教室標(biāo)語
篇一：
勞技室標(biāo)語
1.勞動是世界上一切美好事情的源泉。
2.勞動最光榮，勤奮出智慧。
3.勞動創(chuàng)造世界。 作者：馬克思
5.勞動是一切知識的源泉。 作者：陶鑄
6.勞動征服一切。 作者：維吉爾
7.說得好，不如做得好。
8.做自食其力的勞動者！
9.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
10.一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
勞技室管理制度
1、勞技室是學(xué)生勞動實(shí)習(xí)場所。在勞技室上課，應(yīng)如同其它課一樣嚴(yán)肅紀(jì)律，保障課堂正常秩序，
2、未經(jīng)允許不得擅自進(jìn)入勞技室，勞技室公用的材料、工具，不得私自帶出室外。
3、遵守安全規(guī)程，貫徹“安全第一”的原則。嚴(yán)格按照教師或課本規(guī)定操作程序去操作。
4、勞動實(shí)踐中，要動腦動手，手腦并用，將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中去，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。
5、積極探索，大膽創(chuàng)新，做出有特色有個性的勞動成果。
6、保持室內(nèi)安靜，操作中不大聲喧嘩，不隨便走動，有事應(yīng)舉手發(fā)言。
7、注重同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不浪費(fèi)材料，不損壞工具。故意損壞的應(yīng)照價(jià)賠償。
9、愛護(hù)室內(nèi)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不亂丟亂扔；廢氣材料，應(yīng)放在指定地方。
10 、室場使用完畢，填寫好《使用情況記錄表》切斷電源，關(guān)好門窗，確保安全。
勞技教師工作職責(zé)
1、勞技教師必須首先明確認(rèn)識到勞動教育的重大意義，經(jīng)常向?qū)W生、家長作好宣傳，為進(jìn)行勞動教育打下思想基礎(chǔ)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞技教學(xué)大綱，在此基礎(chǔ)上寫好教案，同時(shí)要為學(xué)生在勞技課中做到手腦并用而做好一切準(zhǔn)備工作。
3、嚴(yán)格上課制度
（1）教師在響預(yù)備鈴前要到達(dá)教課現(xiàn)場，為學(xué)生上課和實(shí)習(xí)做好一切課前準(zhǔn)備。
�。�2）要按計(jì)劃完成課堂教學(xué)，提高四十分鐘的效率，精講多練，讓學(xué)生有充分的動手時(shí)間。
�。�3）上課不遲到不早退，不無故離開課堂，不提前下課。
�。�4）必須教育學(xué)生愛護(hù)一切公共財(cái)物及教學(xué)設(shè)備，凡有損壞現(xiàn)象及時(shí)查明批評教育，嚴(yán)重者追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
�。�5）嚴(yán)格上課紀(jì)律和上課的考勤制度，記錄每節(jié)學(xué)生出勤的情況。
4、布置作業(yè)方面：作業(yè)要適當(dāng)，使學(xué)生既動手又動腦。基本上當(dāng)課完成，每次作業(yè)要批改、打分，作記錄，作為勞技課的.評分成績。
5、負(fù)責(zé)做好勞技教室的布置，清掃和保潔工作及勞技儀器、設(shè)備的保管、維修工作。
室內(nèi)立式小標(biāo)語：
1、勞動是世界上一切美好事情的源泉！
2、說得好，不如做得好，做自食其力的勞動者！
3、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)。
4、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)。
5、勞動是世界上一切美好事情的源泉！ 勞動最光榮，勤奮出智慧！
科技室標(biāo)語
加強(qiáng)科普教育，培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新能力!
普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
音樂教室標(biāo)語：
1、音樂，人類永恒的主旋律。
2、音樂，是凈化心靈的階梯。
微機(jī)室標(biāo)語：
1、網(wǎng)絡(luò)可以讓你走遍世界！
2、書山有路網(wǎng)絡(luò)有徑，學(xué)海無涯電腦作舟。
多媒體室標(biāo)語
1、：一縷絲線，聲情并茂拓視野
2、：學(xué)海無涯，展翅高飛探奧秘
檔案室：
1、保存歷史，服務(wù)現(xiàn)實(shí)
2、不朽的檔案，永恒的見證
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語：
1、化學(xué)千變?nèi)f化，實(shí)驗(yàn)循規(guī)探秘
2、耳聞不如目見，目見不如實(shí)踐。 ；
物理實(shí)驗(yàn)室：
1、細(xì)心觀察，科學(xué)總結(jié)
2、大膽探索，反復(fù)實(shí)踐，
生物實(shí)驗(yàn)室：
1正確操作，細(xì)致觀察；
2、動手動腦，探求規(guī)律；
體育器材室：
1、運(yùn)動讓生活更美好。
2、生命不息，運(yùn)動不止。
衛(wèi)生室：
1、健康就是財(cái)富
2、健康就是增收
圖書室：
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯
2、書籍是造就靈魂的工具
閱覽室：
1、求知而來，載知而去
2、帶走滿腹知識，留下一架好書
美術(shù)室：
1、美好未來，色彩繪就
2、藝術(shù)源于生活，美在這里誕生
心理咨詢室：
走進(jìn)心靈的后花園
勞技室：
1、勞動最光榮
2、勞動創(chuàng)造世界
團(tuán)隊(duì)部：
1讓團(tuán)徽在崗位上閃光
2讓青春在奉獻(xiàn)中升華
地理教室：
1、學(xué)地理學(xué)藍(lán)天下奇觀，
2、做地理人煉博大胸懷
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