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《子路見孔子》閱讀題

時間:2022-01-15 16:17:29 語文百科 我要投稿

《子路見孔子》閱讀題

  閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評價和探究文章的思維過程。下面是小編整理的《子路見孔子》閱讀題,僅供參考,大家一起來看看吧。

《子路見孔子》閱讀題

  子路見孔子

  子路見孔子,孔子問曰:“何好?”曰:“好長劍!弊釉唬骸耙宰又,加之學(xué),豈可及乎?”子路曰:“學(xué)豈有益哉?”子曰:“狂馬不釋策,操弓不反檠①,木受繩則正,人受諫則圣,受學(xué)重問,孰不順成?”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斬而用之,達于犀革,何學(xué)之為?”子曰:“括②而羽之,鏃③而厲之,其入不益深乎?”子路拜曰:“敬受命。”

 。ㄟx自《孔子家語》)

  【注釋】①檠:矯正弓弩的器具。②括:扎,束。③鏃:箭頭。

  1、下列詞語用法不相同的一項是( )

  A、括而羽之 B、鏃而厲之

  C、稍稍賓客其父 D、人受諫則圣

  2、下列句式與例句相同的一項是( )

  例句:孔子問曰:“何好?”

  A、何學(xué)之為B、何陋之有

  C、其入不益深乎D、孰不順成

  3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

  狂馬不釋策,操弓不反檠,木受繩則正,人受諫則圣,受學(xué)重問,孰不順成?

  譯文:____________________________________________________________

  4、這段文字中孔子的談話令人信服,請就其中的談話技巧加以簡要分析。

  5用比喻說理的方法,另舉一事例來說服子路。

  【參考譯文】

  孔子遇見了子路,孔子問:“你有什么喜好?”子路回答說:“我喜歡長劍!笨鬃诱f:“我不是問這方面。以你的天賦,再加上學(xué)習(xí),應(yīng)該能有好的才能!弊勇氛f:“學(xué)習(xí)能夠增長我們的能力嗎?”孔子說:“好比君王如果沒有敢進諫的'大臣,政事就會有錯失;讀書人如果沒有能夠指正自己缺點的朋友,品德就容易有缺失。對性情狂放的馬不能放下鞭子,操弓射箭則不能隨便更換輔正的檠。木材經(jīng)墨線劃過再加工就直了,人能接受善言規(guī)勸就能品格高尚。接受教導(dǎo)認真多問,沒有什么學(xué)不成的。違背仁德專行惡事的人,隨時要接受國法的制裁。所以說君子不能不學(xué)習(xí)。”子路說:“南山有一種竹子,不須揉烤加工就很筆直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮,所以有些東西天賦異秉又何必經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程呢?”孔子說:“如果在箭尾安上羽毛,箭頭磨得銳利,箭不是能射得更深更遠嗎?”子路聽后拜謝說:“真是受益良多。”

  【參考答案】

  1、D

  2、B

  3、趕馬不能放下鞭子,射弓不能背離矯正弓弩的器具,木材經(jīng)墨線劃過再加工就直了,人接受批評意見就會變得圣明,經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練注重向人求教,誰不會順利成功呢?

  4、略。

  5、略。

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