廉潔文化校園宣傳口號(hào)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的口號(hào)吧，口號(hào)一般簡(jiǎn)短有力，富節(jié)奏感，指示明確�？谔�(hào)的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編收集整理的廉潔文化校園宣傳口號(hào)范文，歡迎大家分享。
廉潔文化校園宣傳口號(hào)1
1、一身正氣清白執(zhí)教，兩袖清風(fēng)明白做人。
2、大手牽小手，正在搞反腐。
3、錢財(cái)如糞土，榮譽(yù)值千金。
4、廉潔自律人人夸，反腐倡廉靠大家。
5、領(lǐng)導(dǎo)廉潔做表率，老師清廉揚(yáng)正氣。
6、廉潔自律光榮，奢侈腐敗可恥。
7、愛生樂教奉獻(xiàn)社會(huì)，清廉從教造福子孫。
8、弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)防貪腐敗;廉潔治校，死守校園凈土。
9、勞動(dòng)掙錢光榮，貪污受賄可恥。
10、貪者自貪，廉者自廉，事在人為，與錢無關(guān)。
11、堅(jiān)持身體力行,做廉潔自律的表率;
12、堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開的表率;
13、堅(jiān)持愛生樂教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率;
14、堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。
15、做一個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人!
16、崇尚廉潔，以廉為榮
17、愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮
18、貪廉一念間，榮辱兩世界。
19、反腐倡廉，黨心所思，民心所向
20、守住廉潔，遠(yuǎn)離腐敗。
21、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
22、倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣。
23、一身正氣廉潔治校;
24、一身正派清白執(zhí)教;
25、一身正直誠(chéng)信尚潔。
26、廉潔光榮，腐敗可恥。
廉潔文化校園宣傳口號(hào)2
1、校園有歌聲，臉上有笑容。
2、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
3、千里始足下，高山起微塵
4、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
5、敏而好學(xué)，不恥下問
6、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢(mèng);未來的是一個(gè)希望
7、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
10、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著
11、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中,人美在勞動(dòng)中
12、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌
13、人有多少知識(shí)，就有多少力量
14、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
15、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀
16、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人
17、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神
18、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受
19、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成
20、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的.努力
21、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
22、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯
23、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
24、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的
25、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來的
26、天下無難事，只怕有心人
27、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢
28、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生
29、千錘成利器，百煉成純鋼
30、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里
31、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難
32、路雖近，不行不到;事雖小，不為不成
33、天生我材必有用
34、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
35、海闊憑魚躍，天高任鳥飛
36、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功
37、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難
38、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人
39、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁
40、立志不高，則溺于流俗;稱身不嚴(yán)，則入于匪辭
41、欲窮千里目，更上一層樓
42、繩鋸木斷，水滴石穿
43、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的
44、想，要壯志凌云;干，要腳踏實(shí)地
45、少說空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干
46、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
47、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂
48、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)
49、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗
50、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎
51、你無法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
52、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
53、珍愛生命，注意安全。
54、遵守紀(jì)律，勤勞儉樸。
55、互相幫助，互相愛護(hù)，互相諒解，互相關(guān)心。
56、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山
57、放飛心靈，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
廉潔文化校園宣傳口號(hào)3
1、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
4、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
5、教師的影響是永恒的;無法估計(jì)他的影響會(huì)有多深遠(yuǎn)。
6、勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教.——英國(guó)詩人喬叟。
7、與其不受教育,不如不生,因?yàn)闊o知是不幸的根源。
8、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
9、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
10、教育是以造就人的品質(zhì)為其目標(biāo)。
11、教育不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火。
12、每個(gè)人都受兩種教育,一種來自別人,另一種更重要的是來自自己。
13、只有受過教育的人才是自由的。
14、吾愛吾師,吾更愛真理。
15、教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個(gè)空虛的靈魂。
16、教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的。
17、教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石。
18、理想的教育,激活生命的潛能。
19、教育的理想,提升生命的意義。
20、上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
21、用一生的工夫準(zhǔn)備每一節(jié)課。
22、勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂。
23、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。
24、當(dāng)好學(xué)校的主人做好師生的仆人。
25、做好各項(xiàng)常規(guī)工作全面提升服務(wù)質(zhì)量。
26、一屋不掃，何以掃天下。
27、文明是快樂的源泉。
28、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
29、地球母親提醒你節(jié)約用水。
30、自己的事情自己干，靠別人不是好漢。
31、為了我們大家的生存，請(qǐng)節(jié)約用水。
32、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己。
33、惡語不出口，茍言不留耳。
34、不可自暴自棄自屈。
廉潔文化校園宣傳口號(hào)4
1、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火——愛爾蘭詩人葉芝
2、沒有無德育的教育，沒有無情感的管理
3、用一生的工夫準(zhǔn)備每一節(jié)課
4、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯
5、理想的教育，激活生命的潛能
6、鍛煉體能，磨礪意志，挑戰(zhàn)極限，追求更快更高更強(qiáng)；展示健美，較量智慧，踐行規(guī)范，錘冶靈氣才氣骨氣
7、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己
8、有意搽去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂.
9、教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個(gè)空虛的靈魂——美國(guó)教育家福布斯
10、順手撿起的一片廢紙，純潔的是自己的精神;
11、為了我們大家的生存，請(qǐng)節(jié)約用水
12、文明是快樂的源泉
13、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的——古希臘哲學(xué)家亞里士多德
14、當(dāng)好學(xué)校的主人做好師生的仆人
15、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
16、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)
17、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界
18、愛護(hù)公物，人人有責(zé)
19、教師的影響是永恒的;無法估計(jì)他的影響會(huì)有多深遠(yuǎn)——美國(guó)歷史學(xué)家亞當(dāng)斯
20、每個(gè)人都受兩種教育，一種來自別人，另一種更重要的是來自自己.——英國(guó)歷史學(xué)家吉朋
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