(經(jīng)典)走廊的經(jīng)典標(biāo)語
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的標(biāo)語吧，作為一種最經(jīng)濟(jì)、最有效的宣傳狀態(tài)，標(biāo)語持續(xù)見證著每個(gè)時(shí)代的變遷。那么問題來了，到底什么樣的標(biāo)語才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的走廊的經(jīng)典標(biāo)語，希望能夠幫助到大家。
1、教書育人，師德是靈魂。
2、日無二晨，時(shí)過不再臨。
3、以特色辦學(xué)，以質(zhì)量取勝。
4、勤儉、博學(xué)、誠毅、創(chuàng)新。
5、勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)。
6、取至高之境，開獨(dú)造之域。
7、團(tuán)結(jié)、勤奮、開拓、創(chuàng)新。
8、地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
9、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
10、墻上無腳印，地上無痰跡。
11、聲形色并茂，情景意交融。
12、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
13、學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家。
14、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
15、當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
16、心有多大，舞臺(tái)就有多大。
17、教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。
18、教師上好課，是立身之本。
19、時(shí)時(shí)講安全，人人保平安。
20、愛生、敬業(yè)、博學(xué)、求是。
21、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。
22、自由、平等、公正、法治。
23、花有重開日，人無再少年。
24、虛爭空言，不如試之易效。
25、隨手沖一沖，干凈又輕松。
26、學(xué)然后知不足，教然后知困。
27、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
28、傳聞不如親見，視影不如察形。
29、保持環(huán)境清潔，做個(gè)文明學(xué)生。
30、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
31、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
32、堅(jiān)持依法治校，提高辦學(xué)水平。
33、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
34、形象就是生命，素質(zhì)決定命運(yùn)。
35、懂得按時(shí)作息，才能生生不息。
36、打造一流團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一流人才。
37、摒棄吸煙陋習(xí)，營造無煙環(huán)境。
38、教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌。
39、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
40、給我一點(diǎn)呵護(hù)，還你一片綠茵。
41、耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。
42、讀書志在成材，為學(xué)心存家國。
43、不惜寸陰于今日，必留踞于明日。
44、花一木皆風(fēng)景，一枝一葉總關(guān)情。
45、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
46、你我多一分自覺，環(huán)境多一分清潔。
47、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
48、感恩，是一種品德，更是一種責(zé)任。
49、看書須放開眼孔，做人要立定腳跟。
50、讓每一位教師都成為一座教育豐碑。
51、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
52、青春是一面旗幟，彰顯你我的風(fēng)采。
53、人生不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
54、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
55、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
56、享受舌尖上的美味，勿忘舌尖上的安全。
57、今天我以母親自豪，明天母校為我驕傲。
58、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
59、青青草坪翠綠如茵，美麗校園暗香浮動(dòng)。
60、太原每天都是新的，你是否每天都在努力。
61、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
62、為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為學(xué)生一生幸福著想。
63、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。
64、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
65、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。
66、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
67、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
68、靜，乃宿舍之本；雅，集寢室之美；諧，融同學(xué)之愛。
69、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的。
70、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢(mèng)；未來的是一個(gè)希望。
71、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
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