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生于憂患，死于安樂閱讀訓練題及參考譯文
�、偎窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
�、诠侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
�、廴撕氵^，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
�、苋缓笾趹n患，而死于安樂也。
1．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
�。�1）管夷吾舉于士 士：
（2）入則無法家拂士 拂：
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（2分）
動心忍性，曾益其所不能 翻譯：
3．孟子關于造就人才的論述是全面的。第②段中，孟子強調，人擔“大任”要經(jīng)歷 ① ；
第③段中，孟子強調，人只有經(jīng)過主觀努力，才可能帶來 “ ② ” “ ③ ” “ ④ ”的結果。（其中①用自己的話概括， ②③④用原文回答）。（4分）
4．下面鏈接材料寫的是春秋時期吳越爭霸的一段史實。請根據(jù)材料內(nèi)容推測吳越爭霸的結果，并簡要說明這個結果使你對“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”這句話有了怎樣更深的理解。（3分）
答案：
1（1）獄官 （2）同“弼”，輔弼。
�。ü�2分。共2空，每空1分，意思對即可）
2.用這些辦法來使他的心驚動，使他的性格堅韌起來，增加他過去所沒有的才能。
�。ü�2分。意思對即可）
3.①磨難 ②然后能改（改） ③而后作（作） ④而后喻（喻）
（共4分。共4空，每空1分。第1空，意思對即可）
4.①答案示例：越國戰(zhàn)勝吳國。（共1分。意思對即可）
�、诖鸢甘纠簝�(nèi)有賢臣而不任用，外有敵國而不警惕，這個國家常常會被滅亡。
�。ü�2分。意思對即可）
參考譯文
舜從田野耕作之中被任用，傅說從筑墻的勞作之中被任用，膠鬲從販魚賣鹽中被任用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被任用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被任用。
所以上天要把重任降臨在這個人，一定先要使他心意苦惱，使他筋骨勞累，使他忍饑挨餓，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯亂，用來使他的內(nèi)心受到震撼，使他性情堅韌起來，增加他所不具備的能力原來沒有的才能。
一個人，常常發(fā)生錯誤，這樣以后才能改正；在內(nèi)心里困惑，思慮阻塞．然后才能知道有所作為；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后才能被人所知曉。（如果）一個國家，在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有實力相當、足以抗衡的國家和來自國外的禍患，這樣的國家就常常會走向滅亡。
這樣以后才知道憂慮禍患能使人（或國家）生存發(fā)展，而安逸享樂會使人（或國家）走向滅亡的道理了。
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