- 相關(guān)推薦
歐陽(yáng)修《真州東園記》閱讀題
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們需要用到試題的情況非常的多，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編為大家整理的歐陽(yáng)修《真州東園記》閱讀題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真州東園記
歐陽(yáng)修
真州當(dāng)東南之水會(huì)，故為江淮、兩浙、荊湖發(fā)運(yùn)使之治所。龍圖閣直學(xué)士施君正臣，侍御史許君子春之為使也，得監(jiān)察御史里行馬君仲涂為其判官。三人者，樂其相得之歡，而因其暇日，得州之監(jiān)軍廢營(yíng)以作東園，而日往游焉。
歲秋八月，子春以其職事走京師，圖其所謂東園者來以示予曰：“園之廣百畝，而流水橫其前，清池浸其右，高臺(tái)起其北。臺(tái)，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虛之閣；水，吾泛以畫舫之舟。敞其中以為清宴之堂，辟其后以為射賓之圃。芙渠芰荷之的礪①，幽蘭白芷之芬芳，與夫佳花美木列植而交陰，此前日之蒼煙白露而荊棘也；高甍巨桷，水光日景，動(dòng)搖而上下，其寬閑深靚，可以答遠(yuǎn)響而生清風(fēng)，此前日之頹垣斷塹而荒墟也；嘉時(shí)令節(jié)，州人士女嘯歌而管弦，此前日之晦冥風(fēng)雨、鼪鼯鳥獸之嗥音也。吾于是信有力焉。凡圖之所載，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之遠(yuǎn)近，嬉于水以逐魚鳥之浮沉，其物象意趣、登臨之樂，覽者各自得焉。凡工之所不能畫者，吾亦不能言也。其為吾書其大概焉！
又曰：“真，天下之沖也。四方之賓客往來者，吾與之共樂于此，豈獨(dú)私吾三人者哉？然而池臺(tái)日益以新，草木日益以茂，四方之士無日而不來。而吾三人者，有時(shí)而皆去也，豈不眷眷于是哉？不為之記，則后孰知其自吾三人者始也？
予以為三君子之材賢足以相濟(jì)，而又協(xié)于其職，知所后先，使上下給足，而東南六路之人無辛苦愁怨之聲；然后休其余閑，又與四方之賢士大夫共樂于此。是皆可嘉也，乃為之書。
廬陵歐陽(yáng)修記。
注 ①的礪：明亮鮮明。
閱讀題
5．對(duì)下列句子中加粗的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是
A．真州當(dāng)東南之水會(huì) 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)
B．圖其所謂東南者來以示予 示：指示
C．吾于是信有力焉 信：相信
D．而又協(xié)于其職 協(xié)：共同
6．下列各組句子中，加粗的詞的意義和用法相同的一組是
A．①而因其暇日 ②不如因而厚遇之
B．①凡圖之所載 ②為秦人積威之所劫
C．①其為吾書其大概焉 ②誰(shuí)為大王為此計(jì)者
D．①乃為之書 ②以其乃華山之陽(yáng)名之也
7．下列各句對(duì)原文的理解與分析，正確的一項(xiàng)是
A．東園吸引著四方人士天天前來游覽，而施正臣等三人卻是有空才能去，所以流連忘返。
B．作者歐陽(yáng)修從昔日的廢營(yíng)地變?yōu)槊利惖臇|園這事實(shí)中認(rèn)識(shí)到有能力可以改變環(huán)境。
C．東園是施正臣、許子春和馬仲涂三人于閑暇之時(shí)用監(jiān)軍荒廢的營(yíng)地建造的一座園子。
D．作者面對(duì)東園艷麗典雅的景致和游人游玩的歡樂激動(dòng)不已，欣然命筆，為園作記。
8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
�、俪ㄆ渲幸詾榍逖缰�，辟其后以為射賓之圃。（3分）
②四方之賓客往來者，吾與之共樂于此，豈獨(dú)私吾三人者哉？（4分）
�、鄄粸橹�，則后孰知其自吾三人者始也？（3分）
閱讀題
9．下列句子中加粗的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．真州當(dāng)東南之水會(huì) 當(dāng)：處在。
B．圖其所謂東園者來以示予 示：指示。
C．吾于是信有力焉 信：相信。
D．予以為三君子之材賢足以相濟(jì) 濟(jì)：得益。
解析給……看。
答案B
10．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一項(xiàng)( )(3分)
A．①而因其暇日②不如因而厚遇之
B．①凡圖之所載 ②為秦人積威之所劫
C．①其為吾書其大概焉 ②其孰能譏之乎
D．①乃為之書 ②以其乃華山之陽(yáng)名之也
解析兩者都是介詞，趁著。B項(xiàng)①是代詞，所畫的地方；②是助詞，與“為”呼應(yīng)，表被動(dòng)。C項(xiàng)①表祈請(qǐng)，請(qǐng)求；②表反詰，難道。D項(xiàng)①副詞，就；②表判斷，是。
答案A
11．下列句子分別編為四組，其中全都屬于真州東園美景的一項(xiàng)( )(3分)
�、倭魉畽M其前，清池浸其右②芙渠芰荷之的歷
�、凵n煙白露而荊棘 ④水光日景，動(dòng)搖而上下
�、萱矣谒灾痿~鳥之浮沉 ⑥晦冥風(fēng)雨、鼪鼯鳥獸之嗥音
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③④⑥
解析③⑥寫建園前的荒涼；⑤是想象中的行為。
答案C
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A．東園是施正臣、許子春和馬仲涂三人于閑暇之時(shí)，利用監(jiān)軍荒廢的營(yíng)地修造建成的一處園林景觀。
B．許子春的陳述流露了其三人建造東園的自豪感，讓人從中強(qiáng)烈感受到了東園無法言說的美麗。
C．許子春認(rèn)為，四方人士天天前來東園游覽，他們?nèi)丝倳?huì)離開，也為讓后人知道東園的來歷，有必要作文留念。
D．歐陽(yáng)修面對(duì)東園艷麗典雅的景致和游人游玩的歡樂景象，激動(dòng)不已，欣然命筆，為園作記。
解析作者并未親到東園，為園作記只是根據(jù)一幅圖和許子春的介紹。
答案D
【參考譯文】
真州正處于東南各路水上交通的交會(huì)之處，所以成了江淮、兩浙、荊湖發(fā)運(yùn)使衙門的所在地。龍圖閣直學(xué)士施正臣、侍御史許子春兩君擔(dān)任正副發(fā)運(yùn)使的時(shí)候，監(jiān)察御史里行馬仲涂君做他們的判官。三人為他們能合作共事而感到很高興，因而趁著閑暇時(shí)間找到州里監(jiān)軍荒廢了的營(yíng)地建造了一座東園，天天去那兒游覽玩。
今年秋天八月，子春因?yàn)楣聛淼骄┏�，畫了他們稱作“東園”的圖給我看，說：“東園的面積約有一百畝，前面有一條小河流過，右邊有一泓清池，北面筑起了一座高臺(tái)。在臺(tái)上修一座拂云亭，我們可以眺望遠(yuǎn)方；在池邊建一座澄虛閣，我們可以俯瞰池水；在水上我們可以泛著華麗的游船；擴(kuò)建東園，修建了一座清雅的宴會(huì)廳堂，開辟了后園，作為賓客戲射的場(chǎng)所。水面上荷花艷麗鮮美，岸邊幽蘭，白芷放出芳香，還有那些佳花美樹成行排列，陰影交迭。這是過去蒼煙白露和長(zhǎng)滿荊棘的地方；高高的屋脊、巨大的飛檐，在日影水光里上下?lián)u動(dòng)，寬敞而幽靜，可以產(chǎn)生回聲與陣陣清風(fēng)，這便是過去斷墻破壁十分荒涼的地方；現(xiàn)在，每逢良辰佳節(jié)，真州的男女，聚集一起吹彈歌唱，這便是過去天色昏暗如黑夜、風(fēng)風(fēng)雨雨，鼬鼠蝙蝠以及飛禽走獸吼叫的場(chǎng)所。我因此相信有力量可以改變環(huán)境。圖畫中所畫的，不過是其中一點(diǎn)概貌。假如登上高處眺望遠(yuǎn)近的山河，在水中游玩跟蹤游動(dòng)的魚兒，那景象的情趣登臨的歡樂，只有游覽的人自己去體味感受。凡是畫工所不能畫出的一切，我也無法用言語(yǔ)表達(dá)。請(qǐng)你為我們寫一篇介紹大體面貌的文章吧！”
他又說：“真州是天下的交通要道。來往的四方賓客，我們可以同他們?cè)诖送須g樂，難道這(修建東園)僅僅是為了我們?nèi)齻�(gè)人嗎？然而池臺(tái)亭閣一天天地修飾更新，花草樹木一天天生長(zhǎng)茂盛，四方人士沒有哪天不前來游覽，而我們?nèi)丝傆须x開的時(shí)候，難道會(huì)不留戀這園子嗎？不為此事寫篇文章，后人誰(shuí)會(huì)知道這園子是我們?nèi)诵藿ǖ哪�？�?/p>
我認(rèn)為他們?nèi)说牟拍艿赖驴梢曰ハ嗟靡�，而且又在工作上協(xié)調(diào)配合知道應(yīng)該先做什么，(指關(guān)心國(guó)計(jì)民生)后做什么(指修建園林)，使官府百姓都富裕充足，東南六路的人都沒有辛苦、憂愁的埋怨；然后在空暇休息時(shí)，又與各地來的賢明之人在東園同樂。這都是值得嘉揚(yáng)的��！于是為他們寫下了這篇文章。廬陵人歐陽(yáng)修作記。
【歐陽(yáng)修《真州東園記》閱讀題】相關(guān)文章：
《相州晝錦堂記》閱讀題06-08
《禿禿記》閱讀題09-16
《豐樂亭記》閱讀題09-16
BEC真題訓(xùn)練閱讀理解-專項(xiàng)突破09-11
閱讀題：人的閱讀09-16
《搜神記》文言文閱讀題09-08
《送梓州李使君》閱讀答案04-25
關(guān)于閱讀題閱讀攻略09-16
閱讀題：同情09-16
閱讀題：梯子09-16