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有關(guān)讀書的成語
成語其形式以四字居多,也有一些三字和多字的,大多由四字組成。簡單的說,成語就是,說出來大家都知道,可以引經(jīng)據(jù)典,有明確出處和典故,并且使用程度相當(dāng)高的用語。下面是小編為大家整理的有關(guān)讀書的成語,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、表示書讀得多成語:
博覽群書、學(xué)富五車、博聞強識、博學(xué)多才、滿腹經(jīng)綸、博古通今、汗牛充棟、才高八斗、讀書破萬卷
2、表示“精讀”書的成語:
咬文嚼字、寒窗苦讀、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韋編三絕、舉一反三
3、表示“泛讀”書的成語:
一目十行、蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光掠影
4、表示讀書刻苦的成語:
廢寢忘食、手不釋卷、通宵達(dá)旦、夜以繼日、鑿壁偷光、風(fēng)興夜寐、圓木警枕、懸梁刺股、囊螢映雪、通宵達(dá)旦、孜孜不倦
鍥而不舍、堅持不懈、滴水穿石、博覽群書、學(xué)而不厭、
博學(xué)強記、不恥下問、循序漸進(jìn)、融會貫通、各抒己見、集思廣益
迎刃而解、手不釋卷、書聲瑯瑯、程門立雪、穿壁引光、春誦夏弦
讀書破萬卷、讀書三到、讀書三余、耳聞則誦、古為今用、囫圇吞棗
開卷有益、名落孫山、取長補短、取精用弘、然荻讀書、入主出奴
三余讀書、生吞活剝、熟能生巧、似懂非懂、萬世師表、文行出處
勤學(xué)苦練,勤能補拙,將勤補拙,篤學(xué)不倦,篤實好學(xué),
篤信好學(xué),學(xué)而不厭,學(xué)而時習(xí)之,篤學(xué)好古,頓學(xué)累功,
閉戶讀書,刺股讀書,映雪讀書,映月讀書,據(jù)鞍讀書,
折節(jié)讀書,囊螢照書,廢寢忘食、、頓學(xué)累功、閉戶讀書
只要功夫深,鐵棒磨成針、不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、
博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞、刺股讀書、不學(xué)無術(shù)、不學(xué)無識、飽學(xué)之士
長材茂學(xué)、才疏學(xué)淺、才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士
篤實好學(xué)、道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)
頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)、高才大學(xué)、
高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步、鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、
好學(xué)不倦、記問之學(xué)、鉅學(xué)鴻生、教學(xué)相長、家學(xué)淵源、績學(xué)之士、
困而學(xué)之、口耳之學(xué)、困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、
力學(xué)篤行、敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)
青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問、曲學(xué)诐行、勤學(xué)苦練、
上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒、通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、
調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步、文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、
學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭、學(xué)而時習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、
學(xué)富五車、學(xué)貫中西、學(xué)海無涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步
學(xué)淺才疏、學(xué)如不及,猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)然后知不足,
教然后之困、學(xué)然后知不足,教然后知困、學(xué)書不成,學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、
學(xué)書學(xué)劍、學(xué)識淵博、學(xué)無常師、學(xué)無止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、
學(xué)以致用、用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語、以學(xué)愈愚
幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語、真才實學(xué)、教學(xué)相長孜孜不倦、讀萬卷書行萬里路
誨人不倦、活到老學(xué)到老、敏而好學(xué)、不恥下問、溫故知新、學(xué)以致用、勤奮好學(xué)
懸梁刺股、鑿壁借光、孜孜不倦、秉燭達(dá)旦、篤學(xué)好古、牛角掛書,
囊螢映雪、發(fā)奮圖強、持之以恒、廢寢忘食、夜以繼日、好學(xué)不倦、
韋編三絕、聞雞起舞、全神貫注、聚精會神、一絲不茍、專心致志、
讀書育人、好好學(xué)習(xí),天天向上
讀書的成語解釋
1、讀書破萬卷:破:突破;卷:書籍冊數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識淵博。
2、學(xué)富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學(xué)識豐富。
3、映月讀書:利用月光來照明讀書。形容家境清貧,勤學(xué)苦讀。
4、枕籍經(jīng)史:枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。
5、焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
6、磨穿鐵硯:把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功,有恒心。
7、雪天螢席:比喻不分寒暑,刻苦讀書。
8、映雪讀書:利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
9、閉戶讀書:關(guān)著門在家里埋頭讀書。
10、納士招賢:招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。
11、十年寒窗:形容長年刻苦讀書。
12、穿壁引光:穿:鑿?fù);引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。
13、大璞不完:指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。
14、讀書三到:形容讀書十分認(rèn)真。
15、唇腐齒落:比喻讀書諷誦極為勤苦。
16、照螢映雪:利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神。
17、五車腹笥:比喻讀書多,學(xué)識淵博。
18、書香世家:指世代都是讀書人的家庭。
19、積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
20、十年窗下:科舉時代,讀書人要取得功名,終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。
21、山陬海筮:山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方。
22、書聲朗朗:形容讀書聲音清朗而響亮。
23、滾瓜爛熟:形容讀書或背書流利純熟。
24、三余讀書:充分利用一切空余時間讀書。
讀書的成語典故
學(xué)富五車
形容書多或?qū)W識豐富的典故。語出《莊子·雜篇·天下第三十三》:“惠施多方(方術(shù)),其書五車,其道舛駁(他的學(xué)說多差錯而雜亂),其言也不中(正當(dāng))!焙笕吮阋浴拔遘嚒、“五車書”、“書五車”、“五車竹簡”、“惠施車”等來表示書多;用“學(xué)五車”、“學(xué)富五車”等來表示讀書多或?qū)W問大。
三十乘書
形容藏書豐富或?qū)W識淵博的典故。語出《晉書·張華傳》:“(張華)雅愛書籍,身死之日,家無余財,惟有文史溢于機篋。嘗徙居,載書三十乘。秘書監(jiān)摯虞撰定官書,皆資華之本以取正焉!笔艽说溆绊懀笕苏摃S富,也每以“三十”為數(shù),不一定必是“乘”或“車”。如果形容書少,則用“無乘書”。
枕中秘寶
形容不愿示人的珍貴圖書。典出《漢書·楚元王傳》所附“劉向”條:“上(漢宣帝)復(fù)興神仙方術(shù)之事,而淮南有枕中《鴻寶》、《苑秘書》,書言神仙使鬼物為金之術(shù),及鄒衍重道延命方,世人莫見!焙笕擞谑且浴傍檶殹薄ⅰ懊貙殹、“秘枕書”、“枕函書”、“秘之枕中”、“枕中之秘”、“枕中秘書”等來指道術(shù)書或珍貴而不愿示人的圖書。
開卷有益
勉勵人讀書的典故。典出宋代王辟之《澠水燕談錄·文儒》:“太宗日閱《御覽》(指《太平御覽》,該書原名《太平編類》,因宋太宗曾經(jīng)通讀而改名)三卷,因事有闕,睱日追補之。嘗曰:‘開卷有益,朕不以為勞也!碧諟Y明也有“開卷有得,便欣然忘食”(《與子儼等疏》)的句子。后人也有寫成“展卷有益”的。
讀書種子
比喻世世代代的讀書人象種子一樣播撒開去,衍生不息。語出周密《齊東野語·書種文種》:“裴度常訓(xùn)其子云:‘凡吾輩但可令文種無絕,然期間有成功能致身萬乘之相,則天也。’山谷(黃庭堅,號山谷道人)云:‘四民皆坐世業(yè),士大夫子弟能知忠信孝友,斯可矣。然不可令讀書種子斷絕。有才氣者出,便當(dāng)名世矣。似祖(效法)裴語,特(只不過)易文種為書種耳!贝说涞钠渌问接小皶N”、“讀書種”。
束之高閣
比喻將收卷充置不用的典故。典出《世說新語·豪爽第十三》劉孝標(biāo)注引《漢晉春秋》:“是時劉乂(yì)、殷浩諸人盛名冠世,(庾)翼未之貴也,常曰:“此輩宜束之高閣,俟(等到)天下清定,然后議其所任耳。’”此典本不指書,但后來人們往往以此典來表示把書扔在一邊不再讀或不再用。其形式有“束高閣”、“束閣”、“束置高閣”。
三墳五典
指稱中國古代文化典籍的典故。語出《左傳·昭公十二年》:“左史倚相(左史,官職名,倚相,人名)趨過(快步走過),王曰‘是良史也,子善視之(好好對待他)。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》!焙笕吮阋浴叭龎炍宓洹薄ⅰ暗鋲灐薄ⅰ皦灥洹、“墳籍”、“丘墳”等詞來泛指古代文化典籍。
尋章摘句
形容讀書只顧及文中的片言只語而不深究其精神實質(zhì)。語出《三國志·吳書·吳主傳》裴松之注引《吳書》:“(趙咨)使魏,魏文帝善之,嘲咨曰:‘吳王頗知學(xué)乎?’咨曰:‘吳王浮江萬艘,帶甲百萬,任賢使能,志存經(jīng)略,雖有余閑,博覽書傳歷史,藉采奇異,不效諸生尋章摘句而已。’”
斷章取義
常指隨意摘取詩文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳·襄公·二十八年》:“賦《詩》斷章,余取所求焉!贝呵飼r各諸侯國進(jìn)行外交活動時,使節(jié)們往往以賦《詩》為表達(dá)己方意愿的手段。然賦詩者與聽詩者可以對詩的文句有自己的理解,而不必管詩的本義。此典的形式常有:“斷章取義”、“斷章取誼(古誼同義)”、“斷章載句”,F(xiàn)今還用,不過已轉(zhuǎn)為貶義之辭。
夢筆生花
比喻文人文思大進(jìn),文筆優(yōu)美俊逸。典出五代王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》:“李太白少時,夢所用之筆頭上生花,后天才贍逸,名聞天下。”因此,后人多以“夢花”、“夢生花”、“彩筆生花”、“筆花入夢”、“花從筆生”等比喻文思大進(jìn)。
文不加點
形容寫文章一氣呵成,不加任何修改。語出張衡《文士傳》(唐徐堅等編《初學(xué)記》引):“吳郡張純少有令名,嘗謁鎮(zhèn)南將軍朱據(jù),據(jù)令賦一物然后坐,純應(yīng)聲便坐,文不加點!贝说涞闹饕问接校骸拔牟患狱c”、“不加點”、“萬言不加點”、“不加點竄”等。
著述等身
形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史·賈黃中傳》:“黃中幼聰悟,方五歲,玭(中幼父名玭)每旦令正立,展書卷比之,謂之‘等身書’,課其誦讀!焙笕怂煊谩暗壬頃毙稳葑x書很多,只是后來是說將書冊摞起來有身子高,與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富,多作“著述等身”、“等身著作”。
一字千金
形容詩文作品精心創(chuàng)作、極有價值的典故。事出《史記·呂不韋列傳》:“呂不韋使其客人人著所聞,集論以為八《覽》、六《論》、十二《紀(jì)》,二十余萬言。以為備天地萬物古今之事,號曰《呂氏春秋》,布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客有能增損一字者千予千金!贝说涞闹饕问接校骸耙蛔智Ы稹、“千金字”、“金懸秦市”、“懸金”等。
洛陽紙貴
形容著作風(fēng)行一時,人人爭相傳抄的典故。典出《晉書·左思傳》:“及賦成,時人未之重。……安定皇甫謐有高譽,思造(拜訪)而示之。謐稱善,為其賦序。張載為注《魏都》,劉逵注《吳》、《蜀》而序之!究諒埲A見而嘆曰:‘班、張之流也,使讀之者盡而余,久而更新!谑呛蕾F之家競相傳寫,洛陽為之紙貴!薄妒勒f新語·文學(xué)》也有:“庾仲初作《揚都賦》成,以呈庾亮,亮以親族之懷,大為其名價,云可三《二京》,四《三都》(與《二京賦》鼎足而三,與《三都賦》并列而四)。于此人人競寫,都下紙為之貴!
藏之名山
形容作品很有價值因而非常值得珍視的典故。語出漢司馬遷《報任安書》:“仆誠以著此書,藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬被戮,豈有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏諸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
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