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苕溪漁隱叢話閱讀訓練
[甲]王荊公絕句云：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我回？”吳中士人家藏其草，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注為“不好”，改為“過”。旋又改為“滿”。凡如是十許字，始定為“綠”。 ——選自《容齋續(xù)筆》
[乙] 《劉公嘉話》云：島初赴舉京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！笔加巴啤弊郑钟鳌扒谩弊�，煉之未定，遂于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時韓愈吏部權京兆，島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬良久，謂島曰：“作敲字佳矣�！彼觳⑥\而歸。留連論詩，與為布衣之交。 ——選自《苕溪漁隱叢話》
1、解釋下列句中劃線的詞。
（1）吳中士人家藏其草 （ ）
�。�2）旋又改為“滿” （ ）
（3）凡如是十許字，始定為“綠”。 （ ）
�。�4）遂并轡而歸 （ ）
2、翻譯下列語句。
�。�1）凡如是十許字，始定為“綠”。
�。�2）留連論詩，與為布衣之交。
3、簡答。
（1）“春風又綠江南岸”句中否定“到”、“過”、“入”、“滿”，而定為“綠”的原因是什么？
�。�2）韓愈認為“推”“敲”二字，“作敲字佳矣”的理由是什么？
4、我國古代的詩人十分注重煉字，請從你所了解的古詩詞中舉出一例（[甲][乙]兩文中所舉的例子除外），并說說它的表達效果。
參考答案：
1、（1）草稿 （2）隨即 （3）才 （4）馬韁繩
2、（1）一共像這樣的改動了十來個字，最后才定為“綠”字。
�。�2）他們長時間地在一起談論詩歌，韓愈還和當時身為普通百姓的賈島結為好友。
3、（1）“綠”字用得極為傳神，寫活了江南春天的景色，把草木與春風的關系形象、準確地表達出來了。
�。�2）“敲”字有聲，以有聲襯無聲，更能反襯出深山古寺的萬籟俱寂的環(huán)境。
4、示例：①星垂平野闊，月涌大江流。仰望天空，因原野空闊，星星近者高，遠者低，就像往下掉的樣子，故用 “垂”字；平視前方，因原野空闊，月亮從江邊升起，給人的感覺就像從江中升出一般，故用 “涌”字；而“涌”又帶有一種強烈的動感，不是從江水中浮起，而是“涌”起，又因詩人抓住了江水澎湃、激蕩的特點。②紅杏枝頭春意鬧。讀者恍似覺得紅杏盛開，枝頭蜂蝶云集，熙熙攘攘，齊來鬧春，使一幅紅杏圖春意盎然。（答案不唯一）
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