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關(guān)于終軍請纓的閱讀練習(xí)
要想快速提高語文文言文閱讀能力，需要同學(xué)們在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練的很多同學(xué)在進行文言文閱讀的時候總是容易被其文言句式給難住了。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，小編給大家整理了關(guān)于終軍請纓的閱讀練習(xí)，希望能借此提高同學(xué)們的閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養(yǎng)。
終軍請纓
終軍，宇子云，濟南人也。年十八，選為博士弟子。太守聞其有異材，甚奇之，與交結(jié)，軍揖大守而去。至長安上書言事，武帝異其文，拜軍為謁者給事中。
初，軍從濟南步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻①。軍曰：“以此何為?”吏曰：“為復(fù)傳②還當以合符。”軍曰：“大丈夫西游，終不復(fù)傳還�！睏壚]而去。
徐偃使行風(fēng)俗。偃矯制③，使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為大夫出疆，有可以安社稷，存萬民，專之可也。有詔下軍問狀，軍詰偃曰：“古者諸候國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風(fēng)。偃巡封城之中，稱以出疆，何也?且鹽鐵，郡有余臧，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也?偃直矯作威福，以從民望，干名采譽，此明圣所必加誅也�！辟雀F詘。
當發(fā)使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草④之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。邊境時有風(fēng)塵之警，臣宜披堅執(zhí)銳，當矢石，啟前行。駑下不習(xí)金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官⑤，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣�！鄙掀孳妼�，擢為諫大夫。
南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下�！避娝焱f越王，越王聽許，請舉國內(nèi)屬。越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。(選自《漢書·卷六十四》)
[注]①繻：用作通行證的帛。②傳：憑證。③制：帝王的命令。④橫草：使草倒下。⑤孤于外官：孤，遠；外官，指使者之職。
1．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是()
A.徐偃使行風(fēng)俗行：推行
B．御史大夫張湯劾偃矯制大害矯：假托
C．干名采譽干：求取
D．臣宜被堅執(zhí)銳銳：鋒利的兵器
2．下列各組句子中加點的詞，意義和用法相同的一項是()
A．①武帝異其文②今肅迎操，……品其名位，猶不失下曹從事。
B．①棄繻而去②蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也
C．①以從民望，干名采譽②余嘉其能行古道，作《師說》以貽之
D．①且鹽鐵，郡有余臧②窮且益堅，不墜青云之志
3．下列句子分別編為四組，全都說明終軍報國心愿的一項是()
�、俅笳煞蛭饔危K不復(fù)傳還
②臣宜被堅執(zhí)銳，當矢石，啟前行
�、鄢荚副M精厲氣，奉佐明使
�、荞w下不習(xí)金革之事
�、菰甘荛L纓，必羈南越王而致之闕下
⑥遂往說越王，越王聽許
A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．②③⑤
4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一頂是()
A.終軍十八歲就被選為博土弟子，他去長安上書過關(guān)時，拒絕接受通行證，認為自己此去一定能夠得到皇帝的重用，不會再返回。
B．徐偃受命出使外國，不遵守法紀，獨斷專行，事后還巧言狡辯，終軍受命審理此案，嚴厲地駁斥了徐偃，使他理屈詞窮。
C．當要派使者前往匈奴時，終軍表示自己早有沖鋒陷陣之心，現(xiàn)在愿意出使匈奴，全力以赴，當好使者的助手，保證完成任務(wù)。
D．終軍請纓赴南越，并且成功地完成了說服南越王的任務(wù)，只是因為南越發(fā)生了內(nèi)亂，使他功敗垂成，年僅二十多歲就為國捐軀。
5．把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)太守聞其有異材，甚奇之，與交結(jié)，軍揖太守而去。
譯文：
(2)國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也?
譯文：
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