字字皆辛苦閱讀訓(xùn)練

　　唐朝的李紳，自幼喪父，家境貧困。母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時(shí)候就能寫出很好的詩來�！�

　　為了讀書，李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里，李紳常常獨(dú)自坐在廟前的石階上，面對滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因?yàn)樗�在�?jīng)書沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。

　　李紳離開寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。他有時(shí)在山下的竹林里露宿。有時(shí)在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾經(jīng)當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來也沒有停止過讀詩和寫詩�！�

　　李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真。他每寫完一首詩，都要十幾遍，甚至幾十遍地誦讀，修改，直到滿意為止。其中《憫（m!n）農(nóng)》詩就是經(jīng)過這樣的千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對農(nóng)民的同情。他寫《憫農(nóng)》詩時(shí)，正值酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人。人們都搖扇乘涼，唯有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上、身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)的疙瘩。然而，他把這一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天經(jīng)過十幾次修改 終于寫成了 憫農(nóng) 詩 其中一首是 鋤禾日當(dāng)午 汗滴禾下土 誰知盤中餐 粒粒皆辛苦 ‖

　　這首詩短小精煉，通俗易懂，很快就流傳開了。人們在贊美這首詩的同時(shí)，對李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊嘆不已，說他寫的詩“字字皆辛苦”。（憫：同情）

　　1、 給短文第四自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的語句加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2 、按文中“‖”所劃分的段落，概括段意。

　　第一段：__________________________________________第二段：____________________________________

　　第三段：__________________________________________第四段：____________________________________

　　3 、用“┃”把第四自然段分為三層。

　　4、 “千錘百煉”一般比喻經(jīng)歷多次的斗爭和考驗(yàn)，在本文中比喻________________________________________。

　　5 、用“~~~~”在第四自然段中畫出表示“千錘百煉”的語句。

　　6、“字字皆辛苦”的意思是_________________。文中最能表現(xiàn)“字字皆辛苦”的一處細(xì)節(jié)描寫的語句是___________。

　　7、 李紳寫《憫農(nóng)》詩是為了_______________________。

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