《學(xué)騎自行車》閱讀題

　　學(xué)騎自行車

　　我家有一輛小型的自行車，那是爸爸為了姐姐上班買的，因此，我有了一個學(xué)騎自行車的機(jī)會。

　　那輛自行車，車身是白、綠兩種顏色的；車輪圓滾滾的，像神話中哪吒腳下的風(fēng)火輪。似乎只要你一騎上它，它就會載著你騰云駕霧似的。

　　可是事情并不像我想象的那么美，騎自行車也需要技術(shù)。

　　初學(xué)時，那輛自行車是那么不聽話，它像一匹性情暴躁、難以制服的野馬一樣，不讓我騎上它，一次又一次地把我摔下來——那么毫不留情！而當(dāng)我在揉著摔痛的膝蓋時，它卻也躺在一旁，像是在生氣，又像是在嘲笑我無能，我把它擱得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等我在一邊休息夠了，身上也不疼了，再看看那輛自行車，它正安安穩(wěn)穩(wěn)地靠在墻角，像一個做錯了事的孩子，等待著我去管教它。它用那彎彎的車把向前探著，仿佛在招呼我：“快來騎吧！我不會再摔你了！”

　　不怕，繼續(xù)學(xué)！我想著想著，走了過去，兩手緊緊抓住車把，用左腳踩著腳踏板，右腳在地上用力一蹬，將車子稍微向右傾斜，盡力地保持平衡，然后跨上車座，身體坐正，兩眼正視前方，雙腳奮力地踏著。那輛自行車雖然還是歪歪扭扭的，甚至有時還摔了幾跤，但終于讓我騎著跑了一段路。這時，我心里比吃了蜂蜜還要甜，對那輛自行車也產(chǎn)生了好感。

　　當(dāng)我反復(fù)練習(xí)，學(xué)得熟練時，那輛自行車就像《天方夜譚》中的`神馬一樣，載著我風(fēng)馳電掣般地向前駛?cè)�。我只覺得耳旁風(fēng)聲呼呼，身旁的景物都迅速向后跑去，像真的騰云駕霧一般，叫人心曠神怡。

　　學(xué)騎自行車也和學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)一樣，苦頭吃在先，甜頭嘗在后。

　　1．文章主要寫了________________________，次要寫了__________________________________

　　2．“我”學(xué)自行車分哪幾個階段？分別找出一句最能表達(dá)“我”各階段學(xué)自行車的感受的句子，寫出來。

　　3．學(xué)自行車這件事告訴我們

　　4．文章的第三自然段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？文章的最后一自然段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？

　　5．用“____”線在文中畫出一個擬人句。

　　《學(xué)騎自行車》答案

　　1．主要寫了學(xué)騎自行車的過程和“我”的感受。次要寫了自行車的來歷和樣子。

　　2．初學(xué)階段（我氣得真想狠狠地踏它幾腳）

　　繼續(xù)學(xué)階段（這時，我心里比吃了蜂蜜還要甜）

　　熟練階段（我只覺得耳旁風(fēng)聲呼呼，身旁的景物都迅速地向后跑去，像真的騰云駕霧一般，叫人心曠神怡）。

　　3．學(xué)騎自行車也和學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)一樣，要不怕困難，失敗了繼續(xù)學(xué)，通過勤學(xué)苦練一定會成功。

　　4．承上啟下  總結(jié)全文、點(diǎn)明中心的作用

　　5．它卻也躺在一旁……嘲笑我無能。