《有趣的小試驗》閱讀訓(xùn)練

　　閱讀短文，完成后面的習(xí)題。

　　有趣的小試驗

　　有一次，老師告訴我們：“過幾天，我們要進行一次有趣的試驗�！币宦牎霸囼灐�，我就迫不及待地問：“老師，做什么試驗?”“到時候，你就知道啦!”老師解釋說。大家懷著急切的`心情盼望這一天早點到來。

　　這一天終于盼到了。下午第三節(jié)課，老師擺好了試驗用品便開始做了起來。首先，他在筒里裝進了一些清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進水中，再用滴管吸滿了鹽酸注入筒內(nèi)。幾分鐘過去了，雞蛋沉在水底，一動也不動。仔細一瞧，卻起了變化，只見蛋殼上裹滿了薄膜似的一層?xùn)|西。走近一看，才發(fā)現(xiàn)這東西是密集的細小氣泡，而且氣跑越來越大。不一會兒，雞蛋動了動，離開了筒底，似浮似沉。最后，還是迅速地浮了起來。這時，全班同學(xué)情不自禁地歡叫著：“啊，浮起來了!浮起來了!”

　　在一陣歡笑聲過后，老師慢條斯理地說：“雞蛋可以浮起來，看看鴨蛋行不行?”說完，他把雞蛋取出來，再換進一個鴨蛋，也照樣滴進幾滴鹽酸，不大一會兒，這個小家伙也爽爽快快地浮了起來。教室內(nèi)又引起一陣歡笑，小試驗成功了。

　　小試驗多有意思啊!我高興極了。

　　1.結(jié)合詞語給帶點的字選取字義(在括號里畫√)。

　　(1)密集：①距離近，空隙小，跟“稀、疏”相反。()

　　②親近，感情好。()③不公開。()

　　(2)情不自禁：①禁受。()②忍耐。()

　　2.從短文中找出意思相反的詞語。

　　浮——()失敗——()

　　3.“我”會想什么呢?把結(jié)尾補充完整，寫在橫線上。

　　4.按試驗前、中、后的順序給短文分段，用“△”在段首標出。