閱讀訓(xùn)練之放棄，是一種美德
放棄，是一種美德
曾慶鴻
�、偃松缙�，高明的棋手重視獲取，也懂得放棄。有時(shí)需要丟卒保車(chē)，有時(shí)也需要丟車(chē)保帥。所以說(shuō)，生活的藝術(shù)也就是放棄的藝術(shù)，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)放棄什么，守住什么，才算懂得生活。
�、凇胺艞墶被颉胺畔隆�，是一種大境界、大智慧。佛陀在世時(shí)，有位婆羅門(mén)拿了兩瓶花要獻(xiàn)給佛，并請(qǐng)他開(kāi)示佛法。佛說(shuō)：“放下�！逼帕_門(mén)放下左手的花瓶。佛又說(shuō)：“放下�！逼帕_門(mén)放下了右手的花瓶。佛還是說(shuō)：“放下。”婆羅門(mén)滿臉疑惑地望著佛，不知佛還要他放下什么。佛說(shuō)：“我是叫你放下六根、六塵、六識(shí)。只有這樣,你才能從生死的桎梏中解脫出來(lái)�！笨梢�(jiàn)，要放棄的不僅僅是有形的東西,名利、富貴、一切的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)都可以放棄。
③秦末的項(xiàng)羽，論力論智，都不比劉邦差，但他卻自刎而死，為什么?因?yàn)轫?xiàng)羽不肯放下該放下的東西。
�、艿谝唬麤](méi)有放下過(guò)去的榮譽(yù)，起兵八年，大小七十余戰(zhàn)，畢竟是過(guò)去的.事了，但卻成了他驕傲的資本。第二，他沒(méi)有放下暫時(shí)的失利，認(rèn)為自己“無(wú)面目見(jiàn)江東父老”，而忘了另一條古訓(xùn)“勝敗乃兵家常事”。如果他把這一切都放下，也許，項(xiàng)羽就肯過(guò)江東，一切從零開(kāi)始，東山再起，卷土重來(lái)。
�、輥啔v山大是一位偉大的國(guó)王，他在征服了許多王國(guó)勝利返回的途中，病倒了。臨終前，他終于明白了，自己沒(méi)有放棄一些該放棄的東西，否則，他的壽命還可以長(zhǎng)久些。于是亞力三大向?qū)⑹總兲岢隽巳齻�(gè)遺愿：第一個(gè)遺愿是，我的棺材必須由我的醫(yī)師獨(dú)自運(yùn)回去。第二，當(dāng)我的棺材運(yùn)向墳?zāi)箷r(shí)，通往墓園的道路要撒滿我寶庫(kù)里的金子、銀子和寶石。最后一個(gè)遺愿是把我的雙手放在棺材外面。
�、迊喠θ蟮谝�、二個(gè)遺愿說(shuō)明，生命和財(cái)富，一個(gè)人最終都是要放棄的。第三個(gè)遺愿說(shuō)明，他是空著手來(lái)到這個(gè)世界的。
�、叻艞墸仨氂兴�，但是得與失又是相對(duì)而言的。有時(shí)你自認(rèn)為得到一些時(shí)，卻有可能失去了很多；有時(shí)你顯得失去不少，卻有可能獲得極大的收獲，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有失也就沒(méi)有得，不要以一得而喜，不要以一失而憂，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量�！叭淌яR，焉知禍�！保笆е畺|隅”卻會(huì)“收之桑榆”，熊掌與魚(yú)不可兼得時(shí)，先要放棄幾條小魚(yú)，再去獲取珍貴的熊掌。
⑧懂得“該放棄時(shí)就放棄”是一種大智慧；懂得該放棄什么，留下什么，則是一種更大的智慧。
�、嵊幸环N放棄是對(duì)求之不得的事物的放棄，盡力而為之后，發(fā)覺(jué)此事與我無(wú)緣，能瀟瀟灑灑地?fù)]手而去，另辟發(fā)展一己才華之道，這也是一種明智的選擇。
小題1:通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（3分）
小題2:作者認(rèn)為項(xiàng)羽失敗的原因是什么？（3分）
小題3:文章第⑦段的主要論證思路是什么？（3分）
首先提出________________接著進(jìn)行 然后 進(jìn)行佐證。
小題4:本文運(yùn)用了那些論證方法？請(qǐng)你選擇其中的一處，簡(jiǎn)單分析其表達(dá)作用。（3分）
【參考答案】
小題1:學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)放棄什么，守住什么，才算懂得生活。
小題2:項(xiàng)羽失敗的原因是他不肯放下該放下的東西，比如沒(méi)有放下過(guò)去的榮譽(yù)，沒(méi)有放下暫時(shí)的失利。
小題3:這一段，作者首先提出自己的觀點(diǎn)“放棄，必然有失，但得與失又是相對(duì)而言的”，接著進(jìn)行對(duì)比論證，指出得與失是相對(duì)的，然后引用“塞翁失馬”的故事和孟子“魚(yú)與熊掌”不可兼得的觀點(diǎn)，進(jìn)行佐證。
小題4:舉例論證，對(duì)比論證。比如，文中列舉項(xiàng)羽和亞力三大的事例，從反面告訴人們應(yīng)該學(xué)會(huì)有所起放棄。
【解析】
小題1:試題分析：作者在文章第1段通過(guò)生活中下棋的實(shí)例，得出了本文的中心論點(diǎn)：學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)放棄什么，守住什么，才算懂得生活。
小題2:試題分析：文章第3段，作者說(shuō)“秦末的項(xiàng)羽，論力論智，都不比劉邦差，但他卻自刎而死，為什么?因?yàn)轫?xiàng)羽不肯放下該放下的東西”，比如沒(méi)有放下過(guò)去的榮譽(yù)，沒(méi)有放下暫時(shí)的失利。
小題3:試題分析：這一段，作者首先提出自己的觀點(diǎn)“放棄，必然有失，但得與失又是相對(duì)而言的”；接著進(jìn)行對(duì)比論證，“有時(shí)你自認(rèn)為得到一些時(shí)，卻有可能失去了很多；有時(shí)你顯得失去不少，卻有可能獲得極大的收獲，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有失也就沒(méi)有得，不要以一得而喜，不要以一失而憂，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，指出得與失是相對(duì)的；然后引用“‘塞翁失馬，焉知禍�！�，‘失之東隅’卻會(huì)‘收之桑榆’”的例子，和孟子“魚(yú)與熊掌不可兼得”的觀點(diǎn)，進(jìn)行佐證。
小題4:試題分析：本文運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的方法，比如文中列舉了“項(xiàng)羽失敗”的例子，還有亞歷山大的例子，更加有力地證明了本文的中心論點(diǎn)。再比如文章第7段“有時(shí)你自認(rèn)為得到一些時(shí)，卻有可能失去了很多；有時(shí)你顯得失去不少，卻有可能獲得極大的收獲，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有失也就沒(méi)有得，不要以一得而喜，不要以一失而憂，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，運(yùn)用對(duì)比論證，指出得與失是相對(duì)的。