小學三年級成語寓言故事

時間：2021-08-19 19:12:51 成語我要投稿

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小學三年級成語寓言故事精選

　　成語(chengyu,idioms)是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個故事或者典故。

小學三年級成語寓言故事精選

　　小學生經(jīng)典成語寓言故事：

　　曲高和寡

　　【注音】qǔ gāo hè guǎ

　　【出處】引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者，不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡�！　�(zhàn)國·楚·宋玉《對楚王問》

　　【解釋】曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得�，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。

　　【用法】作謂語、定語、分句;含諷刺意味

　　【近義詞】陽春白雪

　　【反義詞】下里巴人

　　【同韻詞】尻輪神馬、一定之法、披袍擐甲、舞文玩法、涉筆成雅、不變之法、束兵秣馬、半真半假、臨崖失馬、避世金馬、......

　　【成語故事】戰(zhàn)國時期，楚襄王問文學家宋玉為什么那么多人對宋玉有意見，怎么沒有附和的人?宋玉回答道：有一個唱歌的人在郢都街上唱《下里》《巴人》，很多人跟唱，唱《陽春》《白雪》，附和的人就少了，可見“其曲彌高，其和彌寡。”

　　【成語示列】我在省城，只聽人稱贊靚云，從沒有人說起逸云，可知道曲高和寡呢!(清·劉鶚《老殘游記·續(xù)篇》第五回)

　　【其它使用】

　　◎ 相比起來，古典音樂顯得"曲高和寡"了些，不易達到"教與學"的互動式交流，難以產(chǎn)生好的教學果和師生間融洽的課堂氣氛。

　　◎ 由此可見，昆曲不僅僅是曲高和寡的"陽春白雪"，當她來自民間又回歸民間時，又是膾炙人口的"下里巴人"，取得雅俗共賞的藝術(shù)效果。

　　囫圇吞棗

　　【注音】hú lún tūn zǎo

　　【成語故事】從前一個自作聰明的人，聽說人們吃梨子對牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個兩全其美的辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。

　　【典故】若是知有底人，細嚼來咽;若是不知有底人，一似渾侖吞個棗�！　∷�·圓悟禪師《碧巖錄》卷三

　　【解釋】囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

　　【用法】作謂語、賓語、狀語;形容讀書不認真

　　【相近詞】不求甚解、生吞活剝

　　【相反詞】含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通

　　【英語】bolt

　　【成語例句】

　　◎ 然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。

　　◎ 行為主義的交替反應(yīng)之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

　　◎ 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

　　◎ 在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

　　◎ 爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。

　　庖丁解牛

　　【拼音】páo dīng jiě niú

　　【成語故事】戰(zhàn)國時期道家代表莊周講一個故事：有個廚師替梁惠王宰牛，他的.宰牛技術(shù)十分嫻熟，刀子在牛骨縫里靈活地移動，沒有一點障礙，而且很有節(jié)奏。梁惠王看呆了，一個勁夸他技術(shù)高超。廚師說他解牛已經(jīng)19年了，對牛的結(jié)構(gòu)完全了解。

　　【典故】庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。　　《莊子·養(yǎng)生主》

　　【釋義】庖�。簭N工;解：肢解分割。比喻經(jīng)過反復(fù)實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運用自如。

　　【用法】作賓語、定語;常與“游刃有余”連用

　　【近義詞】得心應(yīng)手、左右逢源、如臂使指

　　【成語例句】

　　◎ 譬如莊子思想體系是唯心主義的，他的許多寓言，古代文論經(jīng)常運用到的，如庖丁解牛，輪扁斫輪，作為中間的一部分，它們本身不屬唯心主義。

　　起死回生

　　【拼音】qǐ sǐ huí shēng

　　【典故】醫(yī)不經(jīng)師，方不襲古，每以劫劑肊見起死回生�！　∶�·張岱《魯云谷傳》

　　【釋義】把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來。

　　【用法】作謂語、定語;指醫(yī)術(shù)高明

　　【相近詞】妙手回春、死而復(fù)生、起死回骸

　　【相反詞】不可救藥、病入膏肓

　　【同韻詞】眼中釘、匕鬯無驚、強將手下無弱兵、板上釘釘、雞犬新豐、開路先鋒、人生如風燈、臨深履冰、燦若繁星、畔道離經(jīng)、......

　　【成語故事】春秋時期，齊國神醫(yī)扁鵲經(jīng)過虢國聽說虢太子猝死，就問術(shù)士中庶子太子的癥狀，認為虢太子只是假死可以救活。經(jīng)虢君同意后，叫弟子子陽磨好針，在太子的穴位上扎了幾針，不一會太子就蘇醒過來，再經(jīng)湯藥調(diào)解，20天后就完全康復(fù)

　　【示例】對于時人那虛弱的感情，這真有起死回生的力量�！　÷勔欢唷秾m體詩的自贖》

　　【其它使用】

　　◎ 這樣，一個人即使死了，總的新陳代謝已經(jīng)停止，但靠著死者身上人體細胞組織的被"凍結(jié)"，有朝一日，只要具備了有利的外界條件，死者將被重新救活過來，起死回生的目的也就最后實現(xiàn)了。

　　◎ 該縣回收公司原來積壓著價值10萬元以上的鋼材無人問津，商品房開發(fā)后，城鎮(zhèn)住宅合作社全部購買了這批鋼材，使這個企業(yè)起死回生。

　　◎ 這些國家對經(jīng)濟的敏感和迅速"起死回生"的實力，不能不令我們感嘆他們所擁有的經(jīng)濟實力和現(xiàn)代化的經(jīng)濟手段。

　　◎ 同時他們還先后無償援助基層醫(yī)院b超、x光機等醫(yī)療設(shè)備42臺件，折合人民幣110多萬元，使一些瀕臨倒閉的醫(yī)院起死回生。

　　患得患失

　　【注音】huàn dé huàn shī

　　【成語故事】春秋時期，孔子經(jīng)常與學生討論為人的問題，他說：可鄙的庸俗低級的家伙不能與之同事，當他沒得到權(quán)勢或好處時，他生怕得不到就想方設(shè)法得到。而當他得到時，卻又怕丟失掉。像這樣的人都是利欲熏心，處處為個人打算，什么壞事都能干得出來。

　　【典故】其未得之也，患得之;既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣!　　《論語·陽貨》

　　【釋義】患：憂患，擔心。擔心得不到，得到了又擔心失掉。形容對個人得失看得很重。

　　【用法】作謂語、定語、狀語;指看重個人得失