語文閱讀題晏子之暑

　　閱讀下面的文言文，完成3-5題。

　　晏子之暑，至中牟，睹弊冠反裘負(fù)芻，患于逾側(cè)者，以為君子也。使人問焉，曰：于何為者也？對曰：我越石父者也。晏子曰：何為至此？曰：吾為人臣，仆于中牟，見使料歸。晏子曰：何為為仆？對曰：不免凍餓之切吾身，是以為仆也。晏子曰：為仆幾何？對曰：三年矣。晏子曰：可得贖乎？對曰：可。遂解左驂以贈①之，因載而與之俱歸。

　　至舍，不辭而入，越石父怒而請絕，晏于使人應(yīng)之曰：吾來嘗得交夫子也，子為仆三年，吾乃今日賭而贖之，吾于子尚未可乎？子何絕載之暴也。

　　越石父對之曰：臣聞之，士者詘乎不知已，而中乎知已，故君子不以功輕人之身，不為彼功詘身之理。吾三年為人臣仆，而莫吾知也。今子贖我，吾以子為知我矣：向者子乘，不我辭也，吾以于為忘；今又不辭而入，是與臣我者同矣。我猶且為臣，請鬻于世。

　　晏子出，見之曰：向者見客之容，而今也見客之意。嬰聞之，省行者不引其過，寢實者不譏其辭，嬰可以辭而棄乎！嬰誠率之。乃令糞灑②政席，尊殘③而扎之。

　　越石父曰：吾聞之，至恭不修途，尊扎不受擯④。夫子扎之，仆不敢當(dāng)也。晏子遂以為上客。

　　君子曰：俗人之有功則德，德則駢，晏子有功，免人于厄，而反讀下之，其去俗亦遠(yuǎn)矣。此全功之道也。

　�。ㄟx自《晏子春秋》）

　　［注］①贈：自作贖。②糞灑：掃除清洗。③驂：古代嘉禮中的一種僅節(jié)。④擯：道儐，儐相。

　　3.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

　　A.子何絕我之暴也 暴：暴躁

　　B.士者詘乎不知已 詘：屈從

　　C.請鬻于世 鬻：賣

　　D.免人于厄 厄：困境

　　【解析】【本題重點考查考生理解常見文言實詞在文中的含義的能力，需要結(jié)合原文語境來推斷詞語的含義和用法，采取篩選的辦法排除不符合題干要求的選項。A項暴， 根據(jù)上下文詞義和用法推斷可知，應(yīng)為突然�！�

　　4.下列各組句子中，加點的詞語的意義和用法相同的一組是

　　A. ①因載而與之俱婦 ②以其求患之深而無不在也

　　B. ①吾乃今日睹而贖之 ②山東豪俊遂并起而亡秦族矣

　　C. ①而申乎知已 ②胡為乎迎迎欲何之

　　D. ①故君子不以功輕人之身 ②秦亦不以城予趙

　　【解析】【本題重點考查考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力，需要結(jié)合原文語境來推斷詞語的'含義和用法。采取篩選的辦法，排除不符合題干要求的選項。A項之， 一為代詞，他；一為助詞，無實義。B項而，兩者皆表順承，無實義；C項乎，一項相當(dāng)于，表示動作的對象，對，對于；一項用在句中，表停頓。D項以，一項表憑借，譯為依據(jù)；一項表示動作處置的對象，譯為把�！�

　　5.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

　　A.晏子前往晉國，在途中遇到了越石父，替他贖身，可見晏子善于識別人才，愛護人才。

　　B.越石父認(rèn)為晏子對自己失禮，仍把他當(dāng)奴仆，十分生氣，說明他態(tài)度偏激，心腦狹窄。

　　C.晏子聽了越石父的一番話后，深感愧疚，就以直禮相待，這使越石父頗受感動。

　　D.君子認(rèn)為，晏子能運離世俗的偏見，禮賢下士，不居功自散，這樣就可以保全功德了。

　　【解析】【本題考查考生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，把握人物、事件以及作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視選文細(xì)節(jié)處的理解。B項無中生有，原文中并無說明他態(tài)度偏激，心腦狹窄的信息�！�

　　參考答案：

　　3.A 3.B 5.B