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鳥的天堂閱讀練習(xí)

時間:2021-04-22 15:34:01 語文百科 我要投稿

鳥的天堂閱讀練習(xí)

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鳥的天堂閱讀練習(xí)

  大自然的美麗給我們?nèi)祟悗砹藷o限的樂趣。本文通過細(xì)膩的描寫,贊美了“鳥的天堂”真是名符其實,作者在贊美之余,內(nèi)心也充滿了喜悅的心情。體會作品描寫的順序及其表現(xiàn)的手法。

  聽朋友說,“鳥的天堂”鳥很多。我早就想去看看,今天終于盼到了。你說我能不高興嗎?‖

  我和表妹坐上小船,劃著漿,湖水清澈,漾起粼粼波紋。船到岸邊了。啊,景色真美!眼前出現(xiàn)一大片榕樹,其中一棵榕樹的主干大約要十幾個人才能合抱起來。上面有很多的裂痕,像老人臉上的皺紋。榕樹的葉子真多呀!那么多的樹葉,是不是春姑娘偏心,把芽兒都拋在上面了?那么美的樹葉,是不是孔雀仙子灑下的綠羽?

  船在樹下停了片刻,可是,卻看不見一只鳥,聽不到一聲鳥鳴!傍B的天堂”怎么沒有一只鳥?我等得不耐煩了。忽然表妹大聲喊起來:“鳥!鳥!”我抬頭一看,天空僅有一只鳥。表妹因為自己第一個看到鳥,高興得拍起手來。這一拍不要緊,引出了大群的鳥,一只,二只……一大片,誰也數(shù)不清鳥兒到底有多少。它們正飛向蔚藍(lán)的天空。這些鳥真好看,紅的、白的、黑的、花的',我的眼睛真是應(yīng)接不暇。

  “噗,輕輕的一聲響,飛出一只翠鳥,猛地往湖水里一鉆,眨眼工夫,它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了。小翠鳥張開長長的嘴巴,仿佛在說:“給我吃,給我吃。”多有趣。

  不一會兒,太陽露出了慈祥的笑臉。這時,各種鳥都唱起了婉轉(zhuǎn)的歌,“吱吱吱”、“喳喳喳”、“布谷布谷”,真好聽。那歌聲劃破了寧靜的晨曦,像在歡迎我們。各種各樣的鳥飛在樹尖上,排得很整齊,仿佛為大榕樹披上白玉色的頭巾;喜鵲兒則在樹中央,為大榕樹系上一條美麗的腰帶!

  “好一個‘鳥的天堂’!”我不禁脫口而贊。‖

  思考練習(xí)

  1.短文已用“‖”線分成三個意義段,第一意義段與第三意義段的關(guān)系是:______第二意義段的段意是______

  2.第五自然段的敘述順序是先寫______,再寫______,最后寫______。

  3.用“______”線畫出兩處由事物產(chǎn)生聯(lián)想的句子。

  4.“‘噗’,輕輕的一聲響,飛出一只翠鳥,猛地往湖水里一鉆,眨眼工夫,它就銜著一條魚兒喂它的小寶寶去了”。這句話是____描寫。(靜態(tài)、外表、細(xì)節(jié)、內(nèi)心。)

  5.指出下列句子的修辭方法是什么?

  ①不一會,太陽露出了慈祥的笑臉。

 、谀阏f我能不高興嗎?

  6.下面哪句話最能表達(dá)文章的中心,在括號里畫“√”。

  A.“鳥的天堂”鳥很多。()

  B.“鳥的天堂”很美。()

  C.對“鳥的天堂”的贊美。()。

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