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語(yǔ)文老師的帽子閱讀訓(xùn)練
我們的語(yǔ)文老師真有趣。他,大約四五十歲,身穿一(yí yì)套洗得發(fā)白的工作服,慈(詳 祥)的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是,這么熱的天,他卻戴著一頂黃軍帽。
這一天,第二節(jié)課的鈴聲一響,教室里靜得出奇。語(yǔ)文老師詫異地看了我們一眼,走上講臺(tái),一低頭,這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫。這時(shí),我們都( )起來(lái),那畫上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋(gè)光頭的人,正拿著帽子往頭上戴,旁邊寫著:請(qǐng)老師拿下帽子。語(yǔ)文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來(lái),屏住氣等待他( ),然后拂袖而去。可是 他看了畫竟笑起來(lái) 既然大家都想看看我的頭 那我就(遵 尊)命了 可看了以后 你們須用文字把我的頭描寫下來(lái) 說(shuō)完 他真的脫下帽子呀,這叫什么頭。∫粋(gè)疤挨著一個(gè)疤,像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷,說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái),我們的班主任替我們解了心中的謎。
原來(lái),我們的語(yǔ)文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火,為救出鄰居家的孩子,他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí),一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡……以后,語(yǔ)文老師就( )地戴著帽子。
聽(tīng)了班主任的話后,我們都低下了頭,隱隱感到不(bú bù)安和內(nèi)疚,上次那幅畫的作者劉東抽泣起來(lái)……
1、給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
可是,他看了畫竟笑起來(lái):“既然大家都想看看我的頭,那我就遵命了?煽戳艘院螅銈冺氂梦淖职盐业念^描寫下來(lái)。”說(shuō)完,他真的脫下帽子。
2、聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)意思。
。1)、取而代之:烏黑的頭發(fā)被一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡代替了。
面面相覷:你看看我,我看看你,不知如何是好。
。2)、第一自然段為第一段,第二、三自然段為第二段,第四、五、六自然段為第三段。
3、作者寫《語(yǔ)文老師的帽子》想表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
4、假如你也是這個(gè)班的學(xué)生,聽(tīng)了班主任的話后,你會(huì)怎么想?
老師為了他人奮不顧身,是多么偉大啊!他雖然失去了頭發(fā),但仍然是最美的老師。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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