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《春天的回憶》閱讀題
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家整理的《春天的回憶》閱讀題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原文
那年冬天，紐約特別寒冷，綿綿的陰雨一直持續(xù)到四月底。我一個人孤獨地生活在黑暗的世界中，凄寒的冬雨使我減少了很多外出的機(jī)會。
終于有一天，寒冷消失了，春天好像觸到我的額頭，空氣中散發(fā)著一股迷人的香氣。后院窗外，一只可愛的小鳥唧唧喳喳叫著，仿佛催促我：“快出來啊!”
四月的天氣是多變的，我依舊穿著冬季外套，但并沒有再戴羊毛圍巾、帽子和手套，然后愉悅地拄著拐杖，沿著門廊走下人行道，抬頭對著太陽展現(xiàn)歡迎的笑容，感激它的溫暖與許諾。
我繼續(xù)朝那條寂靜的小巷走去，一個鄰居打開門說：“嗨!”并問需不需要載我一程。我說：“不用了，謝謝你。我的兩條腿已經(jīng)休息了一整個冬天，關(guān)節(jié)也需要活動活動了，我還是走走吧�！�
到了街角時，我停在路邊，我一向習(xí)慣停在路邊，等綠燈亮了，有行人通過時再和他們一塊兒過街。這一天我等得比平時久了點，但仍然耐心地等著，同時哼起了小時候在學(xué)校里學(xué)的一首兒歌《春天來了》。
突然，一個抑揚頓挫的洪亮聲音在我耳邊響起：“你唱歌聽起來像是很快樂的人，我有這個榮幸請你陪我過街嗎?”受到如此的恭維，-我真是受寵若驚，連聲說：“好!”
他輕輕地挽著我的手臂，我們一步步走出人行道，慢慢地過街。一路上我們談?wù)撝鞖�，并慶幸這一天是如此美好，而彼此間也早已分不清誰是領(lǐng)路人，誰是跟隨者了。
到達(dá)對街時，我們又走了幾步，到了更安全的地方才停下腳步。我轉(zhuǎn)身想向他道謝，但是還來不及開口，他便說了：“我不知道你明不明白，但我真感謝上天能讓我碰到像你這么好心的人，陪我這樣的盲人過街�！蹦莻�春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底。
問題
1. 用簡潔的文字概括本文的主要內(nèi)容.(2分)
2.第二段的加粗句從哪種感覺寫春天?說說它的好處。(2分)
3.文中的“我”是一個什么樣的人?請你用自己的語言概括。(2分)
4.大家對“我”態(tài)度怎樣?從哪些地方表現(xiàn)出來?(2分)
5.為什么“那個春天從此永遠(yuǎn)停駐在我心底?說說你的感受。(2分)
6.在提倡人性化的今天，大家應(yīng)該給像“我”這樣的人提供什么樣的幫助?(2分)
參考答案
1.本文記敘了兩個盲人在互不知情的情況下手挽手過街的經(jīng)歷，寫出了人與人之間的真誠互助以及“我”對此事的難忘。(2分)
2.從聽覺寫春天。突出了盲人對春天的獨特感受，烘托了人物喜悅、快樂的心情。(2分)
3.“我”是一個熱愛生活，樂觀向上，熱心助人的人(意思對即可。2分)
4.大家對我關(guān)心、友善、鄰居要用車載我一程，街邊有行人陪我過街。(2分)
5.“我”作為盲人還能幫助另一個盲人，“我”為此感到快樂、自豪，這件事讓我溫馨、難忘，溫暖。(意對即可)(2分)
6.幫助盲人穿過馬路街道。設(shè)盲道，不要在盲道上人為設(shè)置障礙，在一些公共場所設(shè)置語音提示等(2分)
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