前茅，生活如魚(yú)得水。
33、我每天都認(rèn)真的讀英語(yǔ)。寫英語(yǔ)。不懂的就問(wèn)。所以到考試時(shí)我就如魚(yú)得水了。
34、我們班主任老師平時(shí)積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的業(yè)務(wù)功底，更重要的是她有一顆金子般的愛(ài)心，所以在工作中能如魚(yú)得水，取訪了驕人的成績(jī)。
35、齊天大圣孫悟空保護(hù)唐僧取訪真經(jīng)后，重新回到花果山，和它的猴子猴孫們過(guò)上了無(wú)拘無(wú)束、如魚(yú)得水的生活。
36、臘八之日，為你傾情烹制臘八粥，把工作放在粥里煮煮，蒸蒸日上；把事業(yè)放在粥里攪攪，如魚(yú)得水；把生活放在粥里融融，幸福美滿；把友情放在粥里暖暖，地久天長(zhǎng)。臘八之日，請(qǐng)品嘗！祝你愉快！
37、八一節(jié)之際，我的祝福從水陸空三路向你齊發(fā)：水路，祝你生活如魚(yú)得水！陸路，祝你工作邁步而越！空中，祝你事事如虎添翼！小小心意，敬請(qǐng)笑納！
38、老師在博客上放了很多關(guān)于課余活動(dòng)的作文，同學(xué)們寫作水平可以如魚(yú)得水，不會(huì)再不求甚解，不明不白了。
39、高山流水遇知音，秋水伊人共浪漫。你這人向來(lái)與水有緣，長(zhǎng)得水清水秀，雨水節(jié)氣更如魚(yú)得水，祝你：做事行云流水，收入水漲船高，成功水到渠成！
40、小扁很喜歡觀察動(dòng)物，老師每次提問(wèn)到關(guān)于動(dòng)物的問(wèn)題時(shí)，他總是回答的如魚(yú)得水。
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