關(guān)于細(xì)品寂寞的閱讀題
細(xì)品寂寞
�、偃松谑溃炔桓始拍�，又要耐得寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同爐，實(shí)則辯證統(tǒng)一。耐得寂寞是專心求一，厚實(shí)的底蘊(yùn)在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，堅(jiān)韌的意志在寂寞中磨煉；不甘寂寞是奮發(fā)向上，如火的激情在不甘中燃燒，驚人的創(chuàng)造在不甘中迸發(fā)，追求的目標(biāo)在不甘中接近。“耐得”常務(wù)實(shí)，“不甘”促飛躍�！安桓省表殹澳偷谩眽|底，“耐得”須“不甘”引領(lǐng)�！安桓省迸c“耐得”兩相交織，兩者兼?zhèn)�，才能登得上乘境界�?/p>
�、凇鞍褪窆聿拧蔽好鱾惛视诩拍�，7歲學(xué)戲，9歲成為四川自貢市川劇團(tuán)的“九齡童”，工齡四十多年，居然沒(méi)有換過(guò)供職單住。他不甘寂寞，以“九部大戲、幾卷雜文、兩打碑賦”名揚(yáng)天下。
③袁隆平甘于寂寞，風(fēng)里來(lái)雨里去研究雜交水稻；不甘寂寞，時(shí)刻瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)。
④耐得寂寞，非是隱形遁跡，枯槁心靈；不甘寂寞，也非好高騖遠(yuǎn)，四面出擊，而是專攻與博取同存，冷靜與激情共聚，埋頭與抬頭互輔。對(duì)寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之為，境界之為。境界到了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了騰飛之兩翼，左右相助，得心應(yīng)手，獲得事業(yè)的.成功和人生的輝煌。
14．請(qǐng)你結(jié)合第①自然段的內(nèi)容理解畫(huà)線句的含義。（2分）
答：
15．第②③自然段運(yùn)用了哪種論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其特點(diǎn)和作用。（3分）
答：
�。ㄋ模�5分）
14．（2分）“耐得寂寞”才能有深厚的積累，而深厚的積累正是不甘寂寞，大有作為的基礎(chǔ)（1分）。
而有了“不甘寂寞”才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才能使“耐得寂寞”有真正的價(jià)值（1分）。
15．（3分）舉例論證（1分）；社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)中的名人并舉，全面而典型地論證了本文的論 點(diǎn)，更具說(shuō)服力（2分）。