聽其自然成語解釋
成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。以下是小編為大家收集的聽其自然成語解釋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽其自然成語解釋
【成語解釋】：聽：任憑。聽任它自然發(fā)展，不去過問。
【成語出自】：清·吳敬梓《儒林外史》第48回：“王玉輝也不懊悔，聽其自然，每日在牛公庵看書。”
【成語簡拼】：tqzr
【成語字?jǐn)?shù)】：4個字
【感情色彩】：聽其自然是褒義詞
【成語結(jié)構(gòu)】：動賓式
【成語年代】：近代
【常用程度】：常用
【成語示例】：孩子成長時期，家長不能聽其自然，不管不問。
【近義詞】：聽之任之、聽天由命
【反義詞】：因勢利導(dǎo)
【成語語法】：動賓式；作謂語、賓語；表示不干涉
聽其自然的英文翻譯及其它:
【英文翻譯】：
1.to let things take their own course; to let it have its swing; to leave sth. to chance; to run ones course; to let sth. slide
成語聽其自然的釋義
聽其自然（聽其自然）
◎ 聽其自然 tīngqízìrán
[let things take their own course;leave enough alone;let matters stand;take the world as one finds it] 任憑事情發(fā)展,不作任何努力
詞語解釋tīng qí zì rán
任憑人或事物自然發(fā)展變化，不加干涉。 清 李漁 《慎鸞交·贈妓》：“他不想來，我也不好招攬；他既要來，我也不好拒絶，聽其自然罷了�！薄度辶滞馐贰返谒陌嘶兀骸� 王玉輝 也不懊悔，聽其自然，每日在 牛公庵 看書。” 沙汀 《春朝》：“這是荒僻的鄉(xiāng)間，找不出一個具有近代醫(yī)學(xué)知識的產(chǎn)婆，或者醫(yī)生，一切只能聽其自然！”
聽其自然_故事閱讀
在一般人眼中，人若患了病，應(yīng)該想辦法戰(zhàn)勝它，治療它，這對很多軀體疾病是有意義的。但對有些心理疾病，這樣做，就不適宜了。我們對這類疾病，采取反其道而行之的辦法，指導(dǎo)病人內(nèi)心放松，對癥狀不一味注意，持“聽其自然”的態(tài)度，取得了很好的療效。
有一位二十一歲姓劉的男病人，來診前二年他高考落榜，心情不好，常胡思亂想。一天電視、廣播電臺同時轉(zhuǎn)播某報有關(guān)打擊刑事犯罪的社論。他聽后，腦子里閃現(xiàn)出這樣一個念頭，自己父親是干部，若有犯罪行為怎么辦？他感到成分緊張，譴責(zé)自己不該出現(xiàn)這樣的念頭。誰知這念頭反而纏著他不離開了。從此，他的腦海中常常出現(xiàn)類似的念頭，從父親一個發(fā)展到全家人（甚至包括嫂子懷的胎兒）身上；犯罪情節(jié)越來越復(fù)雜、越逼真、越可怕。這些念頭的出現(xiàn)使他惶恐不安，唯恐有“魔法”等使他的念頭成為現(xiàn)實。他從理智上知道這些念頭不符合事實。于是不管做什么，只要念頭一出現(xiàn)就有理性進(jìn)行批判。例如洗臉時若念頭出現(xiàn)了，就舉著毛巾不動；進(jìn)門時如果念頭閃出來，就抬著腿不動，并馬上用理智批判這些念頭，直到自認(rèn)為批判透徹了，想清楚了，家里的人沒有危險了，才繼續(xù)做未完成的事情。每次批判的時間長達(dá)1－2小時，嚴(yán)重地影響了他的生活和學(xué)習(xí)，使他不能參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，也不能正常生活。
他的心理障礙叫做強(qiáng)迫癥。需心理治療。
根據(jù)他的具體癥狀（強(qiáng)迫觀念為主），我決定采取森田療法進(jìn)行治療。森田是日本精神病學(xué)家，已逝世多年了。他創(chuàng)造了森田療法。他認(rèn)為人的精神活動存在一種類似屈肌和伸肌的拮抗作用。比如屈肌收縮伸肌舒張才可以完成屈曲動作。同理，在某種情況下產(chǎn)生的一種觀念、情感和意向，則同時可產(chǎn)生與此相反的觀念、情感和意向，以調(diào)節(jié)人的行為，保證人的精神安全，不致于使人因出現(xiàn)某種念頭而苦惱。例如，在某種情況下出現(xiàn)對大家都崇拜的人的不敬念頭，同時會想到這是錯誤的；又如偶爾產(chǎn)生對親人的不滿念頭，同時會想這不是自己的真意而加以否定。這些念頭在一般人只是一閃即逝，不留痕跡，而在個別人身上，卻固執(zhí)地出現(xiàn)形成拮抗對立，發(fā)展為強(qiáng)迫觀念。因此在治療方面以“聽其自然”為原則，讓病人體驗到自己在自然中的位置，體驗到對超越病人控制能力的自然現(xiàn)實的抵抗是無用的。因而懂得應(yīng)該老老實實地接受癥狀的存在，認(rèn)識到對它抑制、反抗或用任何手段回避、壓制都是徒勞的。同時靠病前的求生愿望進(jìn)行建議性的活動。
在治療中，我首先向劉x闡明森田療法的'原理，用很多生動的事例說明對自然的抵抗是無用的，對癥狀的抑制是徒勞的。然后要求他一面接受癥狀，不予抵抗，一面進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活。即使荒謬的念頭闖入腦海后不予理睬，該干什么干什么，同時參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
兩次治療后，他從道理上明白了對癥狀“聽其自然”的必要性，知道不應(yīng)象以前那樣，控制它、抵抗它了。癥狀有所改善。
但出乎意料之所，第三次治療剛一開始，他就告訴我，他的情緒不太好，原因是連續(xù)數(shù)日夜里曾做同樣的夢，內(nèi)容大致為：學(xué)校里陰森森的，他坐在教室里學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)著那些令人毛骨悚然的念頭又來了，他實在控制不住，難受極了。他的夢告訴我，他只是從理智上明白了“聽其自然”的道理，而感情上還認(rèn)為應(yīng)該控制癥狀。為了使他感情上也轉(zhuǎn)過彎兒來，我要求他在每次心理治療后，動腦筋舉10－20個日常生活的例子，說明只要順其自然就可以成功，而企圖抵抗則導(dǎo)致失敗的道理。他按時完成我留的“作業(yè)”，舉出了不少可以使他信服的例子。
例如，盛夏，在屋里做作業(yè)，聽見外面樹上知了的叫聲，如不予理睬，很快便適應(yīng)了，甚至意識不到它的存在了。如不順其自然，跳著鬧著讓知了停止叫聲，則適得其反，不但知了還在繼續(xù)叫，而且影響了作業(yè)的完成。
某人畸形，有六個手指，如他采取抵抗態(tài)度，認(rèn)為第六小指多余，則心情不暢。如他順其自然，認(rèn)為這也是父母給的，則可平心靜氣地生活、工作。
在完成這些作業(yè)后，他開始慢慢從感情上也接受“順其自然”原則了。他試著邊學(xué)習(xí)邊接受癥狀，漸漸地嘗到了甜頭，每次出現(xiàn)念頭后不予理睬，很快就消失了。
僅用了三個月的時間，他的強(qiáng)迫癥治愈了。在補(bǔ)習(xí)班中他獲得了較好的成績。
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