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對一朵花微笑現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練
本文主要結(jié)合歷年高考語文試題,為考生準(zhǔn)備了高考語文現(xiàn)代文練習(xí),希望對考生有所幫助。高考頻道提醒考生,考前可以多閱讀一些現(xiàn)代文章,擴大對課本以外的淺顯的現(xiàn)代文閱讀。
對一朵花微笑
�、傥乙换仡^,身后的草全開花了。一大片,好像誰說了一個笑話,把一灘草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑,在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁�?拷疑磉叺膬啥�;一朵面朝我,張開薄薄的粉紅花瓣,似有吟吟笑聲入耳;另一朵則扭頭掩面;仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑,繼而哈哈大笑。
�、圻@是我第次在荒野中,一個人笑出聲來。
�、苓€有一次;我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了,墨綠墨綠,和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。
�、菸蚁氪蟾攀且粋€月前,澆灌麥地的人沒看好水,或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂,順這條干溝漫漶而下�?菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機。那種綠,是積攢了多少年的,一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去,猛吃一頓,但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡,做一個夢,也是滿足。
⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人,終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天?
�、哌@些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木,從沒長高長大、沒有茂盛過的草木,每年每年,從我少有笑容的臉和無精打采的行走中,看到的是否全是不景氣?
⑧我活得太嚴(yán)肅,呆板的臉?biāo)坪鯇ι嬉呀?jīng)麻木,忘了對一朵花微笑,為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵,難得長出的一片葉子,在荒野中,我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵,就像青青芳草讓我看到一生中那些還來到來的美好前景。
�、嵋院笪矣X得,我成了荒野中韻一個。真正進人一片荒野其實不容易,荒野曠敞著,這個巨大的門讓你努力進入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來,成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。
�、庾哌M一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草,并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼,嘗嘗味道。挖個坑,把自己栽進去,澆點水,直愣愣站上半天,感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼,并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根,無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗無天日。人把一件件事情干完,干好,人就漸漸出來了。
我從草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實我弄懂了自己。我不懂它們。
16.文章開頭寫了我兩次在荒野草地上的感受。(1) 我為什么笑了起來?(2)我為什么感到滿足? (3分)
(1)答:
(2)答:
18.(1)第⑥⑦這兩段在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用?(2分)
答:
(2)第⑨段和第⑩段分別使用了出來一詞,其含義是否相同?為什么?(3分)
答:
19.在第⑩段中,作者說:我從草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們,其實我弄懂了自己。我不懂它們。聯(lián)系全文:(1)作者在文章中談及了哪些人的道理?請你分點敘述。(4分)(2)又為什么不懂草木的道理?(2分)
(1)答:
(2)答:
20.下列對這篇散文的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身検?4分)
A.文中枯萎多年終于等來一次生機的荒草,象征著勞忙半世而等待出人頭地的人生,它讓人看到未來的美好前景,表現(xiàn)了作者對自然的深刻體悟。
B.我成了荒野中的一個。這句話既表現(xiàn)了我對人與自然相融為一的渴望,又暗示了一種無法相融的孤獨。正因為如此,我才努力要真正進入一片荒野。
C.文章從對草木的親近寫到草木其實無法親近,從過去我對生存的麻木寫到草木喚醒了我對生存的熱情。對一朵花微笑,是一種既帶有幾分無奈、卻又滿懷虔誠的贊美。
D.作者筆下荒蕪的大自然充滿了童話色彩,是人的精神家園。在這片精神家園里,作者渴望人與自然可以無滯礙地棲居在一起,可以自由地進行靈魂的交談。
E.作者通過鮮活樸素的語言、獨特的視角,對樸素曠遠和優(yōu)美寧靜的大自然的描繪,引發(fā)人真切的記憶和悠長的思緒�?此坪蹯o卻發(fā)人深省,節(jié)奏舒緩卻撼人心肺。
答:( )( )
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