后生可畏四字成語典故

　　在日常學習、工作和生活中，大家都用到過成語吧，成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，在語句中是作為一個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。為了幫助大家積累更多經(jīng)典成語，以下是小編收集整理的后生可畏四字成語典故，歡迎閱讀與收藏。

　　出處《論語·子罕》

　　后生可畏，焉知來者之不如也!

　　釋義

　　贊揚少年聰明努力，有光明的前途。

　　故事

　　元朝的大臣徹里帖木耳，處理公務精明干練，善于決斷。有 一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場考 試，從官府到考生都花費了許多錢財，并且免不了有營私舞弊的情 況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權，一定要促使朝廷廢除這 種制度。 后來，他升任相當于副宰相的中書平章政事，便奏告元順帝，請 求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來已實行了七百多年，要廢 除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表 示支持，但反對的很多。 有位御史堅決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹里帖木耳的 罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅 不支持那位御史，反而把他貶到外地去當官。不久，他命人起草了廢 除科舉制度的詔書，準備頒發(fā)下去。 書還未下達，地位略低于平章的參政許有王，又出來反對廢 除科舉制度。他對伯顏說：“如果廢除科舉考試制度，世上有才能的 人都會怨恨的�！� 伯顏針鋒相對地說：“如果繼續(xù)實行科舉考試制度，世上貪贓枉 法的人還要多�！� 許有王反駁說：“沒有實行科舉考試制度的時候，貪贓枉法的人 也不是很多嗎?” 伯顏諷刺他說：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一 個人可以任用!” 許有王不服氣，舉出許多當時中舉的高官來反駁伯額。伯顏當 然不會改變自己的觀點，于是兩人爭論得非常激烈。 第二天，滿朝文武被召到祟天門聽讀皇帝下達的廢除科舉制席 的詔書，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽讀。看來，皇帝特意 要讓這個反對者將詔書聽得明白些。許有王心里非常不愿意，但又 懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽讀詔書。 聽讀完詔書后，百官紛紛回府，許有王滿臉不高興地低頭走路。 有個名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著他的耳朵冷嘲熱諷他 說：“參政，你這下成為過河拆橋的人啦。 這話的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現(xiàn)在宣讀皇上關于 廢除科舉制度詔書，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領頭人， 就像一個人過了橋后就把橋拆掉一樣。許有王聽了又羞又恨，加快 步伐離開。之后他借口有病，再也不上朝了。

　　陳氏，元城人，父親陳萬言是縣學教授。她出自書香門第，端莊秀麗，溫婉得體，于嘉靖元年冊立為皇后。嘉靖七年，與皇帝爭吵，明世宗大怒，陳后受驚，墮胎而死。

　　1521年，明武宗朱厚照駕崩，因為他沒有兒子，于是憲宗皇帝的孫子，興獻王朱祐杬的兒子朱厚熜登上了寶座，是為明世宗，年號嘉靖。

　　朱厚熜繼位后，派遣太監(jiān)到各地征擇良女，陳氏出身書香門第賢淑秀麗，不僅面姣貌美，而且禮、孝、智、賢四德成具，輩棋書畫樣樣精通，氣質(zhì)高雅恬靜，深得明世宗寵愛。不久，陳氏被封為皇后。

　　新婚的陳皇后與皇帝十分恩愛，陳后通曉詩文，又能寫會畫，夫妻二人互相唱和，或彈琴或吟詩，過著和睦甜蜜的生活。然而，這樣的好景并不長，過了幾年之后，生性專橫孤傲的明世宗聽慣了諂媚和阿諛奉承的話，對諫諍的人極為反感。而陳皇后往往因替世宗著想，常給他提一些建議，時間久了，就遭到了世宗的冷落。

　　造句

　　1、小小年紀竟創(chuàng)造出這樣奇跡，真是后生可畏��！

　　2、這些小朋友個個都能應對如流，真是后生可畏！

　　3、我在他這個年紀可寫不出這么好的文章，真是后生可畏呀。

　　4、這幾個年輕人見解獨到，勇于創(chuàng)新，真是后生可畏�。�

　　5、教學比武，青年教師教學才藝展示后生可畏。

　　6、長江后浪推前浪，后生可畏。

　　7、經(jīng)理拍著小李的肩膀說，“后生可畏，你的成績比我做業(yè)務員的時候還好，繼續(xù)努力吧！”

　　8、有的學生理解能力很強，而且經(jīng)常會提出一些問題讓老師為難，真是后生可畏。

　　9、他的畫從前是我教的，現(xiàn)在他得獎了，真是青出于藍，后生可畏��！